浅析高校班主任工作中常见误区及改进措施

班主任全面做好学生思政工作及文化教育活动工作是提升教育质量的首要前提。然而,从高校班主任工作现状分析,在学生管理的方式中仍然存在一些误区,阻碍了教育工作的顺利实施。笔者以高校班主任工作中常见误区为出发点,进行针对性的分析后,提出几点有效对策,旨在改进班主任工作方法,提升学生管理工作效率。     

浅谈班级管理中的一些体会

班主任工作是一项复杂而又繁琐的工作,面对形形色色的学生,需要班主任去教育、去引导;面对各种各样的问题,需要班主任去处理。本文主要针对班级管理工作中的一些方面,阐述了我的一些举措和一些粗浅认识。     

高校兼职班主任工作刍议

高校兼职班主任一般由专业教师担任,专业教师缺乏做学生思想政治工作的系统训练,开展工作有一定的难度。本文从高校兼职班主任的意义、高校兼职班主任工作中存在的不足以及解决方法等三方面,阐述了兼职班主任的工作重点和具体方法。     

从学生的心理特点探索学生行为转化新方法

学生行为习惯转化工作是班主任的一项重点工作,是一项长期而艰巨的任务。笔者担任班主任工作已有几年,德育工作的经验有一些,教训和不足更是不少。本文从两种学生心理特点探索了学生行为转化的新方法。     

如何对班主任实行“差异化”考核

本文试就影响班级管理绩效及班主任考核评价的一些客观因素谈谈自己的看法。一、班级间的"差异"是一种客观存在当我们把各种班主任工作考评体系和班主任的工作态度、班级实际状态作认真的比较分析时会发现,不少     

班主任在高校人才培养中的作用与工作对策

班主任是学生班集体的教育者和组织者,是高校育人队伍中的重要组成部分,是高校育人思想的重要贯彻者和直接落实者之一。班主任工作成功与否,事关高校人才培养的质量与效果如何。以南京林业大学土木工程学院为例,分析了班主任在高校人才培养工作中取得的经验和存在的问题,提出了进一步发挥班主任在育人方面作用的建议与对策。     

基层医疗卫生机构档案交接问题及建议

"档案工作无小事"。目前,即使是基层医疗卫生机构,档案工作也已经日益成熟化、规范化、电子化。但由于基层医疗卫生机构中专业技术人员的特殊性,这些医疗卫生机构的档案工作人员多以兼职人员为主,且流动性较高,在面临档案交接工作时往往会出现青黄不接的局面,存在不少实际问题。本文旨在从基层医疗卫生机构频繁开展的档案交接工作入手,就其中存在的三种常见的具体问题,即机构撤并、整体入馆与人员变更提出相对应的对策和建议,从而帮助新接触档案交接工作的档案工作人员尽快适应身份的转变,顺利完成档案交接工作。     

德才兼备,做好高校班主任

高校班主任是一个班级的核心,对学生的个体及整体发展趋向起着主导作用,因此需要德才兼备,解决做人、学习和师生关系三大方面的问题,才能能使学生产生一种归宿和依托意识,从而增强班主任对班级学生的凝聚力和向心力。     

高校班主任工作初探

班主任是高等学校针对大学生开展德育工作和思想政治教育工作的主体力量,是大学生健康成长的导师。班主任是世界上最小的主任,管的事却是神圣的。这个工作看似强度不大,每学年固定时间进行规律的工作,选班委,评优干,定贫困名单等。实则耗费的不只是时间,还需要大量的精力。需要班主任通过师生交流、课内外各种渠道了解班级整体和学生个体的情况,从学业、生活、心理等多个角度发现问题,防患于未然。     

浅谈新形势下高校班主任的工作重心和角色定位——对贵州理工学院在校学生问卷调查统计结果的思考

本文采用数理分析与数据统计方法,对贵州理工学院部分大一学生进行了“我喜欢的班主任”问卷抽样调查。分析高校班主任设置的必性,明晰学生对班主任的期望和求,明确班主任工作定位,探讨班主任工作的主任务,为进一步加强高校班主任队伍建设、提供相关数据和理论支持。     

