《花舞》李杰:爱情人,更爱妻子

"情人"赶跑了"爱人 多年以前,在夺得了五省市青年歌手大奖赛金奖、全国青年歌手大奖赛专业组一等奖之后,兴奋的李杰曾说过一句话:"音乐,是我永远的情人!"     

“2011年两个‘纲要’与人才培养征文”评选结果揭晓

近日,《职业》杂志＂两个‘纲要’与人才培养优秀论文征文＂活动顺利落下帷幕。此次征文活动历时四个月,共收到了来自全国各地技工院校、培训机构、企业的论文240余篇。经过严格评审,本次征文活动共产生特等奖2名、一等奖3名、二等奖10名、三等奖25名。据征文活动评审委员会介绍,此次收到的征文具有三大特点。一是形式多样,既有理论研究、调查报告,也有实践探索、经验总结;     

技工院校电气自动化教学思考

电气自动化人才的培养是推动我国电气行业不断发展的关键所在。技工院校是培养专业化电气自动化人才的基地,应该担负起人才培养的重任,积极推动电气自动化教学理论和实践相结合。本文从上述角度出发,探析如何实现技工院校电气自动化教学理论和实践相结合。     

郑州交通技师学院：华山论剑誓比武 职教竞技比风流——河南省第三届技工院校汽车专业技能大赛落幕

经过两天的激烈角逐,由河南省人力资源和社会保障厅举办、郑州市人力资源和社会保障局承办的河南省第三届技工院校汽车专业技能大赛于日前在郑州交通技师学院圆满落幕,比赛共决出一等奖8名、二等奖12名、三等奖16名、集体奖项15个,取得了预期的效果。郑州交通技师学院作为东道主,囊括了教师组、学生组和团体组的全部一等奖。     

技工院校机械制图教学改革探讨

结合技工院校机械制造与自动化专业学生的实际情况,本文认为机械制图课程教学应该从教学内容、方法、手段和考评方法等方面进行改革,而且在教学中特别要注重多媒体教学手段的运用,充分调动学生学习积极性,工学结合,让学生在做中学、学中做,实现学习与企业工作岗位零对接。     

关于技工院校电气自动化教学理论和实践结合的思考

技工院校是培养专业化电气自动化人才的基地,应该担负起人才培养的重任,积极推动电气自动化教学理论和实践相结合。本文从此角度出发,探析如何更好地实现技工院校电气自动化教学理论和实践结合。     

理事之窗

广西南宁高级技工学校荣获2014年度南宁市中等职业学校教育教学工作一等奖广西南宁高级技工学校荣获2014年度南宁市中等职业学校教育教学工作一等奖。该奖项由南宁市教育局、南宁市人力资源和社会保障局、南宁市体育局、南宁市卫生和     

如何在体育课中培养学生的职业抗压能力

本文分析提出,随着社会经济的发展,企业的生产自动化程度越来越高.自动化生产线的工作往往具有工作节奏快、劳动强度高和工作时间长等特点,造成工人的职业压力越来越大.这就要求技工院校在教会学生职业技能的同时更要注重对学生职业抗压能力的培养.     

基于创新能力培养的技工院校机械基础课程改革探究

本文从技工院校机械制造与自动化专业的培养目标出发,提出了机械基础课程教学以创新能力为主线的构想,即从创新教学内容、创新教学方法、创新教学手段、充分利用教学资源、创新实践教学等方面对机械基础课程进行改革。     

为父亲写诗的大学生

他叫杨康,他的父亲叫杨明成。2011年6月,在重庆理工大学读材料科学与工程专业的二年级学生杨康,由其创作的一首《我不喜欢有风的日子》的诗歌,在参加《人民文学》等主办的首届全国高校文学作品大奖赛中荣获一等奖,获得奖金一万元。诵读这首诗歌的人,无不被诗中的父子情感所动容。     

荆门市技师学院:再夺湖北省职业教育培训课题研究单位团体奖

日前，在2014年度湖北省职业教育培训课题研究成果评审中，荆门市技师学院陈卫民院长主持研究的课题《职业素养基本训练》获得省级省重点课题一等奖，彭彬林老师制作的课件《Flash动画--制作逐帧动画》获教案、课件类一等奖，柴玉姝老师的《中职课堂师生冲突的校本研究》获论文类一等奖，学院连续五年获得湖北省职业教育培训课题研究单位团体奖。     

山东交通技师学院：在首届全省技工院校学生创新创意作品大赛中喜获佳绩

近日,由山东省人力资源和社会保障厅主办的“2015首届山东省技工院校学生创新创意作品大赛”成绩揭晓,山东交通技师学院报送的作品喜获一等奖一项、二等奖两项。同时,山东交通技师学院获得优秀组织奖。     

项目教学法在机械设计基础课程中的应用

针对当前技工院校机械工程及自动化专业中机械设计基础课程教学中存在的问题,本文提出了改革思路,即采用项目教学法,整合本专业多门学科,在此基础上科学制定教学项目和工作任务.文章以减速器直齿圆柱齿轮设计项目为例,介绍了工作子任务确定方法、教学手段的安排以及评价体系建立.     

对技工学校教育教学的思考

在国家大力支持职业教育发展的有利形势下,应着力提升职业教育的吸引力,努力提高技工教育质量,提高学生的就业竞争力。本文根据技工学校的教学规律,结合学生的特点和实际情况,从学生入学、专业教学及社会实践入手,分析了如何促进技工教育的持续健康发展。’     

促进机械制图课教学效果的思考

机械制图课程是技工院校机械制图与自动化专业的必修专业课程。学好该课程对于学生就业具有重要作用。为了提高教学效果，本文从教学实践出发，介绍了一些经验与做法，与一线老师进行交流。     

试论技工院校电气自动化专业高技班开展毕业设计

本文提出在技工院校高技层次开展毕业设计课程,通过毕业设计可全面总结、检验学生学习效果,以实物形式的设计成果加之毕业论文的撰写,能在很大程度上提升学生的自信心,同时使之对论文撰写有个初步的认识。结合笔者所在院校的实际经验,笔者认为在技工院校电气自动化专业高技班开展毕业设计是可行的。     

如何提高技工院校学生对可编程序控制器及其应用的学习兴趣

可编程序控制器在生产中的普遍应用使得工业生产实现了自动化,大大提高了生产效率,因此工厂要求新职工熟练掌握可编程序控制器使用、维护、维修及编程,因此,学好可编程序控制器及其应用课程关乎学生的就业。本文以提高学生的学习兴趣为出发点,从编纂适合学情的教材、科学合理的教法以及和谐的师生关系三个方面进行了阐述。     

技工院校中德合作一体化教学实践与探索

笔者在中德合作一体化教学过程中,对教学内容、教学环境、教学评价、教学素材等进行探索,通过实践获得一些启示。本文以苏州技师学院中德合作班的教学为例,阐述中德合作办学过程中,国际班一体化教学模式的特点。     

一只美丽而又辛苦的“天鹅”(英文)

在第三届巴黎国际芭蕾舞比赛中,辛丽丽和舞伴杨新华荣获双人舞一等奖。这是中国芭蕾舞演员在国际大赛中首次获得的最高荣誉。     

技工院校对接产业园的探索与实践

技工院校对接产业园工作对深入实施"双转移"战略、构建具有国际水平现代技工教育体系、促进经济社会发展具有重大战略意义。本文就开展校园对接的必要性进行了分析,对校园对接的特色模式及加强校园对接工作的相关措施提出了看法。