传统上下级关系的负效应与改进策略

传统上下级关系的负效应主要表现在组织沟通、组织管理、人际交往、人文关怀和组织控制五个方面。改进传统上下级关系,要疏通沟通渠道,构建双向互动关系;优化组织管理,创新层级管理模式;端正人际交往,营造良性交往环境;转变领导观念,优化组织关怀机制;减少刚性控制,融入软性驱动元素。     

大学生人际关系障碍分析及对策

大学生作为一个特殊群体,人际交往是其大学生活的重要组成部分。良好的人际关系有利于大学生的心理健康,促进学业的进步,是他们正常学习和生活的基本保证。不良的人际关系会使大学生的情绪波动,产生心理失衡,甚至产生心理疾病。面对日益激烈的社会竞争和日益强大的社会心理压力,当代大学生在人际交往过程中出现的不愿交往、不善交往和以自我为中心等现象,影响了大学生的心理健康,影响了大学生综合素质的提高。本文通过对在校大学生在人际交往和沟通中存在的人际关系障碍进行分析,找出原因,进而提出相应对策,阐述了大学生如何保持和提高良好人际交往和沟通能力,对形成一种团结互助、朝气蓬勃的人际交往环境,对大学生形成和发展健康的个性品质有一定的帮助。     

高校教务秘书管理沟通有效途径探析

沟通作为实现人与人进行人际交往的重要方式,在高校教务管理过程中,对人才培养方案的有效实施具有重要的作用。结合高校教务秘书在教务管理过程中的主体地位,从沟通客体对象、特点、动机三方面确立了教务管理沟通客体的分析策略。提出高校教务秘书管理沟通的有效途径是:相互尊重、建立亲善关系;控制情绪、集中精神倾听;合理解释、回应受众的意愿;周密协调、冷静把握局面。     

警校大学生人际关系现状调查与分析

人际交往是社会发展的必然产物,也是个体社会需要的重要组成部分。良好的人际交往能力是大学生社会化的起点。作为未来警官摇篮的警校必须重视在校大学生人际交往能力的训练和培养。因此,对警校大学生人际交往进行调查、分析,了解警校大学生人际交往的现状和人际关系的困扰问题,进而有针对性地培养学生的人际交往能力,不仅对学生自身的心理健康很有意义,更是对学生心理健康研究理论的丰富和拓展,     

如何对待下属的越级沟通

沟通是人际交往中很正常、很自然的行为,但事情一涉及上下级关系,就变得敏感、微妙起来.特别是对越级沟通,人们更是褒贬不一,莫衷一是.要正确对待下属的越级沟通,首先需要领导者明确以下几点.     

共情语言在秘书人际沟通中的应用技巧

<正>互联网时代背景下,人际沟通突破了时空的界限,传统面对面的沟通方式逐渐被在线交流所替代,沟通变得愈加开放共享与便捷高效。然而,互联网语言表达的机械化与无感化,让人际交往始终保持着一定距离,沟通愈发难以获得共情。这会诱发单位成员间的矛盾冲突,影响团结合作。新时代秘书需要通过加强共情语言的应用,提升话语沟通的有效性来团结人心、凝聚力量,更好地发挥沟通协调的作用。一、共情语言及其沟通效应（一）共情与共情语言“共情”是人本主义创始人罗杰斯阐释的概念,指的是体验别人内心世界的能力。     

女性管理者的语言艺术

<正>无数成功女性管理者显示了人际交往中的语言沟通艺术在管理中的重要作用,她们凭借深厚的文化素养和高超的口才,不仅在遇到问题时能明思智言,保证她们的方案及建议得到采纳,而且能巧妙运用语言艺术保护自己,获得众人的赞赏。一、女性管理者的语言原则     

认识沟通 改善沟通

在现代管理理论中 ,企业内部的沟通被认为是管理成功的重要基础。本文对沟通过程进行剖析 ,分析了其主要环节对沟通效果的影响 ;阐述了沟通的管理功能 ,以期对沟通有更深刻全面的认识 ;在此基础上 ,探讨了改善沟通的渠道和方法     

浅谈英语教学中情感态度的培养

一、情感态度与英语语言的关系 1、情感态度可促进学生之间的交际.英语本身既包含一定的语言知识,同时也是一种交际工具.因此英语作为一种语言,它的重要功能之一就是沟通思想感情,促进人际交往.然而人际交往义不可避免地要涉及到人的情感态度.同时,人的情感态度在很大程度上需要语言来表达和传递.恰当合理地使用语言可以增进交谊和加深感情,改善人际关系.因此,学生学习外语的过程就是学生学会与人沟通交往,正确运用情感态度提高人际交往能力的过程.     

