坚持和推进科学发展 努力构建和谐稳定保障有力的人事人才工作新格局

在新形势下,人事人才工作要适应坚持科学发展,深化改革,维护稳定,构建和谐的需要,必须进一步解放思想,更新理念,以改革创新和奋发有为的精神,努力构建创新人事、服务人事、阳光人事、和谐人事和效能人事,提高人事人才工作服务科学发展的能力和水平,为科学发展、又好又快发展提供人事人才保障。     

高校思想政治教育的存在问题与人文关怀

大学是人类的精神家园,人才培养、科学研究和社会服务是大学的基本功能。大学要完成其肩负的使命,必须首先实现自身的和谐发展,在和谐的教育活动中,培养全面发展的新一代大学生,把培养大学生的科学素质和人文素质整合起来。     

融入社会主义核心价值观的教师教育新理念

党的十八大指出“立德树人”是高校教师教育的新任务，“以人为本”的理念成为教师教育的新理念。高校是传播社会主流意识的园地，社会主义核心价值观是高校各项工作建设的主要指导思想，自然，教师教育理念建设需要社会主义核心价值观的科学引领，以“民主、和谐”“自由、平等”“敬业、友善”为主的三层理论恰好适于教师教育理念的塑造。同时“三层理论”建设的发展过程离不开创新，在整个过程中我们都要贯穿创新，从而实现过程中的协同创新。     

如何构建和谐的德育课堂

课堂是学生自我发展和实现的主要精神阵地,惟有和谐的教学活动,才能够为学生个人自主、全面、和谐发展提供平台。和谐的德育课堂,就是要张扬人本主义的理念,在和谐的师生关系和学习情境中,通过多元互动的教学活动,激发学生的兴趣、感受、想象和思考,在多向互动的活动情境中获得心性的陶冶,情感的濡染,能力的生成,使每个学生的个人潜能得以发掘和超越。     

试析高速公路企业在可持续发展理念下的政工管理工作研究

当前,可持续发展是高速公路企业的主旋律,高速公路企业欲实现可持续发展,不仅要在经济上实现飞跃,在思想政治工作上也要不断进步,用科学的价值理念武装头脑,用科学发展观推动企业发展。基于此,本文以可持续发展理念为研究背景,对高速公路企业政工管理工作开展的有效方法进行探讨,以期为我国高速公路企业健康发展提供一些参考和借鉴。     

用科学发展观指导和推进民族地区组织工作改革创新

新形势下,民族地区组织工作必须以科学发展观为统领,牢固树立和形成谋划科学发展的正确理念、领导科学发展的实际能力、践行科学发展的自觉行动,更好地服务于“维护民族团结和谐稳定、加快民族地区科学发展“两大任务,为促进民族地区发     

领导干部加强安全发展理念的思考——以武警部队加强安全发展理念为例

安全发展是科学发展的应有之义,是实现又好又快发展的内在要求,因此要牢固树立和认真落实安全发展理念。要将安全发展理念真正贯彻落实好,关键在领导干部,领导干部是部队建设的中坚,必须以更强的使命意识,更实的工作作风,带头加强武警安全发展理念,自觉履行武警安全发展的政治责任,这是当前部队安全建设的迫切需要和重要保证。     

孔子和谐教育思想对当代语文教学的启示

孔子和谐教育思想以培养人的全面和谐发展为教育目标,希望通过教育实现人的身心和谐发展、实现人与人、人与社会和人与自然的和谐发展。为了达到这样的培养目标,孔子教育施行和谐教育,具体内涵包括有教无类、仁人爱物、教学相长、综合性全面性教育教学和中正中和原则五个方面的理念。本文仅从孔子和谐教学思想出发,尝试分析其对当代语文教学的启示。     

我国林业发展存在的问题研究

林业经济发展关系到国家的长治久安,甚至关系到全球生态情况,我国林业发展要注重生态与经济发展之间的平衡关系。目前,我国林业发展存在的问题偏多,转型期的林业发展要以科学发展观以指导,以人与自然和谐共处为前提,打破现有的林业发展弊端,实现林业经济科学、健康发展。     

加强图书馆办公室业务管理的四个创新

发展图书馆办公室业务在推广文化传播,推动科学文化发展,促进社会和谐有着积极作用。要加强图书馆办公室业务管理,就必须在四个环节中实现四个创新：管理主体的创新,管理方式的创新,管理手段的创新以及管理体制机制的创新。     

