周恩来同志成人教育思想初探

周恩来同志是一位具有远见卓识的伟大的无产阶级革命家。他为中华人民共和国的开创和建立立下了卓著的功勋。周恩来同志十分重视社会主义教育事业的建设和发展,同时对成人教育也给予了充分关注。在新中国建立后长达二十多年的建设过程中,他对成人教育做出了不少宝贵的意见和指示,尤其是对成人教育的地位和作用等问题,都做了深刻的论述和精辟的分析。应该说,周恩来同志的成人     

培养接班人是社会主义事业千秋大计——邓小平同志新时期教育思想的探索

邓小平同志在社会主义新时期发展了毛泽东思想,包括毛泽东教育思想。其中培养社会主义事业的接班人,是对毛泽东教育思想的重大发展。一、培养接班人是邓小平新时期教育思想的核心邓小平思想具有多方面的内容。其中培养无产阶级革命事业接班人的理论和实践,是邓小平教育思想的重要方面、重要组成部分、核心内容。早在本世纪五十年代中叶,以毛泽东同志为核心的党的领导集体,毛泽东、周恩来、     

试论周恩来同志的教育改革思想

周恩来同志是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,是党和国家的卓越领导人。新中国诞生以后,他在任期间日理万机,在工作百忙之中,还十分关心和重视教育事业的建设和发展,并提出了十分宝贵的意见和主张。教育改革思想是他的教育思想中的一个重要组成部分,也是他的教育思想中最有特色、教育实践上最成功和最有价值的一部分。今天,我们重新学习和研究周总理关于教育改革的思想,对于当前的教育改革具有极其重大的现实意义。     

论周恩来青年思想对当代大学生的引领

周恩来同志高度关心重视青年人的成长成才问题,他在长期的革命和建设的实践中,逐步形成了关于青年科学的、系统的思想理论观点和体系。从南开求学时期开始萌芽,到留学日本、旅欧期间初步形成,再到旅欧归国、解放战争结束时期得到发展,在建国以后进一步的丰富和完善,周恩来青年思想的形成与发展经历了漫长的过程。周恩来青年思想是马克思主义青年思想同中国实践相结合的产物,是指导青年进步的重要思想和行动指南,将引领当代大学生进行正确的路径选择。     

试论周恩来基础教育思想

本文对周恩来同志有关基础教育的思想进行了探讨 ,认为周恩来十分关心和重视教育的建设和发展 ,形成了一整套有自己特色的教育思想 ,具有鲜明的时代性、民族性、务实性     

周恩来同志留学日本前后的思想发展

周恩来同志是伟大的马克思主义者。他的一生是无产阶级革命家的一生,杰出的共产主义战士的一生。但周恩来同志最初接触到马克思主义却不是在中国,而是在日本。东渡日本在他早期思想的发展中是一个转折点,是他成长为共产主义战士的开端。本文想就周恩来同志留学日本前后的思想发展作一些初步的探讨,并求教于诸同志。     

批判和纠正立三路线的锐利武器——学习周恩来同志的《关于武汉工作问题》

1930年,周恩来同志在我党中央担任政治局常委、中央组织部长兼军委书记的重要职务。他不仅对我党我军的各项建设,对农村革命根据地和白区工作的发展,做出了重大贡献,而且,特别在制止和纠正李立三“左”倾盲动路线方面,更起到了极为重要的关键作用。周恩来同志这一伟大历史功绩,本来是应该大书特书,但是长期以来,从王明到“四人帮”,却把对立三路线实行“调合主义”的莫须有罪名强加到周恩来同志身上,致使周恩来同志这一重要贡献长期不为人知晓。随着《周恩来选集》(上卷)的出版,这种历史的迷雾被冲破了。选集中收录的《关于武汉工作问题》,就是周恩来同志旗帜鲜明地反对立三路线的明证。     

