将企业请到校园来——上海市各高职院校纷纷举办校园人才交流会

教育部部长周济日前在全国高职院校就业工作会议上指出,2004年高校毕业生就业工作的目标是:到2004年9月,全国高校毕业生总体就业率超过70%,其中高职毕业生就业率达到或超过2003年同期水平。同时,周济要求各级教育行政部门、各高职院校千方百计帮助高职毕业生实现就业。几个月间,上海各高职院校为拓展毕业生就业空间,纷纷举办了各类校园人才交流会,把企业请进来,为毕业生就业铺路。     

数字

最新统计数据显示,上海2014年高校毕业生初次就业率达95.85%,同比略有提高,制造业成为毕业生就业去向比例最高的行业。据统计,在今年近17万上海高校毕业生中,专科（高职）就业率最高,达96.10%,本科生就业率为95.94%,研究生为95.26%。     

论高等职业技术学院提高毕业生就业率的途径

从2003年开始,我国高职学院面临着毕业生就业高峰的挑战。在市场经济条件下,重视和加强人才经营管理是提高毕业生就业率的根本途径。人才经营管理,是指高职学院为满足人才用户需求而从事的新专业开发、学生培养、就业渠道开拓和就业促进等一系列工作的计划与实施过程。加强人才的经营管理,对提升高职学院毕业生就业率具有十分重要的现实意义。     

影响黑龙江省高职院校毕业生就业要素探析

黑龙江省高职毕业生的就业率虽然与总体平均差距减小了,但仍低于总体平均就业率。社会产业结构的发展滞后,用人单位人才观念的陈旧,职业资格证书执行的偏差;学校专业设置的不合理及实践教学体系的不完善,家长及学生的期望值过高等因素均影响了黑龙江省高职毕业生的就业。     

部分高职院校特色专业一览

2007年上海市高等职业院校毕业生就业工作已接近尾声。一些高职院校的特色专业毕业生就业情况良好,本期推出四所高职院校就业率较高的特色专业,供明年毕业的三校生参考。     

部分高职院校特色专业一览

2007年上海市高等职业院校毕业生就业工作已接近尾声。一些高职院校的特色专业毕业生就业情况良好,本期推出四所高职院校就业率较高的特色专业,供即将毕业的三校生参考。     

部分高职院校特色专业一览

2007年上海市高等职业院校毕业生就业工作已接近尾声。一些高职院校特色专业的毕业生就业情况良好。本期推出四所高职院校就业率较高的特色专业,供明年即将毕业的三校生参考。     

对高职院校“以就业为导向”的认识与思考

"以就业为导向"是高职教育的基本定位,一所高职院校成功与否,最重要的标准就是看其毕业生是否受到社会的欢迎,是否有较高的就业率.本文就提高高职院校学生的就业率提出了自己的几点思考,有一定的现实意义.     

新时期高等职业院校学生就业工作的思考

毕业生就业工作关乎国计民生,关乎高职院校的发展前途。本人认为高职毕业生就业工作有两大战略：＂一把手＂工程战略和内涵建设战略。通过＂一把手＂工程的实施,统一思想,营造氛围,挖掘各方面潜力,提高就业率;通过加强内涵建设,培养名牌的特色学生,从而提高就业质量和就业率,以＂出口畅＂带动＂入口旺＂,实现良性循环。     

交通行业高职毕业生就业现状分析与对策研究——以内蒙古大学交通职业技术学院为例

随着我国高等教育进入大众化时代,大学生就业难成为社会关注的难点和焦点,交通行业的高职毕业生虽独享我国交通事业极大发展带来的就业空间,就业率一直保持在90%以上,但当前交通行业高职毕业生就业仍存在着一些问题,本文以内蒙古大学交通职业技术学院为例对就业现状进行分析研究,以促进交通行业高职毕业生就业的可持续发展。     

高职人才培养目标新定位

分析了高职人才“双强双弱”的现状,通过拓展自身优势,提出在理论知识比中职强,实践能力比本科强定位的基础上,努力保持实践知识比本科强,综合技能比中职强的优势,丰富高职人才培养目标定位,并在实践中不断养成自己的实践（行动）素质。     

