联网课堂外语教学探索

随着宽带网的普及,网络中可利用的教学资源日益增多。对于外语教师来说,过去的那些极为难得的外文资料如今唾手可得。然而,丰富的网络资源并没有迅速成为课堂外语教学的工具,传统的外语教学模式仍旧占据着主导地位。如何让网络外语资源发挥应有的作用,如何利用网络资源推进外语教学,是外语工作者所要面临的挑战。     

网络资源与外语专业研究生论文写作

随着我国研究生教育的快速发展,各高校和科研院所的图书情报部门应该把研究生尤其是外语专业研究生作为一个特殊的用户群进行系统地用户研究。根据他们利用信息资源,撰写论文的基本特点,加强图书馆的服务理念和网络资源建设。为高质量、高水平的研究生论文脱颖而出开辟绿色通道。     

网络背景下大学英语探究式学习的探索

本文对网络背景下的探究式学习的特点、过程以及需要注意的问题进行了分析。强调探究式学习是以学习者为中心 ,以师生之间和学习者之间交互性为特点 ,利用各种资源 ,尤其是网络资源形成探究团体 ,实行开放式自主学习模式。探究式学习模式是以外语学习者的创新探究能力的培养为目的的新型学习模式。     

“网络环境下大学英语学习态度和动机、方法和习惯”的调查——一份来自医学院校非英语专业学生的调研报告

大学英语学习态度和动机、方法和习惯的研究一直是外语教育工作者和外语学习者关注的热点话题，但就中医类院校这个特殊群体中非英语专业的学生研究极少，本调查进行初步尝试，以期能对此类院校外语教育者和学习者起到一定的借鉴和指导作用。     

从经济管理角度看当前的外语教育投入结构之调整

目前我国外语教育效率极其低下,而总的教育资源又严重不足。要在总资源不足的情况下提高外语教育效率,就必须对外语教育投入效率进行研究。本文作如下阐述:调整外语教育投入结构,加大中小学阶段的投入;开放高等教育及高等教育以后阶段的外语教育实行外语教育市场化,外语服务行业化。应实事求是地对待学习外语迫切性的问题,处理好外语教育与整体教育的关系。     

新文科外语专业课程思政资源体系的构建

新外语专业课程是课程思政建设的基本载体,新文科外语专业课程思政实践要取得实效长效,必须有规划有组织地建构基于专业课程内容体系的思政资源体系。新文科外语专业课程思政资源体系的构建,必须汇聚物质和非物质资源,建构人力资源,尤其要建设一支认同课程思政理念并具有结合专业课程内容适时恰当地开展课程思政胜任力的师资队伍,深化其对新文科外语专业课程思政理念的认同度和践行度,促进知识和思想资源的科学收集、系统编选、创意开发,持续扩容并完善具有思政价值的新文科外语专业课程内容的知识图谱库,增加人力资源的知识和思想资源存量,为培养能担当民族伟大复兴重任的社会主义建设者和接班人提供资源保障。     

关于井冈山红色资源深度开发的几点思考

在建设社会主义和谐社会,尤其是构建社会主义核心价值体系的过程中,要创新红色资源的教育观念,应该对井冈山红色资源进行深度开发。具体而言,就是要：挖掘网络资源,创新“远程教育”模式;利用延伸场景,重温红军革命传统;引进先进技术,“激活”固态资源。     

浅谈“11工程”与我馆文献资源建设

以集美大学财经学院“１１１工程”的实施为契机，对该馆文献资源建设进行探讨，认为文献资源建设除了质量、数量和类型努力外，还应注重馆藏资源的开发。随着社会信息化的到来，网络资源的建设与开发也将成为文献资源建设的重要内容     

爱国主义教育网络资源的有效运用与创新开发

随着互联网的发展,爱国主义教育的网络资源也日益丰富。有效运用和创新开发爱国主义教育网络资源是网络时代的客观现实要求。首先要对现有资源进行整合,形成有机联系的整体,以便教育者针对不同的教育对象、在不同的场域有效运用;其次,要创新开发理念,以"三贴近"为原则,增强开发内容的趣味性和互动性,从而充分发挥爱国主义教育网的教育功能。     

