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崇祯励精图治的亡国之君 总被引:1,自引:0,他引:1
标题即一悖论。按照一般的常识,励精图治的总是那些圣明的帝王,如唐宗宋祖,秦皇汉武,康熙乾隆。而亡国之君,不用说,那自然要么昏庸,要么残暴,要么糊涂,要么就是兼具三种特色的扶不起的刘阿斗式的人物,因此,将崇祯定位于励精图治的亡国之君,就好像 相似文献
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春申君姓黄名歇,东周时期楚国人,著名的战国四公子之一,以游学博闻、善于雄辩得到楚顷襄王、考烈王的赏识和宠信,任楚国令尹(相国)二十余年。在风云变幻的战国晚期的政治舞台上,他于外纵横捭阖、叱咤风云,于内辅国持权、广招宾客,可谓是名重诸侯,权倾国君,极为显赫。然而,聪明一世的春申君,最终却落得 相似文献
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在中国历史上,宋朝对待亡国之君大概是最优厚的。尽管有好几位都死得不明不白,但身后无不被追封厚葬,子孙安享荣华富贵。不过,因对待被统一的态度不同,这些前国王的际遇还是有很大差异的,李煜与钱淑就是不同的例子。 相似文献
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道家中的黄老学派以道家为主,融会各家治术,形成了一套"以虚无为本,以因循为用"的"君人南面之术"。其以"因循"为方法论原则,通过卑弱自持以招徕人才、因材授任以使用人才、循名责实以督促人才三个环节,最终实现"无为而无不为"的目的,具有丰富的领导智慧,可供今人借鉴。 相似文献
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正某公司举行员工运动会,总务部派出一支队伍参加接力赛跑。其中A君说:"我跑得比较慢,让我跑第三棒吧。"于是,参赛队员围绕顺序问题展开了争论,最后决定让A君跑最后一棒。他们的战术是让前三棒的人尽量快跑,以给最后一棒的A君赢得更多的心理优势。然而比赛中,事情并没按预期发展。前三名选手表现都很出 相似文献
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忘恩负义者,既不是好人,更不是好官
X君:"论好坏,总得有个标准吧?"
我:"是的."
X君:"好人好官的最重要标准之一,就是不能忘恩负义.否则,那就既不是好人,更不是好官!"
我对X君的这一说法感到惊讶:"你为何如此看重报恩?"
X君:"因为任何一个人在世上生存、发展,都离不开他人的帮助;没有他人的帮助就会一事无成.可若是得到他人的帮助后,转身就忘,或以为他人的帮助是应该的,那这种人还是个人吗?——做官,就更不配了.
过去,有个人受到别人的救命大恩,富贵之后,看到恩人的子孙零落,则麻木不仁,冷漠如陌生人.后来,他得了重病,正要服药时,恍惚之间,看见恩人的手里拿着两封没有封口的信给他.他一看,乃是当年他写的求救信. 相似文献
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孔子在人际关系上,提倡“君子之交淡如水”的交往原则.反对跟别人走得太近,过于密切。他一针见血地指出:“事君数。斯辱矣;交友数,斯疏矣。”意思是说:与君主打得太热乎了.不免君主日后翻脸,招致悲惨的下场;与他人交往到了形影不离、卿卿我我的地步,到头来很可能像刺猬似的互相伤害。势如水火。只有保持一定的距离,君臣、朋友才能彼此欣赏,相安无事.即所谓“距离产生美”。 相似文献
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单位核心圈层是客观存在的现象,其成员无论是领导班子还是其他人员,都对单位事业发展有重要的作用。我们要学习和掌握优秀的传统文化中的思想精神,确保核心圈层成员引领单位事业向上发展。西汉思想家扬雄《法言》一书具有极强的政论性,其思想精神中蕴含的"德、智、革、中和"等人君修养思想为单位核心圈层在积淀品行、涵养才能、观念常新、掌握法度等方面提供了思想借鉴,值得挖掘探讨。 相似文献
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鲁迅先生的<纪念刘和珍君>既是一篇感人至深的悼念文章,也是一篇优美的抒情散文.作者悼念死难烈士,痛恨反动派的悲愤感情为线索,将记叙、议论、扦情熔为-炉,而文章处处可见的警辟、深刻的哲理美和深沉有力的含蓄美,更使文章充满悲壮气氛.鲁迅先生把这种"自己体验过的感情传达给别人,而别人为这些感情所感染,也体验到这些感情."[1]使学生在不知不觉中激起强烈的爱憎,以高尚的挤掉卑劣的,美的挤掉丑的,达到<中学语文教学大纲>中提出的"培养学生的社会主义道德情操,健康高尚的审美观"之目的. 相似文献
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