高校班主任辅导员队伍建设创新研究

高校班主任和辅导员工作在高校教育工作中具有举足轻重的地位，他们担负着规范大学生行为和塑造大学生思想的重要任务，对大学生的成长起着重要的作用。随着时代发展高校辅导员工作表现出不同以往的新特点和新要求。本文以当代大学生思想特点为依据，从构建辅导员创新体制、加强班主任辅导员队伍内涵建设、更新教学手段、构建辅导员激励机制和绩效评估体系、强化高校班主任辅导员专业化培训、推进辅导员的职业化和专业化等方面论述了高校辅导员工作的创新性。     

用“心”做好中职学校班级管理工作

与普通高中学生相比，中职学生的整体素质普遍偏低。班主任需要用“心”工作，有效促使中职学生转变。本文就中职学校班主任如何做好班级管理工作提出了一些可行性措施。     

新时期下高校班主任工作

高校班主任的出色工作可以带领出来优秀的班级,班主任对于大学生来说既是他们了解未来的引路人,也是矫正他们错误的良师益友。新时期下高校班主任工作要完善管理措施,深入学生中间,营造良好的班风、学风。     

浅谈高校配备专业教师班主任的必然性

高校配备专业教师担任班主任集中了高校学生辅导员和导师的优势。高校专业教师班主任作为高校思想政治教育工作的主要力量,对学生的思想政治工作和专业方向进行全方位指导,给不同阶段的学生提出好的学习方案,引导学生规划大学四年的学习生活。高校专业教师班主任对提高学生的思想道德素质、科学文化素质具有深远意义。     

从学生的利益出发,全方位提供就业服务——浅谈高校就业班主任工作

本文对当前高校班主任在学生就业工作中遇到的问题进行了深入分析,并提出班主任应从学生利益出发,提供全方位、个性化的就业服务。     

浅谈农村初中班级管理

笔者从2006年开始一直在农村初级中学从事教育教学工作，同时也担任班主任工作，在工作过程中深刻感受到教师肩负责任的艰巨。尤其是班主任工作，如果说班主任是一个班级的核心，那么班级管理工作便是班主任的中心工作。从教八年来，我深深的体会到农村中学的班级虽不是很难管理，但是也总有处理不完的问题，老师自身的问题，学生自身的问题，学生与老师间的问题，学习问题等都会使班主任感到头疼，尤其是一些问题学生、留守学生、单亲家庭的学生更加难以管理。     

技校班主任工作方法新探

班主任是一个班集体的组织者、教育者和领导者,担负着培养和教育接班人的重任。跟理论课教学相比,班主任工作具有多样性、灵活性、实用性、科学性等特点。在技校的教学与管理中,班主任的工作可谓举足轻重,他们是学生在校接触最多的教师,也可能是教师中对学生影响力最大的人。一个班几十个学生,能否使他们各方面的素质得到全面发展,在很大程度上取决于班主任工作的好坏。因为处于技校阶段的学生,除了具有一般学校学生的特点外。还有着许多的特殊性,需要更多地依靠班主任的正确指导。     

高校专业教师兼职班主任制度研究综述

专业教师兼任班主任已经成为很多高校的标准配置,为了进一步发挥高校专业教师兼职班主任的作用,促进优良学风的养成和教学管理与教育管理的结合以及教师自身的发展,就兼职班主任的意义、影响兼职班主任工作的因素、对兼职班主任制度化科学化的研究等三个方面展开论述。提出影响兼职班主任作用发挥的因素,既有学校层面,也有班主任和工作任务本身的问题,解决这些问题可以从以下三个方面着手:制度化管理、处理好与辅导员的关系、班主任自身的改进。     

用爱与智慧为孩子营造温暖的“家”——谈谈我的班级管理工作

班级管理是学校管理的重要组成部分,而在班级管理中班主任的角色显得尤为重要。多年的班主任工作告诉我:班主任工作是琐碎的、繁杂的,是需要默默付出的,更是需要运用智慧和倾注爱心的。不要一味地抱怨班主任工作的苦与累,当你从内心深处爱上你的孩子们时,你必将会收获更多的感动与幸福。     

论"健忘"在班主任工作中的作用

职业高中班主任的工作关系到每一个学生的健康成长,甚至影响学生的一生.笔者认为,"健忘"是班主任工作成功的一个按钮.班主任在工作中,不但要学会忘记自己生活中的不快,而且要学会忘记学生做的一些错事.在班主任工作中,往往存在一些特殊情况,有目的地"健忘",有时候会收到出人意料的效果.