创造和谐的师生关系

教育是教育者和受教育者心理交流过程,要达到良好教育效果,必须创造和谐的师生关系。和谐教育是以科学理论为指导,以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨,协调并整体优化各种教育因素,创设和谐的育人氛围,使受教育者在德、智、体、美等诸方面得到全面和谐发展。     

网上网下大学生思想政治教育研究

在互联网环境下,大学生思想特点日益发生变化,出现的问题越来越新型化。思想政治教育方法的不断创新,是当今世界教育发展的大趋势。面对不同个性的学生,要树立以学生为本的教育理念,科学定位个性化教育方法。思想政治教育工作者要不断加强自身的学习,提升网上与网下工作能力,改善工作方法。高校要组建多样化的网络平台做好学生思想政治教育工作,同步在网下建立相应的思想政治教育平台,两者相互配合,相互协调,共同促进学生个性优化、和谐发展。     

优化卫生资源配置提升医疗保障水平

按照科学发展、和谐发展的要求,优化卫生资源的配置。提升医疗保障水平,建设和完善与城乡居民相应的公共卫生服务体系,为群众提供质优价廉的医疗保健服务。关注民生、关注社会是构建和谐社会的重要组成部分。就卫生部门而言,就是要按照科学发展、和谐发展的要求,加快卫生事业发展,为群众提供质优价廉的医疗保健服务,为我市建设更高水平的小康社会提供有力的卫生保障。     

和谐区域文化理念与新员工入职培训的思考

一、和谐区域文化理念的形成 要打造和谐区域文化,首先要弄清什么是文化？我们要建设什么样的文化？为此,我们进行了比较深入的思考。     

和谐劳动关系的评价指标体系研究

劳动关系是指劳动者与用人单位在实现劳动过程中建立的社会经济关系．如果劳动关系的主体各方在理念、行为、利益方面保持着友好合作的伙伴关系．我们说这样的劳动关系是和谐的。对劳动关系状况的认识是建立和谐劳动关系的起点和基础．劳动关系的综合性决定了综合的评价指标体系可能是最合适的选择。建立完整的、科学的评价劳动关系状况的指标体系．对构建和谐劳动关系具有重要意义。     

安阳市人力资源社会保障工作路径探索

科学发展观即坚持以人为本,走全面、协调、可持续的科学发展道路,促进经济社会和人的全面发展。人力资源社会保障是社会发展与建设的重要内容,它直接与实现人的全面发展相联系,并体现了以人为本的思想理念。人力资源社会保障工作事关坚持科学发展和转变经济发展方式,事关人民群众切身利益,事关改革发展稳定大局。人力资源社会保障工作要始终坚持一如既往地深入贯彻科学发展观,坚持以改善民生为主线,千方百计稳定和扩大就业,加快完善覆盖城乡的社会     

着眼四个突破 实现科学发展

党的十七届四中全会明确指出,要创新人才工作体制机制,激发各类人才创造活力和创业热情,开创人才辈出、人尽其才新局面。作为服务人事人才工作的人事部门要实现科学发展,必须树立＂人才资源是第一资源”“人人都能成才”的理念．更加注重人的发展．不断完善人事人才工作机制．使人事人才工作更加符合客观发展规律．最大限度地激发各类人才的创新激情和活力，推动人事人才工作健康协调快速有序发展。     

对人文教学中学生主体性地位的再认识

以学生为主体的教学理念在有利于人文课程平等、公正理念的真正实现,有利于促进教师不断完善自身能力结构,构建和谐人文教学氛围,有利于学生在成长过程中的角色定位。充分把握学生主体性地位在课堂中的表现,能够为人文教学工作提供发展方向。     

提高职业教育质量构建和谐师生关系

师生关系是学校教育过程中最基本的人际交往关系。师生关系影响着教育的过程和结果,凡是缺少教师关爱的地方,学生的智慧都不能充分、个性的发展。师生之间只有建立和谐的人际关系,才能取得最佳的教学效果。高职院校要根据社会发展需求和高职院校学生的个性特点,正确理解和谐师生关系的内涵、基准和构建和谐师生关系的意义,确立以人为本的教学理念,尊重学生的主体地位,建设一种新型的和谐师生关系,提高职业教育的水平,促进高职教育的发展。     

谈新时期班主任的工作管理

新时期实施的素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体素质、心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具