论申遗与民族自豪感的关系--以灵渠申遗为例

灵渠是世界上保存最完整的古代水利工程之一,与四川都江堰、陕西郑国渠并称为“秦代三大水利工程”。被郭沫若高度评价为：“与长城南北相呼应,同为世界之奇观”。长城已于1987年与明清故宫、周口店北京人遗址、秦始皇兵马俑坑、敦煌莫高窟等同时被列为世界文化遗产。去年12月,灵渠被国家文物局确定进入《中国世界文化遗产预备名单》。据陪同考察的自治区专家称,在广西进入中国35项世界文化遗产预备名单中,灵渠是最有希望通过评审的。     

灵渠申遗的现实依据研究

广西桂林兴安灵渠与陕西的郑国渠、四川的都江堰并称为“秦代三大水利工程”,属国家级文物保护单位。公元2000年11月,中国著名的古代水利工程都江堰,由联合国教科文组织世界遗产委员会全委会审议通过,列入了《世界遗产名录》。位于北方关中平原地区的郑国渠和岭南地区的灵渠却没能获得同样的荣誉。对于这次灵渠申请世界文化遗产,我觉得必须要成功,才能匹配灵渠的历史功绩。     

以可持续发展的观点看待灵渠申遗

兴安灵渠,与都江堰齐名的秦代水利工程,同时也是世界上最古老的人工运河之一。灵渠的伟大之处在于它沟通了漓江和湘江,使长江与珠江得以通航。     

灵渠保护与水文化的调查报告

灵渠的灵动造就了文化,灵渠的流动融合了文化。水文化深刻到诗书画中,这是大家有目共睹的。拿唐代韦庄的《菩萨蛮》来说,一句“春水碧于天,画船听雨眠”,显得无比的诗情画意,更是让人深切感受到诗中出画的优美。而灵渠,则是古代水利文化的代表。如今中华民族的伟大复兴,桂林旅游事业的蒸蒸日上,周边环境日渐遭到破坏,无不要求我们要正确保护灵渠,传承水文化,怀仁者之心、行智者之法,以灵渠为师,保护灵渠,善待灵渠,传承中华水文化。     

地缘安全视角下的跨界民族问题研究--以内蒙古地区为例

民族向心力与国家凝聚力之间矛盾所引发的跨界民族问题和地缘安全有着不可分离的关系。文章从跨界民族的界定着手,分析跨界民族问题与地缘安全的关系,进而对内蒙古地区跨界民族问题进行了实证研究,针对问题以内蒙古地区为例给予理性的对策思考。     

关于民族社会学专业实践教学改革的思考--以湖北民族学院科技学院为例

随着我国经济的发展,社会各个方面建设逐步完善,进行教学改革也成为我们当今教育界的一个重要的趋势。对于民族社会学来讲,我们需要面临的一个改革重点,就是要让学生的理论知识转化为专业能力,提升学生对于知识的运用能力。所以,实践教学成为我们改革的方向。实践教学活动的制定需要涉及到学校以及学生的各个方面,才能达到理想的教学目的。所以,笔者根据自身经验,以湖北民族学院科技学院为例,首先简要介绍了我国民族社会学专业教育的基本现状,然后从采用“厚基础,宽口径”的教学思路、注重学生的认知规律等方面对民族社会学专业的实践教学改革进行了相关思考,以期能够进一步提高民族社会学专业的实践教学质量和水平。     

基于精准营销的品牌竞争力提升途径研究--以微信为例

微信,是基于手机通讯录直接建立与联系人连接的一款即时通讯软件,它的推广是弥合现实世界与虚拟世界对立的一次试水,更是互联网发展的必然趋势。微信软件充分挖掘出手机通讯录的社交潜力,具有腾讯稳定的用户资源优势,微信广告人气会持续走高,微信广告发展空间巨大,微信具有低流量低成本的优势,有助于微信广告在用户间传播等方面。     

民族地区学校教育传承与发展非物质文化遗产的现状分析--以百色市为例

非物质文化遗产是一个地区地方传统、生活历史和精神观念的结晶,是该地区最为宝贵的资源和财富,为了延续民族古老文化的生命力,使非物质文化遗产的“活化石”得以长久保存并继续发扬光大,民族地区的学校教育有责任为民族文化传承与发展贡献自己的一份力量。     

民族地区高校大学生创新创业激励机制研究——以吉首大学为例

笔者以吉首大学为例,通过调研分析了民族地区高校大学生创新创业现状,并根据民族地区高校大学生创新创业激励机制实施情况,得出其存在的主要问题.因此,从完善创新创业师资队伍、营造创新创业氛围、加强创新创业实践基地建设等方面,提出完善民族地区高校大学生创新创业激励机制的对策建议.     

