大学生创业能力培养问题研究

近年来,大学生在就业、就业之后和创业过程中,都不同程度表现出创业创新能力不足的现象。养大学生创业创新能力,帮助大学生从被动的求职者转变为主动的就业者,从根本上缓解大学生就业压力已经迫在眉睫。本文从大学生严峻就业形势出发,对大学生创业创新能力培养的意义、现状和对策做研究,结合我国实际,就培养大学生创业创新能力提出相应的对策和建议。     

谈英语课自主创新能力的培养

本文主要阐述了什么是自主创新学习及英语课自主创新能力培养的方法,提高学生英语之素质,满足国家多方位经济发展之需要。     

基于培养大学生素质与能力的公关教学改革

基于培养大学生素质与能力的公共关系学教学应从教材、教学方法以及考试手段方面进行配套改革。其一，精选教材，编写教学资料；其二，要以培养学生的公关意识和提高学生公关能力为重点，根据不同的教学内容，设计适宜的教学方法；其三，创新考试手段，对学生的形象、素质、能力进行整体评价。     

青年成功创业者动机与素质探析

本文从社会学的角度出发,运用行为动机理论阐释青年成功创业者创业动机的激发机制,分析了这些高成就动机者的共同特征与素质,总结出他们成功的创业经验,为广大有志创业的青年提供有益的启示。     

大学生读书情况与素质培养

书籍承载着浓厚的文化,读书是提高国民素质乃至增强综合国力的重要途径。大学生丰富知识、开阔眼界、加强修养是必须要读书的。那么,目前大学生的读书情况到底如何,对他们的发展情况是我们所关心的问题。本文依据相关的调查资料和校园实况,分析了当前大学生的读书情况,阐述了读书对大学生发展的重要意义,回顾了大学生读书思潮的变迁,提出了提高大学生读书质量的建议,以期引起社会各界对大学生读书问题的充分关注。     

谈教师的能力素质

教师的能力素质是指教师完成教学任务应该具备的最基本条件。主要包括了解学生的能力、组织能力、语言表达能力和创新能力。     

浅析高校大学生就业创业能力培养

高校大学生的就业和创业一直是我国社会重点关注的问题,若是上述问题无法得到有效解决,则会给未来的社会发展和经济的增长带来相当大的难题。在当前大学生数量不断增长,社会科技化程度不断提升的背景下,就业已经成为了我国市场面临的一大难题,通过激励大学生自主创业,提高其创业能力,对大学生实现就业,并为市场提供更多工作岗位具有重要积极作用,同时也顺应了党的指导方针与扩大就业的发展战略。     

大学生创业素质培养途径分析

创业教育是社会经济发展的客观需,也是高职教育发展的必然,高职院校不仅注重学生的职业技能,提高学生的就业能力,更培养创业人才,注重学生创新意识的培养,不断地培养他们的创业精神,提高他们的创业能力。高校需明确创业人才目标,改革人才培养模式,提高人才培养层次,不断完善素质教育培养途径,为社会输送更多的符合当前社会经济发展需的高素质人才。     

大学生创业能力培养研究

结合经济发展和社会需求,阐述了培养大学生创业能力的社会必然性;从当前创业的实际需要出发,概括了培养大学生创业能力的内容;结合社会、学校和大学生的发展实际,重点阐述了大学生创业能力培养的途径和方法。     

大学生创业能力培养实践

一、问题的提出 虽然创业教育早在1989年联合国教科文组织在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上就已提出,并对我国传统的高等教育人才培养的方向和目标产生了一定的冲击,但是在当时特殊的经济体制以及大学生就业模式下,创业教育并未得到国家、高校、企业以及大学生这四个相关主体的充分重视。     

大学生人文素质培养与研究

21世纪是科技、经济全面发展的大时代,随着中国改革开放不断深入,综合实力稳步提升,人才作为重要的战略资源,成为综合国力中具有决定意义的因素,对谋划中国新格局作用显著。网络互联背景下,当代大学生身处各种思想文化激荡的环境中,加强其人文素质培养尤为重要。本文在对大学生人文素质培养现状作出分析的同时,就其相关强化措施展开研究。     

