5万元的小本创业项目

项目选择不准,也是当代大学生创业不成功的原因之一。 据了解,目前大学生创业的项目选择,多集中在高科技领域和智力服务领域,如软件开发、网络服务、网页制作、家教中介等,但大学生并不了解市场,只是凭自己的兴趣和想象,甚至仅凭一时心血来潮就决定干哪一行,结果碰得头破血流,有的甚至以失败告终也不足为奇。     

5万元的小本创业项目

项目选择不准,也是当代大学生创业不成功的原因之一. 据了解,目前大学生创业的项目选择,多集中在高科技领域和智力服务领域,如软件开发、网络服务、网页制作、家教中介等,但大学生并不了解市场,只是凭自己的兴趣和想象,甚至仅凭一时心血来潮就决定干哪一行,结果碰得头破血流,有的甚至以失败告终也不足为奇.     

我国大学生创业教育的几个误区

文章就我国创业教育在内容、主体、目标、对象、时间、项目选择等方面普遍存在的认识误区进行了分析。     

大学生创业系列谈之三创业"五W"之二"what"——从郑远球创业谈起

想创业的人常常为做什么项目(what)而头痛.中国创业招商网对刨业者的调查显示:80%的创业者在创业前期都感到确定创业项目"十分头疼"、 "很难抉择":在创业失败的案例中,有60%的人觉得是"创业项目不对头"或"创业项目选择失误":而在成功刨业人群中,70%的人都认为是"良好的创业项目成就事业".从这些数字中显现出创业中"what"(做什么)的重要性.     

提升大学生创业技能途径的探讨

目前大学生毕业后选择创业已经成为了主流,但是在创业的过程中创业成功的人数相对来说很少,其中虽然有一部分原因是因为学生的创业资金、项目、政策等方面的影响,但是大部分原因还是因为学生的创业技能较弱,无法准确抓住稍纵即逝的商机,在管理上缺乏经验,同时对风险的预测和治理存在明显的弱势。因此,加强对大学生创业技能提升途径的研究显得尤为必要。本文通过对当代大学生创业中存在问题的分析,对提升大学生创业技能的途径提出几点建议。     

大学生"村官"创业中的六对辩证关系

扶持自主创业是构建大学生"村官"工作长效机制的重要抓手。地方政府在扶持大学生"村官"创业中,要正确认识和处理好六种辩证关系。在创业对象上,处理好全体与部分的关系,重点帮助和支持那些有创业意愿、创业能力、创业优势的大学生"村官",带领群众创业致富。在创业项目的选择上,处理好大题与小作的关系,建立项目推介和评价机制;在创业收益上,处理好先富与共富的关系,带头致富,带领群众共同致富;在团队运作上,处理好个体与团队的关系,发挥共生效应,建立多样化的抱团创业模式,建设大学生"村官"创业园;在政府作用方面,处理好主角与配角的关系,避免过度包装、密集宣传和包办代替。     

SYB培训中的法律知识教学方法探究

SIYB（创办和改善你的企业）创业培训即原劳动和社会保障部与国际劳工组织合作,于2001年引入中国的创业培训项目。SYB（创办你的企业）培训是SIYB项目的一个培训模块。法律知识作为创业教学中的一个重要内容,相对而言比较枯燥,却是创业前作为一个准老板必须考虑的一个重要环节。它要求创业培训讲师在充分了解、熟悉相关法律知识的前提下,     

探索项目外包对培养高职学生双创能力的作用

探索如何培养学生的创新、创业能力对响应国家政策和提高高校就业率意义重大。高职教育有自身的特点,引入项目外包,在强化学生职业技能的同时激发学生的创业意识、锻炼创业能力、培养创业素质,增强学生、企业、项目的互动。     

河北唐山:涅槃重生的创业新城

河北经济发展龙头、高层次人才特区,总投资600亿元实施文化产业项目政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化的"一条龙"服务,培训创业者20万人次。自主创业人员贷款额度最高可达5万元;合伙经营企业,每人贷款额度最高可达5万元     

创业型创新人才配套政策研究

基于上海创业型创新人才在创业创新过程中,面临的困难与政策诉求,上海应通过政策的突破和创新,带动体制机制变革,坚持发挥市场的基础作用和政府有效作为相结合,坚持人才、科技、金融等因素相结合,坚持人才、项目团队相结合,推进创业政策、人才发展政策、项目支持政策、企业发展支持政策、积极提供创业服务,以更大范围地集聚和培育创业型创新人才,营造充满活力的创业环境。     