企业员工情绪管理研究

有效的员工情绪管理,可以增加企业的经济效益;增强团队精神,提高企业核心竞争力;减少员工情绪压力,推动企业改革。我国企业应该进一步完善软硬件,为员工提供生存和生活的保障,完善领导艺术,充分尊重和认同员工,注重员工的情绪教育和人际交往训练,创造一种沟通无限的工作氛围,关注员工的情绪,激发员工的潜能,实现员工和企业的共同发展。     

秘书人际交往能力的重要性与提高

秘书从业人员能否处理好人际关系,直接影响其工作的成败。秘书要认识到人际交往能力的重要性,按照提高人际交往能力的方法去提高发展自身的人际交往能力,从而在交际中做到游刃有余。秘书可以通过加强相关的理论学习,提高自身修养以及从社会实践中总结经验等方法来提高自己的人际交往能力。     

在社会实践活动中培养小学生的人际交往能力

在活动中教给学生人际交往技巧,培养小学生的人际交往能力;开展丰富多彩的社会实践活动,培养小学生的人际交往能力;适时评价,促进小学生人际交往能力的发展。     

基于领导成员交换关系的沟通满意度研究

沟通满意度作为组织有效沟通的一个重要评价指标,对提高员工的工作积极性、工作效率,增加员工对组织的责任感起着重要作用。本研究基于领导成员交换理论,分析了领导成员交换关系与沟通满意度的相关变量,并构建了沟通满意度与领导成员交换的关系模型。在此基础上。通过调查研究,采用多元统计分析方法对沟通满意度与领导成员交换关系进行了实证研究,研究结果表明：沟通满意度与领导成员交换有正相关关系;沟通满意度中领导的下行沟通比成员的上行沟通对领导成员交换关系的影响更强：领导成员交换质量将影响个体、团队和组织层次上的沟通满意度。     

人力资源管理沟通中几点建议与对策

企业在进行人力资源管理沟通过程中存在一些问题,主要是在意识层面缺乏沟通的认识、缺乏沟通技巧且沟通后无跟进和落实。沟通做不好对整个人力资源的效果影响至关重要。本文通过对人力资源管理沟通中存在问题的分析,结合人力资源管理理论,提出从沟通意识、沟通渠道、沟通制度和沟通技能培训四个循序渐进的方面来改进人力资源管理沟通,对企业人力资源管理工作者开展实践工作有一定的指导意义。     

浅议中职语文教学中素质教育的重要性

在语文教学中推行素质教育,必须注意培养学生的综合能力,它包括学生的思想索质、道德素质、科学文化素质,为人处事素质、人际交往沟通素质等,我们应让学生学会做人,学会生活、学会求知,以适应社会、适应未来发展的要求.     

组织沟通对成员工作压力的影响:质、量结合的实证分析

本研究抽取有代表性的企事业、机关单位在职人员为研究对象,从实证分析的角度,从众多工作压力源中选取组织沟通这一重点压力源,用量化和质化研究相结合的方式,深入探讨了组织沟通与工作压力之间的关系:量的研究采用结构方程全模型来进行工作压力作用效能的同步多维检验,从宏观层面上探讨了组织沟通中七大要素(上下级关系、同事关系、沟通关系开放性、直接上司沟通主动性、直接上司沟通不良倾向、信息接收与发送、沟通氛围)与工作压力的密切联系;质的研究则在量化研究基础上,应用扎根理论提供的一组相当有用的指导原则、程序和建议性技术,进一步将组织沟通压力源所包含的具体、细微的内容,以及所造成的影响和相关解决办法进行了深入细致的描述、分析和归纳。     

关于人际交往,必须拎得清的7件事

正社交和沟通能力不仅决定了一个人所能抵达的层次和格局,还决定着一个人能否幸福地度过一生。但人际交往是有规则和禁忌的,规则之内行事,是从容得体、进退有度;规则之外行事,就是拎不清。1.能力是1,人脉是后面的0。我们不能否认人脉的作用,但人脉发挥作用是需要能力打底的。对于个人发展,能力是1,人脉及其他是这个1后面的0。     

秘书人际交往中的三个误区

秘书作为领导的左右手，工作的协调者，无论是上传下达还是沟通协调，都需要与方方面面保持良好的人际关系。鉴于秘书工作的特殊性，初涉秘书岗位者，感到最困难的是处理人际关系，觉得神秘莫测、无所适从，往往陷入人际交往的误区。     

下级冷漠症的表现、原因及矫正之方

下级与领导相处冷漠症表现为下级对领导的信任趋于保守,上下级交往情感匮乏,极端心理行为表现突出,职场"冷暴力"现象普遍。这一问题的形成主要有上级个体方面、下级个体方面、组织环境方面的原因。矫正下级与领导相处冷漠症,须强化人事晋升制度建设,务求公正透明;构建有机式组织结构,减少指挥层级;加强有效沟通,营造良好的组织人际氛围;明确角色定位,找好人际交往的契合点;树立良好心态,赢得他人信任。     

贫困大学生人际交往心理障碍及对策分析

大学时期是青年人学习知识、了解社会、探索人生的重要时期,人际交往在大学生的学习生活中起着重要的作用。由于家庭经济条件的拮据,贫困学生在人际交往中往往具有一些诸如自卑、清高等障碍,阻碍了贫困大学生的正常发展,本文在分析这部分学生人际交往特征的基础上提出了改善贫困大学生人际交往的对策。