邓小平教育思想的支撑点

邓小平教育思想是一个完整的体系，是毛泽东教育思想在新在历史条件下的继承和发展，是当代马克思主义教育理论。本文把邓小平教育思想的支撑点，概括为“三个面向”论、“两个尊重”论、“教育方向”论、“四有”论。此四论既是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，也鲜明地体现了邓小平教育思想在建设有中国特色社会主义中的战略地位。     

邓小平思想的爱国主义内涵

建设有中国特色的社会主义,是邓小平爱国主义思想的主题;热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民是邓小平爱国主义思想的主要内容,三者的高度统一则是其基本特征.邓小平的爱国主义思想是建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一.     

邓小平理论中关于矛盾同一性的思想

邓小平理论包含着丰富、深刻的辩证法思想。邓小平同志不仅继承而且还创造性地运用并丰富和发展了马克思主义辩证法理论；本文主要从时代主题的“和平与发展”、社会主义市场经济中的“计划与市场”所有制和分配结构中的“主体与补充”以及“一国两制”中所体现出的关于矛盾同一性的思想进行了分析，指出这些思想不仅为我们构建了建设有中国特色社会主义理论的基本框架，同时也为我们运用辩证思维方法提供了新视角。     

论邓小平对发展毛泽东思想的杰出贡献

邓小平的南巡谈话，从整体上把建设有中国特色社会主义的理论升华到了一个新的高度。这个谈话，在创造性地运用和发展毛泽东思想的历史进程中，处于突出的地位，作出了杰出贡献。作者认为，邓小平的“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”的重要论断，丰富和发展了社会主义基本矛盾的理论和毛泽东的相关思想；邓小平对社会主义本质的精辟论述，第一次把解放和发展生产力提到社会主义本质的范畴中，是社会主义思想发展史上的最新概括；邓小平关于计划和市场关系的一贯思想，是对毛泽东经济思想独创性的发展；邓小平关于“中国要警惕右，但主要是防‘左’的科学估量和分析，对坚持党的基本路线一百年不动摇，具有校正航向和坚定信心的巨大作用，也是丰富和发展毛泽东思想的一个重要方面。     

论邓小平同志新时期人才理论

邓小平同志新时期人才理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。解放思想、实事求是；尊重知识，尊重人才；面向现代化、面向世界、面向未来；培养“四有”新人；发扬“五种精神”等是邓小平人才理论的主要内容。而鲜明的时代性；突出的务实性；难得的成熟性是邓小平人才理论的鲜明特色，对指导社会主义市场经济条件下的人才培育具有重要意义。     

试论邓小平教育理论

邓小平教育理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论重要组成部分，是对毛泽东教育思想的继承和发展。本文从三个方面论述：第一，邓小平教育理论对整顿教育的重要作用；第二，邓小平教育理论对丰富、发展党的教育方针的伟大贡献；第三，学习邓小平教育理论的重要意义。文中特别指出，邓小平同志的“三个面向”、“四有”新人等理论，是对马克思主义教育理论的新发展。     

三个“有利于”的标准是彻底的唯物主义的标准──兼论《邓小平文选》第三卷有关创造性运用和发展社会基本矛盾理论的思想

本文以《邓小平文选》第三卷为基本线索，以《南巡谈话》为主要根据，循着“猫论”──“科学技术是第一生产力”──三个“有利于”的标准的内在联系和理论升华过程，从对我国社会主义社会基本矛盾的现实状况、立体结构和运行机制等特点的综合论述，以及关于建立社会主义市场经济体制的战略构思中，深入探讨邓小平建设有中国特色社会主义思想的唯物史观理论基础。力图揭示出邓小平对社会基本矛盾理论的创造性运用和新发展，从而，展示出这位彻底的唯物主义者在探索建设有中国特色社会主义道路的长期实践中对唯物主义彻底化的思想过程中所形成的新思路、新内容、新方法，以此团结凝聚亿万人民在建立和发展社会主义市场经济、加速改革开放和社会主义现代化建设中焕发新精神、开创新局面、取得新胜利。     

优先发展教育战略刍议

优先发展教育战略刍议徐建中一、邓小平教育思想与优先发展教育战略邓小平的教育思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。其主要观点有：关于“教育是社会主义现代化建设的战略重点”；关于“只有发展教育才能使沉重的人口负担转变为人才资源的优势，才能发挥...     

十五大报告在政治及科社方面的新思想、新观点、新提法

1、第一次提出“邓小平理论”概念邓小平本人提出并创立建设有中国特色社会主义理论,十五大报告第一次把这个科学理论概括为“邓小平理论”。报告指出,建设有中国特色社会主义理论的“主要创立者是邓小平,我们党把它称为邓小平理论”。党的十二大开幕词中邓小平同志本人提出了建设有中国特色社会主义的概念。十三大首次使用“建设有中国特色的社会主义理论”的提法,并初步勾划了建设有中国特色社会主义理论体系的轮廓。十四大报告第一次提出“用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党”的战略任务,这标明在十四大,我们已把邓…     

学习邓小平新时期思想政治工作理论的点滴体会

邓小平同志在新的历史时期,非常注重对在思想政治工作中出现的新情况的研究,新问题的解决,新经验的总结,形成了一整套比较科学完整的新时期思想政治工作理论体系,它作为《邓小平文选》第三卷的重要组成部分,其内容是多方面的。 一、坚持用建设有中国特色的社会主义理论武装全党,为新时期思想政治工作确立了根本指导思想。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,深刻地反映了当代社会主义运动的客观规律,是马克思列宁主义的基本原理与我国改革开放条件下的社会主义建设的具体实际相结合的产物,是毛泽东思想的直接继承和发展,是当代中国的马克思主义。十四大党章的总纲中明确指出:“建设有中国特色的社会主义理论阐明了中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,继承和发展了马克思主义,是指导我国社会主义事业不断前进的指针。”明确规定了这一理论在党和国家事业中的指导思想地位,在1993年1月全国宣传部长座谈会上,江泽民同志强调指出:“把宣传贯彻邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务作为主题。”在1994年1月全国宣传思想工作会议上,江泽民同志再次强调指出:“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,是全党各项工作的根本指导方针,宣传思想战线必须牢牢地把握这一根本指针     

