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相似文献
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党的十八大以来,习近平总书记十分强调传承和弘扬红色基因。他立足于新的历史特点和时代特征,以科学的历史思维和深厚的红色情怀,对传承和弘扬红色基因做出了一系列重要论述。习近平总书记关于红色基因的重要论述贯穿了历史和当下,联系着理论与现实,精辟阐释了红色基因的形成基础、重要价值、丰富内涵及传承弘扬等多个方面内容,并特别强调红色基因中蕴含的坚定理想信念、以人民为中心、弘扬优良传统和勇于自我革命等核心要义。习近平总书记关于红色基因重要论述对于我们今天推动红色基因传承、坚定“四个自信”、统揽“四个伟大”具有极其重要的意义。  相似文献   

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红色文化是中国特色社会主义文化不可或缺的部分。党的十八大以来,习近平高度重视红色文化的传承与弘扬,对红色文化作出了重要论述,回答了“红色文化从何来、有何用以及如何弘扬”等理论与实践问题。习近平红色文化观分析了红色文化筑基于马克思主义及中国化的马克思主义、根植于中华优秀传统文化、来源于中国共产党人伟大奋斗实践的生成维度;阐明了红色文化有利于增强中华民族文化自信、维护广大人民群众根本利益以及筑牢人们理想信念的价值维度;指明了弘扬红色文化就是要利用好红色资源、发扬好红色传统、传承好红色基因的实践维度。新时代,深刻学习把握习近平红色文化观的生成维度、价值维度和实践维度,对于坚定民族文化自信、增强中华民族凝聚力向心力具有非常重要的作用。  相似文献   

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党的十八大以来,习近平就保护红色资源、纪念英雄人物、发扬红色传统、传承红色基因等方面作了一系列重要论述,并率先垂范,为全党全社会做出了表率。习近平红色文化情怀内涵丰富,从物质、制度、行为和精神四重维度彰显了他保护红色资源的浓浓之情、立法佑护英烈的绵绵之心、弘扬革命传统的拳拳之行和传承红色基因的殷殷之意。习近平红色文化情怀是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是保护红色资源、弘扬红色传统和传承红色基因的精神灯塔和前进航标。  相似文献   

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习近平立足新时代洞察国际国内形势深刻变革和诸多领域重大风险挑战,发表了一系列关于防范化解风险挑战的重要论述。这些论述基于世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局,敏锐指出前进道路上潜在或显在的风险挑战;从主要内容看,这些论述厘清了风险挑战的生成领域,阐明了防范化解风险挑战的战略地位、价值诉求、基本特征、实践路径;从价值功能看,这些论述是中国马克思主义风险防范思想的最新成果,拓展并升华了中国共产党的治国理政思想,是现代化强国建设征程上防范化解风险挑战的根本遵循,是世界范围内化解危机、应对挑战的中国智慧,具有重要的理论价值和时代意义。  相似文献   

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以习近平同志为核心的党中央秉持“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的理念,高度重视中国共产党红色基因传承问题。在中国特色社会主义进入新时代的历史背景下,红色基因传承呈现出如下鲜明特色:不忘初心、牢记使命是红色基因在新时代传承的思想内涵;推进伟大革命与进行伟大斗争是红色基因传承在新时代的实践重点;锐意改革、守正创新是新时代红色基因传承的推进方略。这些鲜明特色贯穿历史、当下与未来,既是对中国共产党在革命、建设与改革开放的历史进程中形成的红色基因的传承,又体现出红色基因在新时代的发展,也能为“红色基因代代相传”提供有益借鉴。  相似文献   

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自我革命是中国共产党在百年奋斗历程中解决党内各种问题的重要方式。新时代的中国共产党人,郑重提出了自我革命的重大政治命题并接续推进自我革命的伟大实践,找到了跳出治乱兴衰历史周期率的又一答案,彰显了我们党的自我理性认识达到新高度,标志着党进入更为成熟的自觉发展阶段。习近平总书记在多个重要场合集中论及自我革命,对党的自我革命的历史动因、历史学习、经验总结、精神传承等方面做出了系列重要论述,具有阐明缘由、回顾历史、观照现实、引领未来的价值意蕴,是马克思主义中国化时代化的最新党建理论成果,为推进新时代党的自我革命,回应重大理论和现实关切提供了重要遵循。  相似文献   

