沉静型领导理论对中层干部工作的启示

一、沉静型领导的特质沉静型领导是哈佛商学院小约瑟夫·巴达拉克教授在2002年出版的《沉静领导》一书中首次提出的。该书至今虽然已不算是最新的管理学著作,但是仔细研读书     

“领导替代代”现象与领导服务力提升

<正>现代领导力理论研究表明,领导力和领导艺术包括领导决策力与领导决断艺术、领导凝聚力与领导激励艺术、领导执行力与领导协调艺术、领导服务力与领导用权艺术、领导形象魅力与言语表达艺术、领导媒体沟通力与危机应对艺术、领导创新力与推动改革艺术等方面。邓小平同志提出"领导就是服务"论断,说明领导的本质就是服务,领导干部的角色就是人民群众的公仆。因此,把领导和管理融入服务之中就是最管用的领导艺术。     

秘书如何当好领导身边人

<正>秘书是一个特殊的职业。秘书工作在领导身边,既是领导的"助听器",又是"传声筒";既是"智囊团",又是执行者。其素质的高低,不仅影响着自身形象,也影响着单位和领导的形象。那么,秘书如何才能当好领导身边人呢?首先,摆正位置不自恃。秘书工作在领导身边,是领导工作和生活上的助手,特别是一些资深秘书,掌握着很多无形的资源,所提的建议和意见在很大程度上影响着领导的决策,深受干部群众的尊重。有人     

领导本领提升才是关键——“网络时代领导本领提升营”通知

"新办法不会用,老办法不管用,硬办法不敢用,软办法不顶用。"怎么办?【提升营意义】《网络时代领导本领提升营》抓住网络经济和新信息技术环境下领导行为改变、克服"本领恐慌"的新要求,体验"十八大"精神,根据新的理念提出领导行为调整的一系列原则、方法,目的在于让党政、企业、高校领导干部从理论到行为层面适应瞬息万变的领导实践。提升营导师吴江教授、刘明辉教授、雷强博士将多年领导科学理论研究成果与领导实践经验相融合,通过课程与学员交流网     

新时期女性领导干部的“修”与“为”

<正>随着社会的发展和时代的进步,女性在政治、经济、文化等领域展示着飒爽英姿,为经济建设和社会进步作出了巨大贡献。为了更好发挥自身的优势和才能,充分展示女性领导干部的独特魅力,新时期女性领导干部应该如何修身与作为呢?一、注重形象,展示精神风采注重仪容仪表。所谓领导,即"带领"与"引导","领袖"与"导师"的简称。领导干部对内是员工的旗帜与标杆,对外是单位的形象与"名片"。所以,领导干部的仪容仪表、言谈举止     

“一根针”的领导艺术——对基层工作的研究和思考

基层组织,既要服从上级各级党委和政府的行政领导,又要接受上级各部门的业务领导,并对他们负责,人们形象地称之为"上层千条线,基层一根针"。但在服从与服务实践中,基层这"一根针"往往疲于应付,甚至顾此失彼。如何提高领导艺     

党委秘书如何当好领导身边人

党委秘书是领导身边的工作人员,既是领导的"助听器",又是"传声器",既是"智囊团",又是"执行军",其素质的高低不仅影响自身形象,也影响着党委政府的整体形象.新的时期,党委秘书必须要继续弘扬特别能吃苦、特别能干事、特别能奉献的良好作风,努力当好领导身边人.     

有干部自恃是上头派来到处吆五喝六

正常听人说某领导很有"领导样",也听到过有人说某领导没"领导样",还有人说当领导就该有"领导样"。大概每个人心里和眼里,都有一个自认为的"领导样",用以评价领导干部。"领导样"究竟是什么样?《聊斋志异》里的《夜叉国》曾刻画过这样一类"官":"出则舆马,入则高堂;上一呼则下百诺;见者侧目视,侧足立。"寥寥数笔,一个铺排造作、高高在上的官僚形象跃然纸上。这种封建官僚抖派耍威的样子,千百年来为民众所诟病。然而,今天个别官员身上,还有这种官僚做派,甚至在权力的任性之下生出诸多变     

教授小于处长？

一个教授即使当上一个副处长,其争取学术资源的能力也会因此而提高若干倍;而先当上“长”再反过来做教授,则更容易。现在的大学像衙门,盛产学官。学官有两种,一种是学而优则仕,先做教授后做领导,领导与教授双肩挑;还有一种是仕而优则学,做领导做到妙处,学衔自然会送上来,先做领导后做教授,同样是领导与教授双肩挑。不仅学校的院系负责人如此,连学校的党政行政官员也如此。建国以来,虽然屡反官僚主义,但中国的行政体系依然是世界上官僚气和文牍化最严重的地方之一。无论什么样的精英,只要进入其中,大多被文山会海淹没。怎么可以想象,有人一边…     

领导决策半拉子工程之害、之因与防范之策

<正>领导决策半拉子工程是指决策执行不彻底、执行条件有变化、执行效果不理想的"烂尾工程",其损害的是政府的公信力和执行力、干部的形象和战斗力、环境的竞争力和影响力,危害不容小视。本文从领导决策半拉子工程之害、之因与防范之策等方面,浅谈一下自己的看法。一、领导决策半拉子工程之害     