一部研究邓小平科技思想的力作──评《邓小平科技思想与应用》

一部研究邓小平科技思想的力作评︽邓小平科技思想与应用︾周应佳邓小平科技思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是振兴中国科技和实现中国社会主义现代化的理论指南。在我国实施“科教兴国”战略的过程中，深入学习和研究邓小平科技思想具有极其重要的意义...     

邓小平建设有中国特色社会主义理论与中国传统文化

邓小平中国特色社会主义理论与中国的传统哲学思想、传统经济思想和传统政治思想之间具有批判继承和发展的关系。表现在哲学思想上：邓小平理论的哲学基石有三，一是具有系统性和开放性特点的实事求是的根本观点；二是以“特色论”、“两点论”和“重点论”三位一体的矛盾论学说；三是以群众路线为核心的唯物史观。表现在经济思想方面：邓小平理论中以经济建设为中心的崭新观念是对中国传统文化观念上浓重的伦理中心主义的变革；邓小平关于社会主义市场经济的理论和他的“富民思想”，是对中国传统文化中重农抑商、重本抑末、崇尚小而全的自然经济思维定势的变革，也是对平均主义思想的否定。表现在政治思想方面：邓小平的系统改革论，是对中国传统的改革变通思想的继承和发展；他提出的“一国两制”思想是对中国传统的国家统一思想和爱国主义精神的弘扬和发展；他的民主与法治思想是对中国传统文化中“为政在人”的人治观念的深刻变革     

邓小平“要警惕右,但主要是防止‘左’”的思想及实践

一九九二年初,邓小平在视察南方时,围绕坚定不移地贯彻执行党的基本路线这个主题,作了一系列重要讲话,进一步丰富了我党建设有中国特色的社会主义的理论宝库。在讲话中,他明确提出:“中国要警惕右,但主要是防止‘左’”。这一结论,是对中国革命历史和社会主义建设历史的一个重要理论概括,它对于当前统一思想,澄清认识,校正航向,坚持党的基本路线,具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

一条成功有效的学习之路——邓小平实事求是思想和理论学习与研究的启示

邓小平实事求是思想和理论是邓小于建设有中国特色社会主义理论的核心。本文运用马克思主义的科学思想方法,历史地、辩证地对邓小平实事求是思想和理论认真学习和研究,认为马克思主义科学思想方法是学习研究邓小平实事求是思想和理沦,以及整个邓小平建设有中国特色社会主义理论达到“一个新的高度”的成功之路。     

创建中国特色的现代化新理论─—兼论孙中山、毛泽东、邓小平的思想轨迹

中国近代史、现代史、当代史，有一个一以贯之的时代主题，这就是中国现代化，这是一个跨世纪的大课题。从两宋以来，中国先后有六次痛失完成社会变革、走向近代化、现代化的历史机遇；今天正是一个百年不遇、千载难逢的大机遇。“孙中山─—毛泽东─—邓小平”，是带领２０世纪中国现代化起步的三位历史巨人。“三民主义论─—新民主主义论─—中国特色社会主义论（改造论和建设论）”，是指引中国走向现代化的三面主要理论旗帜。举起中国特色社会主义理论旗帜，邓小平在历史的转折关头起了决定性作用，但也有毛泽东的奠基之功。中国特色社会主义理论，从理论思维高度回答了三大课题：中国现代化道路问题；体制现代化目标问题；中国现代化主体确立的关键问题。     

论新科技革命与邓小平的科技思想

论新科技革命与邓小平的科技思想李光邓小平科技思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。本文从新科技革命所导致的“科技政治”、“科技军事”、“科技经济”和“科技社会”现象及其概念，分析了新科技革命对邓小平科技思想形成和发展的影响，寻觅其在实践中发...     

论邓小平法制思想——重温《邓小平文选》

邓小平的法制思想是其建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分,对于指导我们建设有中国特色的社会主义具有重要的现实意义和理论意义。本文论述、阐释了邓小平同志在社会主义法制建设中的贡献及其所提出的“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”十六字方针的思想内涵     

论邓小平建设有中国特色社会主义理论对马克思主义哲学的继承和发展

论邓小平建设有中国特色社会主义理论对马克思主义哲学的继承和发展邢瑞煜邓小平建设有中国特色社会主义理论（以下简称邓小平“特色论”）既具有马克思主义的一般特性，又具有自己鲜明的特色。它一方面是对马克思主义的继承，更重要的是马克思主义在现时代的运用和发展，...     

邓小平在社会主义基本理论问题上的三大突破

邓小平在社会主义基本理论问题上的三大突破王显乾邓小平同志在论述建设有中国特色的社会主义时，提出了一系列新的思想、新的观点、新的概念。例如：关于社会主义的本质和根本任务；关于社会主义初级阶段，关于“三个有利于”的判断标准；关于分三步走的经济发展战略；关...     

加强思想政治教育学科理论建设的新思考──学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论有关思想政治教育的论述

加强思想政治教育学科理论建设的新思考──学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论有关思想政治教育的论述蔡有法邓小平关于建设有中国特色的社会主义理论，内容丰富，博大精深。特别是其中关于思想政治教育方面的论述极为精辟和重要，是进一步加强新时期思想政治教育的...