贵州省高职院校体育教师队伍建设现状分析

采用问卷调查、实地考察等方法对贵州省高职院校体育教师队伍现状进行了相应的了解,旨在找出目前该地区高职院校艺术设计教师队伍建设过程中存在的主要问题,希望能为改善和提高该地区高职院校体育教师队伍质量水平提供参考。     

河北省高职大学生篮球比赛心理影响因素的调查与建议

采用文献法、问卷调查法、数理统计法,对第十七届河北省大学生运动会高职代表队就篮球比赛影响大学生心理稳定性的主、客观因素进行统计,分析影响高职大学生篮球比赛的心理影响因素,并提出建议。     

高职院校大学生心理现状及对策研究

近年来,种种迹象表明,高职院校大学生心理健康问题越来越受到关注,加大高职院校大学生心理健康培养已迫在眉睫。本文以高职院校大学生为对象,归纳了高职院校大学生心理健康的五大问题,并从大学生个人、学校、家庭、社会四个层面论述高职院校大学生心理健康问题的成因。结合这些问题及成因,最后从四个方面给出了提升高职生心理健康水平的对策。     

河北省高校体育教师层次结构数据分析的研究与应用

高校体育课程是大学生以身体锻炼为主要手段的学习过程,体育教育在学校教育中占有重要位置,而执行高校体育课程任务的是高校体育教师,所以,高校体育教师的素质高低直接影响高校体育教学任务完成的质量。要实现高校体育教学改革、教学理论、教学目标的更新、课程教材与教学条件的改革,就必须大力提高高校体育教师素养水平。为了解高校体育教师层次,并改革河北省高校体育教学的内容,笔者作了调查研究。     

加强高职女大学生心理健康教育的对策研究

有效解决高职女大学生群体的心理健康问题刻不容缓。本研究根据高职女大学生自身素质特点,主动整合多方资源,为改善解决高职院校女大学生心理健康问题提出了一系列对策,旨在指导开展高职女大学生心理健康教育工作,给高职女大学生提供更好的帮助和指导。     

依托企业资源推进高职大学生创业教育对策研究

开展大学生创业教育已成为高职院校人才培养的热门话题。文章基于校企协同培养人才的视角,考察了高职院校开展大学生创业教育的现状,分析并提出了高职院校依托企业资源构建高职大学生创业教育培养模式,旨在为相关部门指导高职大学生创业教育提供参考。     

高职大学生信息素质教育的缺失与重建

本文分析了高职院校大学生信息素质教育存在的缺失现象,从明确信息素质教育在人才培养中的地位、科学建立高职大学生信息素质教育体系、全力构建高职大学生信息素质教育基础与环境等三个方面,探讨重建新形势下的高职大学生信息素质教育是当前高职素质教育应重视和应对的课题。     

高校体育教师继续教育现状与对策研究——以云南省高校为例

随着高校体育教育的进步、发展,对高校体育教师的要求也有所提高。高校体育教师是高等教育中不可或缺的一个重要部分,对于高校体育教师的继续教育也显得尤为重要。本文主要运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对云南省高校的体育教师继续教育的现状进行了调查、分析,再根据当前情况提出相应的对策,以期为云南省高校的持续发展、进步提供一定的理论支撑。     

高职院校学生党员教育与管理的有效探索

以人为本作为科学发展观的核心理念,是高职院校大学生党员教育与管理的重要指导思想;高职院校大学生党员教育与管理坚持以人为本,就是要以大学生党员为本,拓宽大学生党员教育阵地、创新管理模式,充分发挥大学生党员的主体和先锋模范作用．培养大学生党员主体人格,开发个体潜能,促进大学生党员的全面发展。     

高职学生学习倦怠的社会影响因素及对策研究

为深入探讨影响高职学生学习倦怠的社会因素,采用《大学生学习倦怠问卷》和《大学生学习倦怠影响因素问卷》对750名大学生进行了调查。结果表明：⑴高职学生在情绪低落和总体倦怠水平上与本科学生存在显著差异,两类大学生都有较严重的不当学习行为;⑵影响高职学生学习倦怠的社会因素依次是家庭环境、社会风气。和谐的家庭环境、社会环境是促使高职学生学习积极向上的动力之一。     

河南省高职院校学生体育社团存在的问题及对策

随着河南省高职院校学生体育社团的增多，社团类型的发展多样化发展势。大学生体育社团在开展高职体育活动中的作用已经越来越明显。文中通过运用文献资料、实地走访法和逻辑推理法。分析了当前河南省高职院校体育社团存在的问题，并从社团发展和国家政策两个方面提出了相应的对策和建议。     

高职院校校园文化建设对大学生自信品格养成的几点思考

高职院校大学生自信品格的养成是高职院校实现技能型、实用型专门人才培养目标的基础,而高职院校校园文化建设是高职院校教育育人的关键,对高职院校大学生自信品格的养成起着至关重要的作用.本文从三大方面阐述了高职院校校园文化建设对大学生自信品格养成的作用.     