基于自主学习模式的独立学院网络资源建设研究

独立学院自主学习与网络资源具有较为密切的关系,其网络资源可分为基本型、能力拓展型、拾遗补缺型三类,而构建资源评估体系、资源导航系统、自主学习网络考评系统则是加强独立学院网络资源建设重要方法。     

基于网络心理再整合营销模型的实施风险分析

根据网络整合营销理论和市场心理学知识,创建了网络心理再整合营销模型。借助风险理念和项目网络图对网络心理再整合营销的实施风险进行测评分析,并结合实际案例研究了此营销实施的可行性和有效性。以此指导企业或商家实施有效的网络营销工作,推动我国电子商务健康有序地发展。     

人力资源管理理论在高校年级辅导员管理工作中的实践

人力资源管理理论在企业当中的应用越来越广泛,如何将其应用到高等院校的学生管理工作中去是当前面临的新课题。通过实践认为对于年级辅导员而言,就是充分发挥学生干部的积极性,挖掘学生干部的潜力,提高学生管理的工作效率,实现最优化的人力资源运用。     

论科技翻译与可伺利用的网络资源的关系

网络技术为科技翻译创造了新的发展机遇。利用网络资源可以提高翻译效率 ,利用网络资源进行科技翻译的实践 ,说明利用网络资源提高翻译人员的知识面和翻译水准的必要性和可行性。     

运用"工作分析"方法完善高校岗位管理制度

文章阐述了如何运用人力资源管理理论中的"工作分析"方法,解决人事管理中的人浮于事、职责不清、管人与管事相脱节等同题.认为在岗位管理中,应利用"工作分析"的成果,使岗位设置和人员配置有章可循、有据可依,从而完善岗位管理制度.     

研究性学习中网络学习资源的运用策略——基于个案的研究

研究性学习是基础教育课程改革中出现的一个热点话题，它是一种基于网络资源的学习方式．网络的海量资源为研究性学习提供了方便，但冗余信息的存在也给学习资源的选取带来了困难．学会用最简洁的方式找到我们所需要的有效学习资源，能为完成研究性学习打下一个良好的基础．本文通过对实例的研究、分析，提出了具体的选取步骤．     

基于Web的网络教育刍议

网络教育是信息技术在教育领域应用的重要方面。随着Internet的快速发展 ,高校校园网的建设 ,为基于Web的网络教育准备了充足的网络资源。这一新的教育教学方式正在对提高高校教育教学效率和教学质量产生积极作用 ,并得到大学生的普遍欢迎。但是仍然存在着—些值得研究和亟待解决的问题     

论人力资源能力建设与核心能力

人类社会逐渐进入一个以能力为中心的时代.因而,人力资源能力建设得到全社会的认同.加强人力资源能力建设,既是长远的考虑,又是现实的需要.人力资源能力建设提出的重要价值在于,只有全面提高人力资源能力,才能为经济社会发展注入不竭的动力、获得经济社会可持续的发展;只有不断提高人力资源核心能力,才能增强一个国家、一个地区、一个组织、个人的竞争力.     

传统文化资源在当代艺术创作中的价值与利用

当代艺术创作的本土化，是社会政治、经济文化的综合产物，重新审视传统文化，充分利用传统文化资源进行艺术创作，激发艺术家的想象力和创造力具有重要作用。在传统文化资源中寻求艺术表达，汲取传统文化资源，重新发掘传统文化资源的价值特点，为当代艺术创作的本土化提供更广阔的发展空间，从而楚构当代艺术话语权的自觉途径，就显得意义非常。     

民族地区校本课程开发下的集体记忆建构——基于恩施州校本课程调查

以恩施州为例,依据城市、乡镇和乡村的地理特点而选择调查学校,对其校本课程的内容选择进行了全面调研,其目的是运用集体记忆理论对校本课程的内容进行分析,认为民族地区以民族传统文化和地方文化为校本课程资源,实际是为学生发展的需要和体现办学特色而被改写和重构了集体记忆,并通过教育行为来传达和保存该记忆.调查结果表明,位于城市、...     

图书馆Web服务器的安全管理

本文论述了在校园网络环境下，影响图书馆Web服务器安全的因素以及如何管理好图书馆Web服务器，使它更安全、稳定，为读者提供可靠的服务保障．