悲剧领导的自致性原因及防避对策

正我们如果把领导者率领和引导组织在一定条件下实现特定目标的领导活动比喻成一场赶考的话,便能发现:有的"考生"交出了满意答卷,最终金榜题名,风光无限;而另外的一些"考生"却错漏频出,最终名落孙山,黯然神伤。当然,"赶考"失利的现实表现可谓形形色色,有的表现为领导目标功败垂成,有的表现为领导地位动摇或丧失,还有的表现为领导形象损害或者领导力削弱等。总的来看,这些不同表现有着相同的指向,即领导     

卓尔不群的沉静型领导

最近,我阅读了巴达拉克的《沉静领导》和柯林斯的《从优秀到卓越》两部领导学新著。这两位领导学教授在他们的著作中都阐述了一个惊人的发现:过去,人们都追求、敬仰甚至崇拜那些英雄领袖式的人物,很少有人深入研究真正卓越的新时代领导人应该是什么样。巴达拉克和柯林斯经过多年研究精选出来的优秀领导,竟然不是锋芒外露、热烈张扬、声名显赫的人,反而都表现得沉默寡言、性格内向、不出风头、仁厚谦恭,但他们又都是不屈不挠、坚持理念、为事业献身的强者。柯林斯称之为“第五级领导”———沉静型领导。就是这样的一批人,成为新时代最有实力…     

领导本领提升才是关键——“网络时代领导本领提升营”通知

"新办法不会用,老办法不管用,硬办法不敢用,软办法不顶用。"怎么办?【提升营意义】《网络时代领导本领提升营》抓住网络经济和新信息技术环境下领导行为改变、克服"本领恐慌"的新要求,体验"十八大"精神,根据新的理念提出领导行为调整的一系列原则、方法,目的在于让党政、企业、高校领导干部从理论到行为层面适应瞬息万变的领导实践。提升营导师吴江教授、刘明辉教授、雷强博士     

社会角色视域下领导形象管理分析

领导形象是领导在社会场景中塑造自我的过程,也是领导角色的成果展演,而领导角色的塑造主要是领导与下属在工作场景中互动的结果。领导在塑造形象时,要扮演好自己的领导角色,不要与下属随意建立私人关系,以防陷入角色陷阱,同时规避不良家庭角色形象对领导形象塑造的干扰。提升领导形象的路径主要有三条:在业务层面不断加强与提升业务能力,在认知层面区分工作场景前台和后台,在实践层面扮演好自己的领导角色。     

为官不为现象剖析

正近年来,为官不为现象对政府形象建设不断提出挑战。新一轮中国改革的总体目标和政策取向,对各级领导干部提出了新的要求,要求他们以更大的热情、智慧和精力投入到工作实践中。然而,时下人民群众反映较多的却是,一些领导干部的积极性、主动性、创造性并没有被充分调动起来;相反,在经济"新常态"和反腐风暴的双重高压下,一些领导干部出现了等待、观望情绪,庸政、懒政、怠政现象蔓延。有人形象地将其概括为:"大领导轰油门,中领导挂空挡,小领     

时事政策

权威观察行政领导创新必须体现"公共性"北京大学政府管理学院李成言教授最近在《暸望东方周刊》刊文指出,行政领导的根本价值取向是要维护和增进社会公共利益,行政领导创     

塑造“四不”领导形象

领导形象是指领导者在其领导活动中,在下属和公众心目中留下的综合印象以及得到的总体评价.它是领导干部自身修养的外在表现,是一个领导干部综合素质、道德品质、工作能力、工作作风等内在品质的集中体现.领导形象是领导科学的基本范畴之一,也是新时期引起社会广泛关注和较多议论的一个问题."桃李不言,下自成蹊".可以说,领导形象是领导者在公众面前树立的一面旗帜,是其有效实施领导行为的"无形资产".     

“对领导科学的研究和发展我始终乐观”——李光炎教授访谈录

李光炎教授是我国较早研究领导科学的学者之一,现任中国领导科学研究会学术顾问、广西领导科学研究会常务副会长。2009年10月16日—17日在上海中国浦东干部学院出席第三届"国际领导论坛"之际,本刊记者对他进行了采访。     

使用者形象一致性及形象强度对品牌延伸的影响

运用2个实验探讨了延伸产品与母品牌"使用者形象一致性"对消费者评价品牌延伸产生的影响。实验1表明,"使用者形象一致性"与"产品相似性"之间存在交互作用:当延伸产品使用者形象与母品牌使用者形象一致时,消费者根据延伸产品与"原产品"的相似性或延伸产品的"远"、"近"对品牌延伸做出评价;此时,"近"的延伸较"远"的延伸获得更高评价。当延伸产品使用者形象与母品牌使用者形象不一致时,"远"的延伸反而比"近"的延伸获得更高评价。实验2表明,母品牌使用者刻板印象的强、弱,会调节"使用者形象一致性"对延伸评价的影响。具体来说,对于使用者刻板印象强的品牌,形象不一致会对延伸评价产生较大的负面影响;对于使用者刻板印象较弱的品牌,形象不一致不会对延伸评价形成负面影响。     

“领导科学创新与发展暨陈土光教授学术思想研讨会”综述

由中国管理科学研究院领导科学研究所、《领导科学论坛》编辑部联合举办的“领导科学创新与发展暨陈土光教授学术思想研讨会”于2001年12月22日在中国人民大学逸夫会议中心召开。中央党校原副校长刘海藩教授、中国人民大学原党委书记马绍孟教授、中国管理科学研究院院长田夫教授、湖南省领导科学研究会会长赵培义主任、国家行政学院公共管理教研部副主任刘峰教授、中国领导科学研究会(筹)秘书长吉勇夫、湖北省高校领导科学研究会秘书长、《领导科学论坛》副主编周振国和领导