衢州中专成立“大器创业服务中心”——师生创新创业有了实践平台

衢州中专是首批国家中等职业教育改革发展示范立项建设学校,学校把创业创新教育作为改革发展学校建设的特色项目,围绕"大学校培养小老板、小老板成就大事业"的思路,通过建立衢州市大器创业服务中心这个创业创新基地,营造校园创业创新氛围、激发师生创业创新热     

“青年创业计划”为您提供创业机遇

一位名叫刘建刚的上海青年获得了约6万元人民币的创业启动资金,这是中国青年创业国际计划扶助的第一位创业青年。他的项目是为在上海工作的外国人提供家政服务,有了这笔资金,他便可以轻松运作这个项目了。同样的机遇摆在每个创业者面前,只要你介于18-35岁之间、具有创业意愿和潜力,并处于失业、半失业或待业状态,就都可以向中国青年     

高校GYB培训对大学生创新创业能力培养的思考

由国际劳工组织开发的GYB课程是由全球ILO创办的名为改善你的企业(SIYB)项目系列中的一个服务型项目。GYB创业培训旨在针对那些具备创业意向而无可行性企业想法的人进行系统化创业培训。GYB培训中运用的游戏教学法有其独特的"高度参与性",但该培训也存在培训周期安排受限、课程设置不合理、师资力量欠缺、学员层次不统一等问题。建议高校开展该类型培训时,SIYB创业培训讲师可借鉴游戏教学法,合理调控培训周期、课程设置、师资学员安排等因素,通过理论与实践的结合来对学生进行更有效的创业培训。     

基于创新创业思维的大学生志愿服务常态化路径研究

中国志愿服务的整体发展离不开大学生群体志愿服务的推动作用。基于我国大学生志愿服务的发展面临的诸如资金短缺、活动项目内容单一、志愿服务持续吸引力不强等问题,探索以创新创业思维推动大学生志愿服务常态化成为重要选择,包括价值引领中明确志愿服务理念、环境开放中营造志愿服务氛围、思维交流互动中提高志愿服务水平、在创新创业实践中构建志愿服务平台四条主要路径,从而使志愿服务内化为大学生志愿者的自觉自愿行为。     

工作中的第四种能力

我学的是MBA,毕业后选择了进一家创业不久的高科技型的民营企业。颇感委屈地给民企老总当首任秘书。企业因项目好.很快规模扩大,我从秘书的位置一下子擢升为营销中心经理。在不到两年时间里。我青云直上,成为全国营     

职业技术教育的“梦工厂”——浙江经贸职业技术学院创业教育实践侧记

浙江经贸职业技术学院构建的I tea House创业茶室,虽然面积不大,但装修古朴典雅,功能齐全,是学院结合杭州地域特色,将茶文化与学生创业相结合的一种尝试。作为学校扶植学生创业的项目之一,茶室的店面和装修都由学校出资,但喝茶工具、茶叶等则由创业学生自己投资购买。     

财经类院校创业教育模式探究

本世纪以来,随着大学生就业压力的逐渐加大,创业成为了大学生就业的新选择。与此同时,创业教育也走进了大学的课堂,成为了大学生必学的内容之一。因此如何构建创业教育模式成为了有效开展创业教育的关键。财经类院校是以经济学、管理学、法学等应用性学科为主的高校,在开展创业教育上具有学科比较优势,可以通过由创业意识、创业知识、创业能力构成的创业教育内容和由理论课程、实践课程、活动课程和环境课程组成的课程体系来构建创业教育模式。     

大学生创业的影响因素及其对策

高校扩招,大学毕业生人数迅速增加,就业压力不断增大,创业无疑是一种新的选择。本文将从影响大学生创业的个人因素、家庭因素、学校因素、政府和社会因素四个方面来分析大学生创业的影响因素,从而探讨和分析大学生创业成功所必备的条件。     

理事资讯

●浙江商业职业技术学院 圆满完成2012年国家职业技能鉴定（考核）工作 鉴于学院在第四届全国高校＂创意、创新、创业＂电子商务挑战赛的出色表现,日前,浙江商业职业技术学院被全国高校创意创新创业电子商务挑战赛竞赛委员会评为＂中国电子商务优秀学校＂。全国大学生电子商务＂创新、创意、创业＂挑战赛是由教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会面向全国高校（含港澳台地区）举办的大学生竞赛项目,是教育部、财政部＂高等学校本科教学质量与教学改革工程＂重点支持项目。据悉,浙江商业职业技术学院是浙江省高职高专院校中唯一获此殊荣院校。     

好的创业项目是成功的一半——国外创业项目的选择与起步

创业最艰难的一个阶段往往是起步,不少创业者,常常为创业项目的选择愁白了头。实践证明,选择一个好的创业项目就成功了一半。笔者将搜集整理的外国人如何选择创业项目的案例展示给大家,希望对初步创业