高校学生干部胜任力模型构建研究

高校学生干部的胜任力结构是多维度、多要素相互作用的动态综合体。本文借鉴国内外胜任力管理理论的相关研究成果．结合教育行业高校学生干部队伍建设基本现状进行分析,构建出KACM（知识水平-技术能力-性格动机-职业品德）四维度的“高校学生干部胜任力模型”,为未来的实证研究和现实的实践指导提供了理论依据。     

基于胜任力模型的高校行政管理人员体系建构

胜任力模型是一种新型人力资源分析、评价的方法,它将人力资源战略和组织战略有机结合在一起。人力资源管理的基础是以胜任力为核心的发展体系,其将持续贯穿于整个人力资源管理流程。所以,在进行高校行政管理人员的招聘时要进行胜任力的考核。本文将对高校行政管理人员胜任力的特征和组成要素以及胜任力模型下的高校行政管理人员的体系进行探讨,希望对高校行政管理人员体系构建有所帮助。     

教练型教师胜任特征探析

本文就教练型教师胜任特征进行探讨,在辨识几个相关概念的基础上,对比分析了教练型教师与双师型教师的不同,区分传统教学模式与教练式教学模式的差异性,提出教练型教师需具备三大胜任特征,即人际洞察与疏导能力,先育人再教书,兼做教师与教练。教练型教师的角色定位,在教学目标的实现上是“指南针”,在教学策略的实施上是“导航仪”,在挖掘学生的潜能方面是“催化剂”,在缩小学生的盲点方面是“反射镜”。教练型教师的定位强调了教练和教师两种职业范畴交叉部分的能力强化和双重角色的相互补充。     

大学生社会创业胜任力模型构建研究

社会创业作为一种以解决社会问题为导向的新兴创业模式在全球范围内兴起,并逐步成长为不同于商业创业和非营利组织的混合模式。创业竞争的加剧使得社会创业者胜任力日益成为社会创业的关键要素之一。通过梳理国内外创业胜任力相关文献和开展问卷调研,构建了包括创业基因、机会能力、创新能力、资源整合能力、团队建设能力5个维度17测项的大学生社会创业胜任力模型,并结合胜任力理论模型与创业过程理论模型对其内部关系结构进行了解释。大学生社会创业胜任力模型的构建为社会创业人才的培养和测评提供了有益参考。     

胜任力模型在高职院校辅导员绩效考核中的应用研究

胜任力模型已成为一种新型的人力资源评价分析工具,正推动着高校绩效工资制度的深化改革,研究基于胜任力模型的高职院校辅导员绩效评价体系,有助于提升辅导员队伍的职业素质和能力,从而推进辅导员的专业化、职业化、专家化建设,对科学评估高职院校辅导员工作有着重要的意义。     

现代农业科技推广人员胜任力模型分析

基层农业科技推广体系人才队伍是国家农业科技推广体系中最贴近农民的队伍,是将农业科技成果转化为现实农业生产力的最前沿阵线。当前基层农业科技推广体系人才队伍面临许多现实问题。因此,农业科技推广人员胜任力的研究具有相当的时代性和迫切性。农业科技推广人员具备扎实的农业基础知识、创新技能、信息综合处理能力和传播能力、市场营销能力,以及自我学习及时更新知识的能力必然是适应现代农业发展的需要。     

基于胜任力模型的高职院校辅导员专业化发展研究

本文介绍了高职院校辅导员胜任力模型的定义,从加强辅导员专业化理论体系建设、建立基于胜任力模型的专业化平台、建立基于胜任力模型的培训体系、建立基于胜任力模型的考核制度、建立基于胜任力模型的激励机制等方面,对高职院校辅导员专业化发展体系进行探索,旨在满足高职院校关于开发辅导员的自身战略发展的客观需要.     

河北省高校外语教师科研情况探析

论文发表的质量与数量反映了一所高校的科研能力高低,也在一定程度上体现了高校师资的强弱。本课题以河北省的20所本科院校为个案,通过中国知网(CNKI)调查了各个学校外语教师在2009年至2011年三年间的论文发表情况。通过调查分析,本研究发现了目前外语教师在科研发展上存在的一些严重问题并提出了解决的方案。     

关于高等院校体育教师胜任力的相关研究

体育强国战略背景下,体育教师的履职能力成为社会各界关注的重点,讨论高等院校体育教师的胜任力有助于提高其教学能力和教学质量。本研究在掌握高等院校体育教师胜任力定义基础上,选取九所高等院校的体育教师作为调研对象,利用开放式问卷调查、行为事件访谈和数理统计的方法讨论高等院校体育教师胜任力的探索性因素。通过对高等院校体育教师胜任力因素的抽取、会聚效度和信度检验,得出影响高等院校体育教师胜任力的八大因素,具体包括个人发展意识、教学能力、控制应变能力、情感特征、工作品质意识、爱岗敬业、职业道德、创新意识。     

