国际化人才培养之跨文化适应性研究--以H大学HRM项目为例

跨文化适应性是国际化办学中必须面对的问题。本文对跨文化适应性进行分析，利用三种理论方法，以H大学HRM项目为例，对于跨文化适应性的问题做了研究并提出解决方案。本文的研究为国际化办学中跨文化适应性问题提供了范例和实践，具有指导作用。     

浅谈跨文化语境下的中国英语发展

本文以世界英语理论为起点，介绍了“中国英语”在跨文化语境下的重要角色。针对当前中国英语无法满足中国对外交流需求的现状，中国的英语教育现状与跨文化交际需求的矛盾为切入点，提出引入“中国英语”的理念。     

青少年偶像崇拜的现状探析

为探讨青少年人际关系、偶像崇拜与主观幸福感之间的关系,以期为青少年心理健康教育工作提供一定的理论参考.采用青少年偶像崇拜问卷、人际关系问卷和主观幸福感问卷对重庆市五所中学的468名在校生进行问卷调查.通过本次调查家长和老师能正确对待青少年偶像崇拜、在人际关系和主观幸福感方面给予正确引导.     

试论大学英语教师跨文化职后教育的必要性及其关键组成--以中医院校为例

培养跨文化交际能力是大学英语教学的重要内容，但是现有的研究往往忽略了教师跨文化职后教育对学生跨文化交际能力的促进作用。本文以中医院校为例，探讨了此类院校中大学英语教师跨文化职后教育的重要性以及基本组成，以期进一步提高大学英语的教学水平和教学效率。     

跨文化交际中英语口语能力的培养

随着全球化进程的不断深入，跨文化交际在英语教学体系中占有非常重要的地位，而口语又是跨文化交际学习中必不可少的一种能力，口语能力的高低在很大程度上决定了跨文化交际的能力。本文以跨文化交际的重要性为研究基点，分析跨文化交际与英语口语之间的关系，重点研究如何在跨文化交际中培养英语口语能力，进而提升学生跨文化交际能力。     

关联理论对英语阅读理解教学的启示

关联理论是认知语用学中的重要理论之一，它的产生及发展为语言学和语言学习的研究开辟了新的领域。英语阅读理解是一种跨文化的语言交际方式，在关联理论的视角下，英语阅读理解教学是一个引导学生进行语言认知和推理的过程，确定最佳关联是阅读的关键所在。关联理论与英语阅读理解教学的有效结合势必对提高学生的英语阅读理解能力有很大帮助。     

高职学生体育锻炼与人际关系的调查研究

对广州民航职业技术学院学生每周体育锻炼的情况进行调查，试图探讨体育锻炼对高职学生人际关系的影响，从多个视角考虑体育锻炼的健身健心效益，为进行科学的体育锻炼提供些许理论参考。     

高职文化产业管理专业跨文化交际课程教学初探

文化全球化进程中,文化产业成为国民经济重要组成部分。在对文化产业管理专业培养目标阐述基础上得出该专业需要开设跨文化交际课程来培养学生文化差异敏感性,发展学生跨文化交际意识,提高跨文化交际能力。进一步从课程定位、课程开设时间及课时和课程设计理念与思路三个方面讨论了课程设置问题,同时为该课程教学内容选择进行初步探索。从而为培养宽阔的文化视野和现代管理意识以及良好沟通能力的文化产业管理人才提供一定建议。     

高职生宿舍人际关系研究综述

高职生宿舍人际关系是校园人际关系的重要组成部分,宿舍人际关系的好坏直接影响学生的身心发展,本研究对国内已有的关于高职生宿舍人际关系的研究进行综述研究,探讨目前研究中的问题与不足,为未来的研究提供新的视角.     

