经济学视角下举国体制竞技体育投入产出建模与发展趋势

对我国举国体制竞技体育的演化进行了论述,根据经济学理论建立了竞技体育投入产出模型。通过模型分析可知：举国体制下竞技体育的投入与产出非简单线性关系,而是一种多因素交互作用关系;竞技体育要想取得收益,必须要有相应的成本投入,但这种成本投入不一定能获相应的收益;竞技体育的市场化、职业化、产业化、商业化将是一种必然趋势。     

转轨时期我国体育职业化的利弊分析

竞技体育的职业化是体育发展到一定历史阶段的必然产物。运用文献资料法对转轨时期体育职业化在我国产生的原因、利弊及发展趋势等问题进行了分析，为我国体育职业化的发展提供理论依据和参考。     

对我国竞技体育职业俱乐部有关法制问题的探讨

文章从健全、完善法制这一角度出发,结合我国体育事业发展的具体情况,汲取借鉴国外竞技体育职业化的有益经验,对我国竞技体育职业俱乐部法制化进程中的一些问题进行探讨:一是我国现有的职业俱乐部与我国<公司法>在无形资产的投入比例方面有矛盾;二是有的俱乐部在财务会计制度方面还不符合现代企业财务制度的要求;三是在转会方面俱乐部与运动员的合法权益问题.     

我国职业体育劳资纠纷的法律规制研究

20年来,我国竞技体育职业化发展虽然成绩斐然,但远未成熟。职业体育劳资矛盾自身的特殊性、举国体制战略与市场化运营模式的非适应性以及相关法理研究和法律规制不足等多方面原因,导致我国职业体育劳资纠纷频发且救济乏力。针对我国职业体育劳资双方实力悬殊的现状,必须依法明确体育产业市场主体间的法律关系,禁止体育主管部门介入体育劳资双方的博弈;通过加强专项立法、建立体育强制保险制度、重构职业运动员协会体系以及创设ADR衔接机制等多种途径,从预防与救济两个方面保障职业运动员的合法权益,促进我国体育职业劳资纠纷的依法合理规制。     

我国竞技体育后备人才培养模式研究

竞技体育后备人才培养成为竞技体育可持续发展的核心,我国出现了学校、职业俱乐部、企业和个人与家庭等多元化的竞技体育后备人才培养模式。但是学校培养模式和职业俱乐部培养模式是我国竞技体育后备人才培养的主要选择。我们应该完善竞技体育管理体制,准确定位职业体育改革目标,以高校高水平运动队为突破口,完善从小学到大学"一条龙"的培养和训练体系。     

我国未来体育发展趋势及竞技体育发展的思考

现代体育的基本特征是体育现代化。我国未来体育将向社会化、多样化、商业化、职业化进一步发展。竞技体育也呈现出国际化、社会化、科学化的特点。     

论我国高等体育职业院校的办学特性

竞技体育依托职业教育发展,是目前我国竞技体育发展的一大亮点。高等体育职业技术院校要寻求新的发展,必须走特色发展道路,在注重职业教育和学术研究的办学特色外,突出竞技体育的特性,完善竞技体育后备人才培养体系。同时要理顺应用性、竞技性、学术性三者的关系,寻找到最佳的结合点。     

从体育本质回归看中国体育职业化

作为一个整体的体育事业,群众体育和竞技体育既相互区别,各有自身的发展规律、奋斗目标和管理特点,又有机联系、不可分割,相互依靠、相互渗透、相辅相成、相互促进.我国体育事业的发展历程表明,体育本质的回归是中国体育走向职业化道路的必然选择.     

影响中国职业篮球模式建设的因素和对策研究

文章以各国职业体育俱乐部及在中国篮协注册的21支男子职业篮球俱乐部为研究对象,采用文献资料法、访问调查法、资料整理分析法等研究方法,探讨了现阶段我国发展职业化篮球的可行性因素,指出改革中应抓住的契机和解决问题的重点所在,从而为我国篮球职业化的进程及篮球俱乐部的建设与发展提供有益的启示。     

群体体育与竞技体育协调发展研究

试图通过对群众体育与竞技体育区别与联系的基础上,辨证研究和探讨群众体育与竞技体育发展必须从我国要成为竞技体育强国,还需付出艰苦努力、“举国体制”为竞技体育发展提供了保证、要以竞技体育带动群众体育大发展、用科学发展观统筹群众体育、中国将迎来群众体育时代等方面的途径,实现群众体育发展和竞技体育发展的协调发展,齐头并进,相得益彰,实现群众体育与竞技体育的可持续发展。     