关于高职大学生法律意识的思考

法律意识是法治时代发展的需要。胡锦涛总书记在社会主义荣辱观中就明确提出"以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻",这也表明了法律意识是现代人才素养中必不可少的素养。本文从高职大学生法律意识的现状入手,分析提升高职大学生法律意识的途径,以利于高职大学生法律意识的培养。     

由构建和谐校园思考高职院校感恩教育的方法

"育人为本、德育先行"。在现今经济飞速发展、物质文明极大丰富的社会中,对当代在校大学生进行必要的思想道德教育,显得非常重要。感恩教育是德育教育的重要内容,它是一种情感教育、思想教育,更是一种人性教育。它是教育者运用一定的教育方法和手段,通过一定的感恩教育内容,唤醒被教育者的思想意识,促使其采取感恩行动,以达到爱心社会为目的的素质教育。感恩教育对于弘扬中华传统美德,提高高职大学生自身素质和思想道德水平,构建和谐社会、和谐校园有着积极的重要作用。为理清当前高职学生的感恩意识现状,笔者通过随机发放问卷形式,调查了当前高职大学生的情况,分析了高职大学生感恩意识现状、感恩表达现状、感恩意识缺失产生的原因,认清了对高职大学生进行感恩教育的必要性,并有针对性地提出了进行感恩教育的方法。     

地方非物质文化遗产融入高职院校语文教学的路径

丰富的地方非物质文化遗产,为高职语文教学提供了优质的课程资源。以甘肃为例,分析高职院校语文教学存在的问题,探讨将地方非物质文化遗产融入高职语文教学的可能性,探索地方非物质文化遗产与高职语文教学的有机融合途径,促进大学生对家乡的非物质文化遗产的认识和了解,从当地非物质文化遗产中汲取知识,从而提升高职院校大学生的人文素养,同时也为高职院校传承和保护地方非物质文化遗产提供方法和策略。     

高职学生网络道德教育问题研究

随着网络技术的发展和移动终端设备的不断研发,网络已经完全占据了高职学生的业余文化生活,高职学生对网络信息的甄别能力有限、抵制不住网络诱惑、缺少法律约束网络言行,业余生活单调迷恋网络等问题都会严重的影响到学生,因此高职院校必须重视网络道德教育,完善网络道德教育机制,培养大学生网络修养,提高大学生的法律意识,为大学生提供一个文明的网络环境。     

增强高职大学生创新意识和实践能力问题研究

创新意识和实践能力的培养是高职素质教育的核心,更是促进高职大学生创业、就业的核心竞争力。高职大学生创新意识和实践能力的培养,是全面推进素质教育和实施科教兴国战略的关键,是知识经济时代党中央、国务院建设职教强国、成就中国梦的需要,更是高职大学生全面发展成长成才的需要。     

构建高职院校大学生党员质量保障体系的探索

构建高职院校大学生党员质量保障体系,是高职教育内涵发展的必然要求。针对目前高职院校大学生党员发展工作中存在的问题,从学生党建工作的实际出发,对构建高职院校大学生党员质量保障体系进行了有效的探索与实践,在坚持党员标准、规范党员发展程序的前提下,实行全程培养教育管理,确保大学生党员的发展质量。     

以核心价值体系指导大学生实践活动

社会实践活动是高职教育的重要组成部分,是加强和改进高职大学生思想政治工作的重要环节,是引导青年学生健康成长的重要途径。以社会主义核心价值体系指导高职大学生社会实践活动,有利于大学生正确把握社会实践活动目的、意义和作用,有利于大学生通过社会实践活动树立科学的世界观、人生观和价值观。     

分析高职大学生礼仪素养缺失现状及其成因和对策

礼仪是现代社会文明进步的重要标志,也是当代教育中的重要组成部分。但是现阶段高职院校学生礼仪素养水平不高,基于此,文章结合高职院校大学生礼仪素养缺失现状,为如何提升高职大学生礼仪素养进行策略分析。