职业院校学生厌学情绪分析

技校学生厌学已成为一种较普遍的现象.技校学生厌学情绪的原因主要有:社会环境的变化,家庭教育的失衡,不良媒体的诱导等因素.针对技校学生厌学情绪采取的对策有:建立新的职业教育形式,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,关注学生的心理健康,丰富校园文化.     

高职学生厌学原因及对策研究

目前,部分高职学生存在学习兴致低、厌学的现象,这已经严重影响到人才培养质量的提升和高职学生自身的发展。鉴于此,本文旨在查找高职学生厌学产生的原因,并进一步找到应对厌学问题的策略。     

高职学生厌学心理研究及对策分析

本文主要从心理学的角度分析了目前高职学生厌学主要是由学习目的不明确,思想放松,挫败感强烈等几方面心理原因引发的,要消除高职学生厌学心理就要尊重学生,及时归因,正确引导,让学生热爱学习;讲究方法,让学生自觉克服厌学心理。     

浅谈学生厌学现象

有关调查显示,目前有不少学生存在厌学情绪。学生不想学,教学效果会很不理想。如何正确对待这一问题关系到教育目的的实现,关系到整个国民教育的基础。为此,有必要对该问题进行深入研究。一、学生厌学表现 学生厌学的主要表现是课堂上睡懒觉、小声说话、做小动作、看课外书、戴耳机偷听音乐、不听讲、不记要点、不完成作业等,有的还迟到、旷课、早退,     

大学生厌学原因分析及对策研究

当前大学生厌学现象蔓延,已经成为日趋严重的社会问题。因此,深入分析大学生厌学现象背后的种种原因,提出解决问题的对策措施具有积极重要的意义。     

中职学生厌学数学的成因和对策初探

中等职业学校的学生对数学的厌学情绪,直接影响了他们对数学的学习,影响了数学课堂的效果。本文分析了中职学生对数学厌学的成因,并尝试探讨了转化学生厌学情绪的方法。     

大学生厌学的心理探析与研究

大学生学习是一种复杂的心理现象,笔者分析了厌学的惰性心理、挫败心理、潜隐心理、反复心理,探寻大学生厌学的心理原因,有助于教育行政主管部门和辅导员老师对这一现象的重视并积极寻求对策.     

浅谈技校学生的厌学现象与对策

技校学生的厌学现象让教师感到很困惑,同时也引发我们对此进行深刻思考,如何改变学生普遍存在的厌学现象,是教师一直在不断思考并努力解决的一个问题。一、学生厌学原因分析1.学生方面第一,学生的学习目标和学习动力。技校学生选择技校是希望能在技校学习到一门技能,毕业后能上岗工作。     

互联网时代学生厌学情绪教育策略研究

学生厌学心理一直困扰着家长和教师,严重影响着学校、班级管理和教育教学质量的提升,要改变这种现状,就必须学校、教师、家长三方通力协作,探索出一套行之有效的方法和措施。本文针对中职造价班级学生厌学,个案进行研究通过分析中职生厌学问题的心理及家庭成因够提供一定的帮助。     

技工学校学生厌学分析与逆转策略探析

技工学校学生因学习动机和兴趣缺失,导致厌学现象比较严重。逆转厌学现象的策略要点在于借鉴美国STW(school-to-work)理念,明确现代技工教育的定位;以多元智能理论、科学的职业规划,积极探索实现生计课程目标的路径,完善针对厌学学生、辍学和退学学生的提振策略。     

解决中小学生厌学问题的对策研究

在中小学生学习障碍中,厌学最具有危险性、最普遍存在的问题,也是青少年常见的心理疾病之一。本文通过对中小学生厌学问题进行分析与研究,寻求有效的解决途径,尽快使学生从厌学的情绪中解脱出来。     

关于当代大学生厌学现象分析研究

近几年,越来越多的学生开始有厌学情绪,他们排斥课堂、逃离校园,心理产生消极情绪,已经成为大学校园不可避免的问题。这个现象的产生虽由多个方面的原因造成,可若不采取措施,任其发展,就会严重影响到高校的校风、学风建设,阻碍高等教育的发展,非常不利于高等人才的培养。所以,本文通过对此现象的观察,分析产生厌学现象的原因,提出相关的解决方法,帮助高校对学生进行更加有效的管理。     

浅析农村初中生厌学问题及应对策略

在科技飞速发展的今天,在极度追求物质的时代,面临农村初中青少年的厌学现象,我们作为教育工作者,必须千方百计消除学生的厌学情绪,让我们的学生重新走进学校,使我们的孩子身心得到健康发展。本文分析了农村初中生厌海陆空的原因,并提出了应对策略建议。     

中职学生德育现状分析及对策研究

本文以“德育”为中心话题,首先从德育的重要性入手,强调德育是学校的灵魂工程。其次对学校中职生德育现状做深入分析,提出了行之有效的解决方案。     

学生厌学心理分析与矫正

近些年来,技校招生难、生源差,学生厌学情绪严重,学习时毫无动力,一遇到挫折就放弃。在本文中,笔者从“习得性无助”的概念出发,对这一现象进行分析,并对如何矫正提出意见。     

中职学校学生德育教育工作的探究

随着社会发展对人才要求不断提高,中职学校传统人才培养理念中对德育教育教学认识不足带来的问题逐渐显现,强化德育教育已经成为现阶段中职学校教育教学工作的重要内容之一。     

台州市中职学生体质健康现状调查与对策研究

中职学生体质健康下降状况非常严峻。影响中职学生体质下降的因素有很多,如学校体育、社会环境以及学生的体育锻炼意识、生活习惯等。本文从对台州市部分中职学生的健康测试数据分析入手,提出问题,共同探讨,以期引起社会、学校对学生体质健康问题的更多关注。     

中职生英语厌学对策

中职生英语厌学现象普遍而严重,影响了中职学校的教育的发展。本文依照教育学和心理学的相关理论,借鉴学界的研究成果,结合实际,探索目前中职学生英语厌学现象的原因,为缓解学生厌学情绪和学校教育教学改革提供事实依据,具有一定的实践意义。     

高职院校学生体育课厌学成因的调查分析

高职院校学生对体育课厌学现象较为普遍,本文通过对高职学生体育课厌学成因的调查分析,指出了造成高职学生厌学的根源所在,并就如何激发高职学生对体育课的兴趣、如何增强其体育课学习的积极性,提出了一定的建议。     

中职学生心理问题及教育对策探讨

笔者通过调查、分析发现,作为高中阶段受教育学生中的一个特殊群体——中职学生,普遍在学业、自我认识、情绪情感、人际关系、择业等方面存在一定程度的心理问题。为此,笔者学校根据中职学生特点,开展了一些心理健康教育对策探索,取得了一定成效。