职业女性参与休闲体育的取向特征及干预策略研究

发达国家民众的休闲体育活动方式主要有欣赏体育视频或现场观赛、自身参与多种休闲体育活动、进行各种休闲旅游体验等等;我国休闲体育活动方式比较多元化,重＂休闲＂而轻＂体育＂。我国职业女性参与休闲体育的频率取向周3次以上、持续时间取向每次30分钟以上、强度取向达到出汗效果、项目取向强度适中、技术要求低均与现状相差甚远。通过转变职业女性休闲体育的观念、建立合理的职业女性休闲体育消费体系、强化女性休闲体育的场地设施建设等措施来改善我国职业女性休闲体育现状,希望对促进我国职业女性休闲体育运动的健康发展能够有所助益。     

普通高校高水平运动队培养对策探析

我国普通大中小学竞技体育人才培养方法存在着与基础教育、高等教育培养目标相悖的问题．即基础教育没有突出培养学生的通识性和基础性,而高等教育阶段没有突出培养学生的专业性和创新性．分析认为,未来普通大中小学高水平运动员的培养,着眼点应该是为国家培养集基础知识、专业知识、专业能力与体育竞技水平于一身的高素质复合型人才．     

高校开展生态体育课程的探讨——以海南省为例

当前我国高校的体育课程设置仍偏向于以竞技运动项目的教学,侧重于竞技价值的开发,缺乏从生态价值上思考,对其时效性、功能性的理解有偏差。通过对海南省高校开展生态体育课程现状及趋势的理论研究,对海南省高校开展生态体育课程的可行性及必要性,寻求科学、合理、实用的体育教学理念,旨在为海南省高校生态体育课程的开展提供新思路。     

试论高等教育大众化进程中法学本科教育定位——兼论法学本科素质教育与专业教育

从我国高等教育大众化背景中法学本科教育定位入手,对法学本科素质教育与专业教育进行理性分析,论证我国的法学本科教育是一种建立在中等教育、专科教育基础之上,以素质教育为终极目标、专业教育为主要目标的高等教育形式,探索提高法学专业人才素质的有效措施。     

新形势下体育教育专业人才培养模式的研究

文章通过分析体育教育专业原有人才培养模式上的弊端,提出了在持续扩招形势下构建体育教育专业人才培养模式的基本思路。面对21世纪的契机与挑战,为主动适应市场经济下体育事业发展的需要,就体育教育专业人才培养模式的构建与实施进行理论探索及实践研究,以促进我国体育教育专业人才培养质量的提高。     

雅典奥运会俄罗斯竞技实力下滑的原因及其思考

分析了雅典奥运会俄罗斯代表队竞技实力下滑的主要原因,首先是受前苏联竞技大国心态的影响;其次是与俄罗斯竞技体育管理体制的混乱和俄罗斯巨大的社会经济变革等有密切关系,同时,还对2008年北京奥运会后我国竞技体育体制改革进行了思考。     

论我国大众体育功能的充分发挥

发展大众体育能够增进人的健康,促进人的身心和谐发展.同时大众体育能促进我国经济的发展,是我国建设和谐社会重要的组成部分.分析了我国目前发展大众体育的优势,现阶段我国要抓住和利用好这些机遇,大力发展大众体育,从而使我国的大众体育缩小与发达国家水平,达到一个新的高度.     

试论体育对我国经济发展的特殊作用

社会体育、竞技体育、体育产业、体育用品业的发展,体育广告与电视媒体的推广,大型赛会的举办和体育场馆兴建等对经济发展有着不可忽视的作用和影响。欲将我国体育产业化、社会化的进程加快,应充分挖掘体育的经济潜力,深入分析国内经济的增长不要忽视体育产业的发展。     

我国体育产业政策效果的基本评价与发展对策

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和发展，我国体育产业政策经历了从无到有、从少到多、从分散到集中、从低级到高级的发展过程，较好地发挥了政策在体育产业发展中的导向作用。同时也存在政策体系不健全、学校体育场馆对外开放政策执行力度不够、体育产业指标体系设置不合理等问题，需要进行不断调整与充实，以便于更好地认识体育产业的本质属性、产业结构特征和发展规律，确立体育产业发展的指导思想和发展目标，推动我国体育产业的可持续健康发展。