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《青春岁月:学术版》2013,(7)
我国经济技术的快速发展使得各项涉外贸易交流活动日益频繁,具有英语交际能力的毕业生更加符合当今经济社会的要求,而专业英语教学在高级职业技能人才培养中具有不可替代的作用。英语视听教学是实现专业英语教学的一个重要手段。文章针对高职院校专业英语的视听教学现状进行深入分析,重点阐述了网络多媒体在高职高专专业英语视听教学的作用。针对高职院校专业英语的视听教学存在的问题进行了剖析并提出了相应的对策。希望对高职院校的专业英语教学有所裨益。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(14)
由于高职汽车专业英语教学课时少,学生基础弱,因此,高职汽车专业英语教学面临着极大的压力和挑战。本文在对高职汽车专业英语教育现状进行分析的基础上,从教学方法和教学内容两方面探讨了高职汽车专业英语教学的新途径。 相似文献
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范可微 《大江周刊.城市生活》2012,(10)
文中通过分析高职院校专业英语教学的师资现状和目前专业英语教学存在的不足。以及影响专业英语教师进行专业英语教学的诸多因素.强调了专业英语的学习对于高职院校学生的重要作用;阐述了教师的素质和水平是影响教学质量的关键因素.就英语教学改革和英语教师提高业务水平提出了个人的看法和建议。 相似文献
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近年来,如何进行专业英语教学,运用合适的方法提高专业英语教学效果,成为中职学校英语教学的重点.本文对一体化教学在汽车专业英语中的应用进行了探索研究. 相似文献
6.
随着科技的发展和对外交流的频繁,学好专业英语显得日益重要,如何教好高职专业英语成为教师探讨的话题。在高职专业英语教学中,作者通过运用任务型教学连接老师与学生、输入与输出的纽带作用,培养了学生的自学能力,提供了学生实践专业英语口语的机会,提高了学生专业英语的实际应用能力。 相似文献
7.
汽车专业英语的词汇教学在汽车专业英语中占有重要地位,本文阐述了笔者在中等职业学校汽车专业英语词汇教学中的一些心得体会。 相似文献
8.
本文针对学前教育专业英语教学现状,分析了游戏教学模式运用于学前教育专业英语教学中应注意的问题、具体实施方法及效果. 相似文献
9.
简要分析了专业英语教学存在的一些问题,并从加强听说,阅读,翻译的训练,教材中阅读材料的选择,专业英语课程的考核和双语教学等方面论述了专业英语教学改革的几点设想。 相似文献
10.
本文对船舶动力装置技术专业英语教学现状进行调查与分析,指出了该专业英语课程的重要性,并在国家骨干高职院校建设背景下,结合船舶动力装置技术专业的特点及教学实践,对进一步构建船舶动力装置技术专业英语任务型教学模式改革进行了探讨。 相似文献
11.
《青春岁月:学术版》2013,(15)
本文针对计算机专业英语的教学现状,分析教学过程问题存在因素,从实际出,结合教学实践,对该课程的教学方法进行了探讨,从提高教学质量根本出发提出了关于计算机专业英语教学改革的几点思考。 相似文献
12.
《青春岁月:学术版》2013,(24)
英语学习对于汽车工程专业学生提高自身的技术水平,拓展就业空间具有重要作用,但是目前汽车工程专业英语教学却受困于定位不清、教材脱节以及教学模式陈旧的窘境。笔者通过分析汽车工程专业英语教学现状及存在的问题,结合高职院校的办学特点,就提高汽车工程专业英语教学水平进行了一些探索。 相似文献
13.
目前,一体化教学已在各大技工学校陆续展开。汽车专业英语是技工学校汽车专业的专业基础课程,对培养新一代复合型人才有重要意义。本文针对现在汽车专业英语教学过程中存在的一些问题,对汽车专业英语一体化教学进行探讨。 相似文献
14.
15.
中职专业英语课堂是学生学好专业英语的主要场所,由此对专业英语课堂教学效果提出了高标准、高要求.中职英语教学需要探索新的教学模式以适应社会发展的需要,培养具备英语综合应用能力的人才.本文根据教学实践提出了B-SLIM教学模式在中职专业英语课堂教学中的运用与实施方法. 相似文献
16.
方建新 《大江周刊.城市生活》2010,(5):78-79
计算机专业英语教学已经成为计算机专业教学环节中不可或缺的一环,加强专业英语教学的质量,可以进一步提高学生学习专业知识的兴趣,改进学习效果。 相似文献
17.
专业英语是大学英语的一个重要组成部分,是基础英语的延续课程。在大学阶段,由于专业英语的开设时间与基础英语的教学时间无法很好衔接,导致二者的习得往往发生断层,无法很好地相互促进。在基础英语教学阶段融入专业英语教学,则使二者相互促进,本文从基础英语与专业英语的联系入手,分析将二者结合授课的可行性。 相似文献
18.
中职专业英语课堂是学生学好专业英语的主要场所,由此时专业英语课堂教学效果提出了高标准、高要求。中职英语教学需要探索新的教学模式以适应社会发展的需要,培养具备英语综合应用能力的人才。本文根据教学实践提出了B—SLIM教学模式在中职专业英语课堂教学中的运用与实施方法。 相似文献
19.
叶潇筠 《大江周刊.城市生活》2011,(8):104-104
专业英语类课程是职业教育人才培养方案中明确规定必须开设的课程。不同专业的专业英语类课程名称有所不同,但该类课程的开设时间与学时数基本相同,通常是在学生学习了一定时间的基础英语课程后才开设的,要求在一个学期内完成专业英语类课程的教学,并且教学目的基本相同——过去通常认为是使职业学校学生通过专业英语课程的学习,掌握与本专业相关的英文术语,为今后工作中查阅英文专业资料打下基础。 相似文献
20.
一、中职学生专业英语学习现状
中职学校专业英语开设的课时相对较少,一般只有80课时左右.学生在主观上是想学得好一点,但由于基础较薄弱,跟不上教学的步伐从而逐渐失去学习英语的信心,不少同学最终放弃了专业英语的学习.针对学生的这一状况,笔者在日常教学中积极探索教学方法、组织形式、教学手段,取得了较好的教学效果.下面结合教学实践,就计算机英语教学谈一点体会. 相似文献