民族高校大学英语分级教学模式研究——以西南民族大学2018级学生为例

本文以西南民族大学大学英语分级教学实施情况为例,分析了分级教学实施的基本原则和教学模式,并详细探讨了课堂教学方式和手段,以及对师资队伍全新的要求。只要把握好分级教学中各项细节安排,分级教学就能做到真正的因材施教,学生课堂上的收获就会最大化。     

传统民族图案在公共艺术中的运用——以大理古城为例

当下人们对环境有越来越高的要求以及功能的舒适性要求。大众期望传统的民族文化具有的独有的审美价值以及艺术的影响力使之与旅游环境中的艺术品相互融合,达到合理化。所以,传统图案装饰的更合理的使用是发展旅游景区公共艺术向前发展的方向。公共艺术设计想要从传统文化里获得养分,是传统装饰图案内在的构成要素,形式美的法则、内涵与当代设计相融合是提高民族图案在公共空间中使用的重要理论途径。要把传统民族图案使用到大众的公共空间设计中,我们需要利用现代的设计手段以及现代的设计观念,使这种传统的艺术表达形式在现代环境中展现它的文化内涵。     

浅谈民族生国家认同意识现状——以广东地区高校新疆生源为例

本文即以广东地区高校新疆生源为例,进一步分析了民族生国家认同意识现状,并根据实际情况,制定相应的问题处理方法,保证可以从根本上对民族生国家认同感进行提升。     

新媒体背景下高校思想政治教育工作者媒介素养的提升途径探微--以辅导员为例

新媒体背景下的高校思想政治教育工作面临着诸多方面的挑战,其中思政教育工作者自身的媒介素养如何提升是摆在所有高校思政教育工作者面前的巨大问题。本文以身处高校思政教育一线的辅导员为例,提出了新媒体背景下高校思想政治教育工作者媒介素养提升的几点措施,以期有助于我们深入开展新媒体背景下的思想政治教育工作。     

新进青年教师教学能力提升的途径与方法研究--以湖南工学院电气与 信息工程学院为例

教师教学能力和教学水平是高校保证教学质量、培养高素质创新人才的关键。针对新进青年教师在教学能力和教学水平方面存在的一些问题,从建立岗前培训制度、青年教师导师制培养、积极开展教研活动、提供外出培训（或实习）和网络培训机会、发挥校级和院级教学督导的指导作用等多个途径对提高新进青年教师的教学能力进行了探讨。经过实践,湖南工学院电气与信息工程学院的一批青年教师的教学能力在短时间内得到了明显的提升。     

浅析王志信民族声乐作品的创作特点——以《孟姜女》为例

本文以王志信根据传统民歌改编而成的民族声乐作品——《孟姜女》为例从他的题材内容、民歌音调、以及旋律发展手法、曲式结构、调式调性和伴奏音乐来浅析王志信民族声乐作品的创作特点。     

厅局级干部的研究--以天津市为例

对于我国政治精英的研究,学界存在着一个漏洞,即高层研究（国家级别、省部级别）和基层研究（乡科级别）相对多见,而处于这两者之间的中间层级却研究成果很少,中间层级主要是指厅局级以及地市级的政治精英。本文主要从三个方面要对厅局级政治精英进行系统的分析,使得人们对这一层级的干部特征进行了解。     

优化技能型人才培养途径的理论与实践研究--以高职高专会展专业为例

上海作为国际经济都市,会展经济发展迅速。这几年,后世博效应日益凸显,随着展会数量的增加、面积的增大、展馆设施的扩大建设、品牌展会的建立充分体现了上海会展业的发展已趋于成熟。可是由于会展高等教育在我国起步较晚,会展人才供需矛盾日益突出,成为了行业发展的掣肘。结合会展业发展变化的实际情况,高职高专院校的会展专业人才的培养应与当地会展行业需求紧密结合,为企业与社会提供实用的会展专业高技能型人才。构建符合市场需求和发展的高职会展管理与策划专业课程体系,优化会展专业技能型人才的培养途径,对培养高素质的职业化会展人才有着十分重要的意义。     

图书馆联盟是通往为科研服务的唯一途径--以吉林省社会科学院图书馆为例

文章是以吉林省社会科学院图书馆为例,为科研服务离不开信息资源,在网络技术和计算机技术迅速发展的今天,只有加强图书馆联盟,实现资源共享,实施联机联合编目使成员馆之资料具备各具特色,才能满足科研人员对书目信息资料的广泛共知,共享,才能满足我院及广大学者对区域图书馆联盟的需要,使科研人员才能迅速有效地索取和共享具体的文献资料。     

民族地区高校大学英语网络教学中教师角色定位理论与实践研究——以呼伦贝尔学院为例

在信息技术与大学英语教学深度融合的背景下,大学英语教学改革不断深化,需要大学英语教师明确自身定位并付诸实践.鉴于此,笔者从有效实施大学英语分层次网络教学模式、加强大学英语网络教学平台建设、教学质量与教师素质提高和学生自主学习能力提高等方面对大学英语教师角色进行理论与实践研究.