以学生党建工作促进学生管理工作的新模式研究

如何将高校学生党建工作做好，并以此加强大学生管理的相关工作，这一项教育工作深受党中央重视，学生党建和学生管理工作是高校工作的相对重要的两个方面，关系到高校的整体素质及可持续发展。本文拟将高校学生党建和学生管理工作有机的结合起来，形成良性的互动机制，从理论上基本形成了一个较为全面与具体的促进高校学生党建和大学生管理工作协调发展的构架。     

高校学生管理工作面临的挑战及解决途径

随着高校扩招政策的出台，高校学生的人数逐年增长，加之现在的大学生自我意识极强，高校的学生管理工作越来越困难。本文通过分析当前高校学生管理工作中遇到的问题及其原因，努力将管理工作和人文关怀有机地结合起来，以期把高校的学生管理工作做得更加富有成效。     

浅谈学生干部在高校学生管理工作中的作用

高校学生工作是目前高校的重中之重，如何管理好学生工作是目前高校共同的难题。在面临知识素养都已经成熟的大学生，高校采取的管理措施也是层出不穷，效果最佳的就是合理利用学生干部。笔者就学生干部在高校学生管理工作中的作用展开了思考，认真分析出现的问题并提出了合理的解答，为高校学生管理工作提出了可靠的理论依据，对高校的发展起到了促进作用。     

浅谈“5S”管理在高校学生公寓管理的应用

高校学生公寓管理是高校实现全面培养目标和教育目标的重要管理工作，本文以高校学生公寓的管理工作为平台，对管理方式、管理原则展开了研讨，在分析“5S”管理的概念和价值的基础上，阐述了高校学生公寓管理工作中贯彻“5S”管理的基本原则，提供了高校学生公寓管理工作中应用“5S”管理的基本方法，旨在为提高高校学生公寓管理工作的质量有所帮助，更好地落实和实现高校学生公寓管理工作的价值。     

高校学生助理班主任设置与实施问题研究--以宁波大红鹰学院为例

班主任是学生管理的直接责任人，是高校学生管理最基层的工作。通过在高校设置助理班主任，将教师从繁重、琐碎的班主任管理中解脱出来，让教师有更多的精力搞好教学与科研工作，是一种管理创新。分析了当前班主任的工作现状，阐述了设置助理班主任的必要性和遇到的一些问题，给出了几点建议。     

高校辅导员应如何开展学生工作

学生管理工作是高校教育管理的重要组成部分。它对于高校管理和人才培养目标的实现都具有极为重要的意义。本文就目前高校学生管理工作的现状和特点,结合自身日常学生管理工作实践.提出了辅导员做好高校学生管理工作的一些思考和方法。     

关于高校学生公寓管理工作的几点意见

随着我国教育改革的不断深化，高校教育呈现出良好的发展势头，而学生公寓管理是高校学生工作的重要内容之一，但目前高校学生公寓管理工作仍然存在一些不足之处。笔者以高校学生公寓管理工作为研究对象，首先对高校学生公寓管理工作存在的问题进行了梳理，在此基础上就如何加强高校学生公寓管理工作提出几点建议。     

“互联网+”思维模式下的高校学生管理工作

做好高校学生管理工作,能够为学生的专业学习、求职就业和全面发展创造良好的环境、产生积极的影响。本文首先辩证分析了“互联网+”背景下高校学生管理工作迎来的机遇和面临的挑战,随后介绍了“互联网+”思维模式下高校学生管理工作去中心化、去边界化的基本要求。最后从实践出发,总结了树立用户思维创新学生管理理念,基于合作思维重构学生管理组织,以及培养数据思维提高学生管理成效等建议,为创新高校学生管理模式提供了经验借鉴。     

基于信息不对称的高校班主任工作风险研究

班主任教育在现代高校教育中发挥着不可替代的作用，肩负着高校学生专业技能培养、新世界观的养成、思考未来人生等多方面内容的教育指导工作。由于高校班主任教育具有特殊性，因此要加强基于信息不对称的高校班主任工作风险研究，解决那些影响学生学习的深层次因素。     

“三自”模式下学生干部执行力的培养研究

提升学生干部执行力，加强学生干部队伍建设，强化学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”的科学育人方式，是我们在新时代背景下做好学生干部管理工作，推进高校学生工作的重要组成部分。本文阐述了“三自”（即自我教育、自我管理、自我服务）模式下如何有效提高学生干部执行力的具体方式，为高校学生干部培养提供了一条新思路。     