基于就业导向的高职院校物流管理专业课程体系的改革与探索

随着我国经济飞速发展,物流业在市场供给以及市场需求中起着桥梁作用,能够为毕业生提供广泛的就业空间。但是,我国高职院校物流管理专业毕业生的就业状况并不十分理想,物流管理专业毕业生的就业能力一直差强人意。本文就高职院校物流管理专业的课程体系进行分析,并根据毕业生就业能力情况提出一些建议。     

高职院校毕业生就业力水平测度研究

目前系统研究毕业生就业力水平度量的文献较少,为了提高毕业生就业水平,本文选取八个最能反映就业力的变量,构建了就业力水平指数测度模型;并以700名高职院校毕业生问卷调查数据为基础进行了实证研究。为科学度量就业力水平提供了一种新的科学方法,同时不仅为高职院校培养毕业生就业力提供一个有效的评价体系和测量工具,而且为其人才培养方案的制订,如何做到毕业生与用人单位有效对接提供了有益的借鉴。     

高职院校学生就业抗挫折教育探析

毕业生在就业过程中遭遇挫折是普遍出现的问题。而对于高职院校毕业生而言,除常见心理不良因素外,还附有一些常见的异常行为表现。如何从这些外在的行为表现中找出高职院校产生挫折的原因,以及通过相应的抗挫折教育来解决所出现的不良问题将变得尤为关键。     

高校破解大学毕业生就业困境的思路

高校扩招后大量的大学毕业生陆续进入求职市场,由于社会提供就业岗位增长缓慢和大学生就业观念滞后等原因,使大学毕业生的就业越来越难.各高校应教育学生转变就业观念、培养市场需要的对口人才、鼓励学生考取职业资格证书、加强职业指导队伍建设等,来破解当前大学生的就业困境.     

高职院校就业指导工作的三个基本问题

随着我国高等教育大众化的转型和市场经济体制的不断成熟,高职院校毕业生的就业状况越来越受到人们的关注,就业指导工作的重要性也因此日益彰显。近年来,高职院校的就业指导工作开展得如火如荼,但工作模式和效果却不尽人意,究其原因,是未抓住就业指导的实质。本文就关乎就业指导工作实质的基本任务、基本要求、基本特点等三个问题进行论述,希望对此项工作有所帮助。     

提高高职毕业生人力资本和社会资本存量的对策

人力资本和社会资本存量是影响高职毕业生就业的双重机制。高职院校应通过一系列对策来提高高职毕业生的人力资本和社会资本存量,促进其就业。     

高等职业院校工程测量专业学生的能力培养

为了加强高等职业院校工程测量专业学生的能力培养,进行了测绘行业的调查和工程测量专业毕业生的信息反馈,了解工程测量专业毕业生的能力现状,分析测绘行业对工程测量专业毕业生的能力要求,与专业指导委员会一起,围绕高等职业院校工程测量专业的培养目标,制定高等职业院校工程测量专业学生的能力培养措施。按照测绘行业对高等职业院校工程测量专业毕业生的能力要求优化课程体系,精选教学内容,建立＂双师型＂教师队伍,加强实验、实训基地的建设,实行＂双证书＂毕业制度,开展丰富的＂第二课堂＂活动,为测绘行业培养出具有综合能力的专门人才。     

基于FP模型在高职毕业生毕业质量评价方面应用研究

文章首次使用FP模型以安徽省某高职院校为例对高职院校毕业生毕业质量进行定量评估。通过FP演示模型的算法和数据分析,多维度、多层面、多层次对毕业生毕业质量进行有效评价,体现出模型在该领域中较好的适应性和有效性。     

高职毕业生职业成熟度现状、影响因素与对策

以湖南省4所高职院校834名2016届毕业生为样本,利用问卷调查的方式,对其职业成熟度发展现状及相关影响因素进行研究与探讨.研究发现,当前高职毕业生职业成熟度处于中等偏上水平,职业成熟度在性别、专业类型、学生干部经历、校外兼职经历、社团活动参与经历、校企合作教育经历、奖助学金获得情况、独生子女情况、父母受教育程度间均呈现显著差异性.根据研究结论,文章提出应改进高职学生培养方式,促进学校、企业、家庭、社会共同助力培养人才.