基于职业胜任力模型的房地产经营管理专业人才培养模式研究

胜任力模型是描述在组织中一个优秀员工所需的知识、技能、态度和性格特点的特殊组合,已经被广泛用于刻画企业需要怎样的高绩效的人才。房地产经营管理专业在1998年专业目录调整中一度消失,今天重新回到招生目录,恢复后的房地产经营管理专业培养的人才是否符合市场的要求,培养目标定位、课程体系设计等培养模式的确定是十分重要的一环,通过胜任力模型来构建适应房地产企业经营管理岗位核心素质和能力的专业培养人才模式十分必要。     

汽修高技能人才胜任力特征模型构建之我见

本文以传统工作分析法为主线,基于众多汽车维修企业对高技能人才的岗位要求,融合综合法对汽修岗位高技能人才胜任力特性进行分析研究,初步建立其特征模型。     

人力资源经理胜任力分析

新经济时代,人力资源管理将面临一系列的社会经济变化,公司的财富更加依赖于其员工所具备的胜任公司发展需要的能力,企业的不可模仿的核心竞争力的形成将来自于对员工胜任力的管理。可以说,新经济时代的人力资源管理就是员工的胜任力资源的管理。文章从胜任力资源的合理利用和有效开发两方面对以胜任力为基础的人力资源管理进行研究。     

新手与熟手汉语教师的教学思想差异及影响

研究发现,新手教师与熟手在教学思想上存在很多差异。新手教师在语言处理、自我批评和是否计划好行动这三类教学思想明显上高于熟手教师。而熟手教师在观念、关学生的知识和过去的经验这三方面的教学思想上不同于新手教师,他们更注重这些方面的教学思想。新手在教学过程中注意的问题和熟手教师是有很大差异的。那么这些差异又分为备课上、信心上、注意力等几个方面,差异表现分为课前、课时、课后三个阶段。这些教学思想的差异也会对教学产生不同的影响。     

图书策划编辑胜任力研究

策划编辑是出版企业的核心人力资源,其素质决定着出版产品的质量和出版企业的整体绩效.策划编辑不仅要进行选题、组稿等常规工作,还要对选题的实施过程和结果进行监控和指导.因此,对策划编辑的素质要求是全方位的,策划编辑的胜任力特征模型应从意识、知识、能力、特质等四个维度进行剖析和构建.     

校本视角下高校青年外语教师培养路径研究

青年外语教师对培养符合时代发展的复合型外语人才意义重大,高校是培养和塑造青年外语教师最重要的力量。作为高级知识型员工,高校青年外语教师具有自身的特点和需求。在校本视角下,从心理契约、组织激励和柔性管理三方面出发,能有效促进青年外语教师的发展,将高校公共外语教育推进新时代。     

地方高校青年外语教师专业发展现状及对策

教师是教育改革和教学实践的主体,作为教师队伍中的主力军,青年外语教师专业的发展直接影响着外语教学改革的成效。本文主要探讨了地方高校青年外语教师专业发展的现状及问题,进而提出促进青年外语教师专业发展的策略。     

高校外语教师践行社会主义核心价值观的思考

践行社会主义核心价值观不是思政教师与高校辅导员的专职工作,所有高校教师都有对学生进行思想政治教育的责任,在目前阶段即为对学生进行社会主义核心价值观的教育的职责。作为高校教师的重要组成部分,高校外语教师在学生的社会主义核心价值观中起着非常重要的作用。     

素质能力胜任力三者关系的研究

素质是构成能力和胜任力的基础,它诉诸于实践就表现为能力和胜任力。能力是素质的一种外显形式,素质通过能力可透射出来。胜任力是素质和能力的升华和发展．是对一个人全面发展的要求。三者既有区别又有密切联系。准确把握它们的关系,促进人的更好发展。     

家族企业高层管理者胜任特征模型研究述评

胜任特征研究是管理心理学和人力资源管理领域的一个热点问题,在广泛查阅文献的基础上,通过对胜任特征的概念的界定,结合国内外现有的研究成果,对已有的有关家族企业高层管理者胜任特征研究进行简单的评述。     

高校外语教师职业发展网络模式研究

当今社会,高校外语教师的职业发展问题直接关系到外语教育的质量。这就要求高校外语教师自身的素质越来越高,也对高校外语教师的职业发展模式提出了新的要求。本文通过对高校外语教师职业发展现状的分析以及外国学者波亚兹和科伯的教师生涯成长理论的研究,来阐述高校外语教师职业发展的创新模式——网络手段。