试论大学生创业精神与创业能力的培养

大学生创业为解决大学生就业问题提供的新思路,解决了大学生就业问题,减轻了社会负担。但是,大学生在创业上的成就不是偶然形成的,与高校校方对大学生的创业精神与创业能力的培养分不开。首先,高校校方应该鼓励大学生的创业。这样就需要,高校校方做出努力,在大学生创业的过程中为他们提供帮助,吸引更多的大学生进入到创业的行列中。高校校方也应该为他们提供资金、创业平台等方面的支持。大学生创业意识的形成更关键的是高校教师不断给他们灌输创业的思想。     

大学生人文素质培养的时代性解读

思想是信息的灵魂,是知识的灵魂。大学生是知识经济时代的知识主体,是国家和社会未来建设的栋梁,他们的人文思想素质如何不仅考量一所大学的教学质量与水平而且也关系到国家的前途与发展。     

社会学知识的高校普及与大学生的素质培养

影响个体社会化的因素有很多,而学校作为专门的社会化教育机构,对个体的影响至关重要。本文通过阐述在社会转型时期大学生面临的诸多困惑和认知需求,指出社会学作为一门把社会作为对象,并对其进行认识与研究的基础性社会科学,日益成为人们认识社会、解释社会、改造社会的重要工具。社会学知识的高校普及是提升大学生科学理性认识社会,树立科学的人生观与价值观的素质培养的重要内容。     

论艺术设计教学与大学生综合素质培养

艺术设计专业属于我国设计类的重要专业。随着经济改革的深入,我国经济发展由粗放型向集约型发展,设计类人才的需求和就业市场竞争也在逐渐加剧。对艺术设计人才的素质要求更为严格,专业知识技能和综合素质均成为重要的优选指标。在艺术设计教学中,加强大学生综合素质的培养,有着极为重要的意义。通过理念更新,强化艺术熏陶、设计能力、加强实践教学、优化课程设置等方法,可以有效提升艺术设计人才的综合素质。     

创业者要具备5大素质

创业之路，绝非一帆风顺。你适合去创业吗？创业之前，你做了哪些准备？面临的一系列问题你将如何应对？面对浩瀚的商海，你如何选择自己的创业方向？本期我们邀请到绿桥资本合伙人陈立辉先生，请他为将要开始创业或已经进入创业阶段的人士，提出宝贵的创业建议。     

红船精神引领大学生创新创业能力培养研究

红船精神是我们党宝贵的精神财富,其丰富的内涵与大学生创新创业能力的培养具有很多契合点。红船精神展现出了对理想信念的追求、勇敢创新的胆略、顽强拼搏的意志、艰苦奋斗的精神、强烈的责任担当意识等方面的独特价值,对创新创业能力的培养具有很强的启发意义。高校应在红船精神的引领下,通过开设创新创业教育、打造创新创业教师团队、搭建创新创业平台,从多方面着手增强大学生创新创业意识,培养创新创业精神,提高创新创业能力,从根本上推进新时代全能型人才的培育。     

“互联网+”背景下高校大学生创业能力培养研究

很多学生感到十分迷茫,不知道自己将来毕业后会做什么工作,也没有对未来做职业规划,就业问题成了困扰学校和学生的一大问题。本文就“互联网+”背景下高校大学生创业能力培养进行探讨,提出高校必须了解目前互联网背景下的创业新形势,培养学生的创业思维,创新思想,为学生创新创业提供帮助。     

浅论高技能人才应具备的能力素质

当前高技能人才的奇缺成为制约我国经济发展的一大因素,高技能人才的培养问题已引起社会各方面的关注.本文阐述了高技能人才应具备的能力素质及培养这些素质的方法和措施.     

浅论高技能人才应具备的能力素质

当前高技能人才的奇缺成为制约我国经济发展的一大因素,高技能人才的培养问题已引起社会各方面的关注。本文阐述了高技能人才应具备的能力素质及培养这些素质的方法和措施。