高校学生干部创新能力培养的几点思考

高校学生干部是学校学生管理工作的骨干力量,加强高校学生干部创新能力的培养可以更好地发挥其桥梁和纽带作用。文章针对目前高校学生干部的现状,提出了一些建设性的意见,从而促使学生干部健康发展。     

人才培养质量提升视野下的高校学生管理思考

<正>高等院校学生管理工作质量的高低，能够直接影响高校能否实现全方位培育人才的目标，管理工作是否科学合理也会影响大学生的学习情况和心理健康。因此，提升高校学生管理工作质量符合时代发展要求，也是提升我国人才质量的必然要求。当前，高校的学生管理工作要与学科教育密切合作、     

小学班主任管理初探

在小学的教育中,班主任的管理工作非常重要,因为班主任不仅仅是一个班级的组织者和教育者,更是一个班级思想上的领头人。班主任管理工作的优秀与否,对今后学生的成长和班级的风气好坏起到了关键的作用。     

班主任如何将德育教育渗透于高职院校学生管理工作中

素质教育改革背景下,高职院校班主任需要认识到学生管理工作中德育教育渗透的重要性,有计划、有组织地进行道德素质培养,改变传统的学生管理形式,加强与学生之间的交流互动,发挥出班级领导者与组织者的重要作用。将班级管理工作与道德素质教育进行有机结合,改变学生的思想观念,严格规范学生的言行举止,引导学生树立正确的人生观和价值观。本文结合高职院校德育教育工作开展环境,探究高职院校班主任学生管理工作中德育渗透的问题,提出班主任在高职院校学生管理工作中德育教育渗透策略,培养学生优秀的道德品质,助力学生全面健康发展。     

高等学校学生管理法治化路径探悉

从近年来高校和大学生的诉讼案例来看,高校侵犯学生各种权益的事件时有发生,高校的学生管理工作正经受着法治的拷问,从而也从客观上不断推动着高校学生管理工作法治化的进程。本文拟联系学生工作的实际,就高校学生管理法治化路径问题进行若干探悉。     

浅谈高校学生管理工作者的法律素养

随着大学生法律和维权意识的增强,引导大学生树立正确的法制观,依法进行高校学生管理工作已经成为今后一个时期学生管理工作的一个大的趋势,这就要求高校学生管理工作者要帮助他们分辨自己的权利和义务,引导学生依法维护合法权利,使学生能顺利完成学业,成为有用人才。同时,在学生管理工作中也应具备法律知识,避免与学生发生不必要的冲突甚至侵犯学生的权利现象的发生。     

探讨技校班主任工作管理的体会

搞好技校学生的管理工作是为实现技校的教学目标以及培养优秀的人才的重要环节。班主任则肩负着学生管理工作的重要职责,因此,文章结合本人这几年班主任的经验,对如何管理好技校学生的教育管理工作提出自己的一些体会。     

浅谈高职院校班级量化管理

高校学生量化管理工作是高职院校管理工作的重要组成部分。当前高职院校的发展给学生管理工作带来新的挑战,在这种新的形势下,如何提高学生管理工作水平。本文通过分析建立班级量化管理综合评价体系,提高学生管理工作水平,增强了学生的集体主义观念和竟争意识,形成优良班风,促进学生自我管理能力和文明行为习惯的形成。     

高校辅导员素质结构与工作绩效的相关研究

辅导员作为高校学生思想政治工作的生力军，是开展大学生思想政治教育的骨干力量．是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，在教育人、引导人、培养人、塑造人的过程中发挥着不容忽视的作用。辅导员工作质量的好坏不仅仅是个人的问题。还影响到班级、年级学生甚至整个学校学生的管理工作。提高辅导员的工作绩效是一个迫在眉睫的问题，但是由于辅导员工作的特殊性——工作弹性大，造成辅导员的工作绩效难以直接测评。     

新形势下高校学生管理对策浅析

学生管理工作是高等学校管理工作的重要内容之一,它有助于维护学校的稳定和发展,提高学校的办学质量。随着我国教育体制改革的不断深入,高校招生规模的逐步扩大,学生人数的急剧增加,对高校学生管理工作也提出了新的要求。