周恩来与税收工作的几个故事

周恩来同志是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，是新中国经济工作的卓越领导者和组织者，他在经济、财政、税收方面有着许多重大建树。回回顾中国近现代税收发展历史．周恩来留给世人的事件虽然不多．但与他相关的每一件事都能体现其一贯的经济建设思想。     

陶行知师范教育思想初探

陶行知先生生于1891年10月18日,1946年7月25日病逝于上海,中共中央闻讯后在延安为他举行了追悼会,毛泽东同志写了“痛悼伟大的人民教育家”的题词。周恩来同志称他“是一个无保留追随党的党外布尔什维克”。他的教育思想极为丰富,师范教育思想在他的教育思想中占有极为重要的地位。学习他的师范教育思想,对于社会主义建设,对于师范院校的建设,对师范院校师生,都有极为重要的意义。本文拟就陶行知师范教育思想的主要内容和如何学习他的师范教育思想,作一初步探讨。     

继承和发扬毛泽东关于干部理论教育的思想

毛泽东同志关于干部理论教育的思想是他的党建学说的一个重要组成部分。他对干部理论教育的地位、作用、对象、重点和方法途径都作了精辟的论述。他关于把思想建设放在首位，着力用无产阶级思想改造教育党员和干部的思想；关于马克思主义必须民族化，建立中国气派的马克思主义思想；关于注重改造世界观，努力学习马克思主义立场、观点、方法的思想；关于整风的方法是理论联系实际学习马克思主义有效途径的思想，都具有深远意义。继承和发扬毛泽东同志关于干部理论教育的思想观点，对于进行邓小平同志建设有中国特色社会主义理论教育，改进和加强当前的干部理论教育，具有重要的理论意义和现实指导意义。     

周恩来同志对新民主主义統一战线的杰出貢献

统一战线是中国共产党战胜敌人的三大法宝之一,是马列主义、毛泽东思想理论体系中一项极其重要的内容。周恩来同志是伟大的无产阶级革命家、伟大的马克思主义理论家,对毛泽东思想的形成和发展作出了杰出的、全面的贡献。他对我国新民主主义统一战线理论的贡献,就是其全面贡献中的一个重要方面。《周恩来选集》上卷均六十篇文献中,约有三分之一的篇章是专题论及和连带论及国共两党关系和统一战线问题的。这是周恩来同志为党的历     

对邓小平教育思想的几点哲学思考

邓小平同志创造性地运用马克思主义哲学这一科学的世界观和方法论，分析和解决了我国教育改革和发展中的一系列重大理论问题和实践问题，丰富和发展了马克思主义教育思想。在邓小平教育思想中，处处闪烁着他的哲学思想的光辉，渗透着他深　　　的哲学思维方式。学习和掌握邓小平同志的哲学思想和方法论，对我们更好地理解领会邓小平教育思想，把握其精神实质，指导教育实践和理论研究具有重要的意义。一、坚持实事求是的思想路线，领导教育战线的拨乱反正，揭示教育发展基本规律实事求是，是中国共产党在实际工作中的哲学路线，是马克思主义…     

毛泽东教育目的思想与我国社会主义培养目标

毛泽东同志是一位伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家和思想家,也是一位伟大的教育家。不论在他革命生涯的早期,还是在领导社会主义建设事业时期;不论在战火纷飞的年代,还是在解放后的和平年代,毛泽东同志都以战略家的眼光,注重教育问题。他在运用马克思列宁主义解决中国实际问题的同时,也继承和发展了马克思主义教育思想。在长期的中国革命实践中,他代表中国共产党人创立了毛泽东教育思想,为马克思主义教育增添了新的光彩。本文仅以毛泽东的教育目的思想与我国社会主义的培养目标作初步探讨,以纪念毛泽东同志诞辰一百周年。     