跨文化传播学科分类视角下中医英译的文化顺应迁移研究

在“中医药文化走出去”背景下,中医药跨文化传播研究成为热点,学界亦开始反思中医英译学科分类及定位对中医药国际化进程的影响。本文对学科分类与定位、跨文化传播学、语言顺应论及文化迁移理论等进行资料收集与整理,并探讨上述理论对中医英译的影响及其相互之间的关系,以期为今后的研究提供理论指导与依据。     

浅析大学生人际关系问题及对策

当下，社会竞争日益激烈，对人们的交际能力提出了更高要求。大学生作为即将全身心步入社会的特殊群体，人际关系问题与处理显得格外重要。本文对大学生人际关系的现状和问题产生的原因进行了分析，并在此基础上提出了解决大学生人际关系问题的相关对策。     

二外法语教学中跨文化意识的培养

本文从语言和文化的关系入手，以二外法语教学现状为基础，结合跨文化意识培养的重要意义，并提出了在二外法语教学中培养跨文化意识的一些建议。     

浅谈高中英语教育培养学生跨文化交际能力

培养学生的跨文化交际能力是高中英语教学的重要教学目标和培养方向，本文从以下三个方面阐述高中英语教育中的跨文化交际能力培养问题：一是跨文化交际概述，二是高中英语课程标准对跨文化交际能力培养的要求，三是高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的教学策略。     

论中学英语教学中跨文化意识的培养

在如今这个信息化和全球化大的时代背景下，英语已经在世界范围内得到广泛认可，而中学英语教育作为国内中学生学习英语的起步和关键阶段，对于培养学生的跨文化意识具有十分重要的作用。本文笔者从跨文化意识的的涵义、重要性、特征和培养途径来叙述，其中重点是跨文化意识的培养途径。     

试析跨文化交际中的文化移情

文化移情是跨文化交际能力系统中十分重要的因素之一,它直接影响跨文化交际的质量、效果和进程。为了保证不同文化背景下交际双方达到成功交际的目的,进行适度的文化移情至关重要。因此,充分认识到文化移情的价值,有意识地在实际交际中不断培养和提高自身的文化移情能力,对于跨文化交际具有极其重要的理论和实践意义。     

跨文化交际中的人际距离理论研究

跨文化交际在现今全球化的时代背景下肩负着重要的时代使命。不同国家的不同文化体现在历史进程、经济发展、宗教信仰、风俗礼仪、人际距离等方方面面。人际距离对跨文化交际起着本源性的影响，它的概念可分为空间、社会、文化、心理距离方面，通过逐一分析其特点及其对跨文化交际的影响得出只有承认文化差异，努力适应异文化才能够减少国际交际摩擦和误解，最终成功实现跨文化交际。     

浅析跨文化交际理论在外语教学中的应用

本文旨在通过对跨文化交际理论的剖析并使其运用于外语课堂教学,培养学习者的跨文化意识和跨文化交际能力,提高外语教学的效果,实现文化教学和语言教学的有机结合.为此,笔者选用了Gudykunst的焦虑/不确定协调理论(Anxiety/Uncertainty Management),即AUM理论和Schumann的文化适应理论,探究它们对外语教学的影响,实现理论与实践的完美结合.     

人力资源管理十大核心理论

该理论提出了与传统管理四种不同的观点：第一，传统管理都是以事为中心，该理论则“以人为中心，在鼓励人的积极性上下工夫”。第二，传统管理把人假设为“经济人”，认为金钱是刺激积极性的唯一动力。“人际关系理论”认为，人是”社会人”，除了物质金钱的需要以外，还有社会和心理学等方面的需要。     

高校人才开发与地方党政人才的差异性比较

20世纪80年代以来,随着西方管理心理学、组织行为学、行为科学等著作被译介到我国,一些心理学工作者、人事工作者、管理学工作者运用西方进口的量表。对企业中的领导进行领导行为和领导作风测验,以验证这些理论其跨文化的普适性,同时试图搞清中国企业领导的领导行为和领导作风的特点,为建立具有中国特色的现代企业制度提供理论和实证依据。     

当代大学生寝室人际关系存在的问题及建议--以宁波大红鹰学院为例

在竞争越来越激烈的当代社会，人际交往是我们赖以生存和发展的重要因素之一。如何正确认识和处理人际关系对于我们即将步入社会的大学生来说显得尤为关键。我们并不是独立的个体，处于当代社会这个复杂的关系中，良好的人际关系有助于我们更好的适应当今竞争激烈的社会。室友间的矛盾一直是高校的热议话题，本文通过对大学生寝室存在的人际关系问题的剖析，提出可行性建议。