周恩来论文艺家的自我改造问题

文艺家的自我改造问题,是周恩来一生中始终关心、提倡和反复论述的重要问题之一.他在自己的文艺论著中,对文艺家进行自我改造的重要性、必要性、需解决的主要问题以及进行自我改造的途径和遵循的原则等,都作出了透彻的分析和精辟的论述,形成了比较完整的思想.在以江泽民同志为核心的党中央关于文艺工作要“一手抓整顿,一手抓繁荣”的今天,重温周恩来这方面的论述,对于在文艺界中提高对这个问题的认识,引导文艺家增强自我改造意识,无疑是非常必要、大有益处的.一重视包括文艺家在内的整个知识分子队伍的自我改造,是周恩来的一贯主张.他早在1919年12月起草的《〈觉悟〉的宣言》中就指出:《觉悟》的主旨是“要本我们觉悟的目标     

周恩来同志青少年时代革命活动年表

周恩来同志青少年时代的生活,记录着他争分夺秒的学习知识,艰难曲折的探索真理和为中华之崛起而英勇奋斗的宏愿与业绩,也记载着他由一个爱国青年学生成长为坚定的马克思主义者的光辉行程。为了学习周恩来同志这一时期的革命思想和实践,我们查阅了当年真实而又珍贵地记述周恩来同志青少年生活片断的大量报刊杂志,敬读了周恩来同志撰写的累约几十万字的文稿,以及有关部门、个人收藏的文挡、书函,还参阅了周恩来同志的战     

建国初期周恩来的民生思想

建国初期,中国共产党主要领导人之一、中央人民政府政务院总理周恩来对我国民生当时面临的重大问题和相关问题作了一系列论述,形成了他在这一时期关于民生问题的思想.了解这一时期周恩来的民生思想,对于进一步认识他为国家和人民所作出的卓越贡献,进一步认识中国共产党执政初期的历史,都是有必要的.     

论周恩来的新闻思想

周恩来同志的新闻思想是马克思主义党报思想体系的重要组成部分。周恩来的一生不仅有丰富的新闻实践经验，而且，在对新闻业务的具体指导过程中，对新闻学理论的基本问题，如新闻宣传的指导思想、新闻采访、新闻写作的基本规律等均有精辟论述。重视周恩来在实践和理论方面对新闻学的贡献，继承这笔宝贵的精神遗产，对我国新闻事业的改革、发展将起到重要推动作用。     

略论毛泽东的德育思想

毛泽东同志在他一生的理论和实践中,非常重视人的思想教育、政治教育和道德教育,并非常重视经常性的思想政治工作。他的德育理论是十分丰富、深刻的。他对德育的意义、内容及原则等方面的论述,对当前加强政治思想工作,建设社会主义精神文明,促进四化建设,都具十分重要的现实意义。一、德育的地位、意义和作用 (一) 毛泽东同志根据社会意识形态对社会存在的反作用,从根本上阐明了德育在社会发展中的地位和作用。人的思想是社会存在的反映,但是,它不是消极被动的反映,它能对客观存在产生巨大     

周恩来同志与国统区抗战文艺

文艺是民族解放事业中一条必要和重要的战线,充分发挥文艺动员人民、打击敌人的作用,是抗日战争时期我党的一项重要任务、周恩来同志抗日战争时期在国民党统治区工作,尽管任务繁重,但他自始至终关心着文艺,卓有成效地领导了国统区文艺运动,为发展抗战文艺做出了不可磨灭的贡献。 周恩来同志对国统区文艺工作的领导,贯穿于抗战文艺运动的全过程和它的各个方面。系统地学习、研究周恩来同志有关国统区文艺工作的意见、指示,对深入了解国统区抗战文艺的发展具有重要意义。这里仅就我们学习的一点体会,谈谈我们的认识。     

当代大学生应该加强的几个意识及教育对策

本文着重论述了周恩来同志的德育思想．指出青年学生要确立正确的政治立场、政治方向．树立为人民服务的人生观,坚持德、智、体全面发展,发扬艰苦奋斗的革命精神是周恩来德育思想的重要内容。