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在学习和阐释历史的过程中,要将历史看作有机联系的统一整体,按照整体性思维形成对历史发展的科学认知。党的十八大以来,习近平坚持历史整体性思维,全面把握历史发展的整体性,形成了习近平关于历史整体性的重要论述,要从人类社会发展的整体性上感悟历史的现实本质,从唯物史观的整体性上把握考量历史的基本原则,从价值彰显的整体性上发挥历史的镜鉴伟力,从历史本身的整体性上明晰传承历史的现实理路。新时代,要深入学习习近平关于历史整体性的重要论述,把握历史发展的整体性,坚决批判和抵制各种碎片化、虚无化、娱乐化的唯心史观,正确看待历史、传承历史,并深入挖掘蕴含于历史之中的时代价值。

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习近平总书记立足马克思主义人类社会发展规律,深刻分析了目前人类社会面临的道德困境,高度重视道德思想建设,指出"人无德不立,国无德不兴",阐明了新时代道德的功能定位;论述了要做到明大德、守公德、严私德,明确了新时代中国特色社会主义道德建设的核心内容;提出厚植社会主义核心价值观,以社会主义核心价值观引领道德国家建设,把依法治国与以德治国相结合,以法律保障社会公德建设;为政以德,以党员干部的政德垂范公民道德建设,指明了新时代道德建设的实践路径。  相似文献   

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习近平关于"三农"重要论述有3个鲜明维度:在理论形成方面,基于"三大规律"的深化认识和深刻把握,以破解不平衡不充分发展为现实依据,充分借鉴其他社会主义国家农业发展的经验教训,回答了为什么要把"三农"问题作为全党工作的重中之重的问题.在理论内涵和实施路径方面,从调整农村生产关系、坚持体制机制改革创新和坚持农民主体地位3个维度,阐明了开创什么样的"三农"工作新局面、如何破解"三农"问题的重大理论和实践问题.在理论特色方面,习近平自觉运用战略思维、辩证思维、底线思维,科学谋划、推动发展、防范风险,使这一理论具备了鲜明的方法论特色.  相似文献   

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中华优秀传统文化中的美学思想和美育理念为习近平总书记关于美育重要论述构筑了历史文化基因,是“中华美育精神”重要理论来源,启迪了新时代美育建设中的美学理念、美育要求、美育方法和美育理想。总体上,习近平总书记在论述美育的过程中,基于中华美学思想中的朴素唯物主义和实践本体论之精华,突出了“美”及美育问题的现实性本质。通过凝练传统教育思想中的“成人”精神和“德性”要求,将“立德树人”作为美育建设的核心要义;通过汲取传统“礼乐”教化的积极因素,为美育工作搭建了以艺术教育为重点,以系统视野为高度的实践路径;通过弘扬传统文化中的“和美”情怀,最终将美育通向了对于广大人民群众自由全面发展的伟大追求,构建了实现“真正的自然主义”和“真正的人道主义”的宏伟蓝图。  相似文献   

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习近平关于贫困治理的重要论述,立足于人民群众的生活诉求和主体地位,提出具有前瞻性和战略性的治贫指示.它具有深邃的马克思主义人学意蕴,"现实的人"是贫困治理的逻辑基点;"人的需要"是贫困治理的理路指向;"人的主体性"是贫困治理的根本立场;"人的全面发展"是贫困治理的价值目标.深刻洞悉习近平贫困治理重要论述的马克思主义人学意蕴,对于把握新时代反贫困的内在逻辑、续写消除相对贫困的以人为本新篇章、迈上共同富裕的社会主义新高度,具有重要现实意义.  相似文献   

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习近平关于疫情防控的重要论述,强调要打赢这场人民战争、总体战、阻击战,其中蕴含着丰富的马克思主义哲学的科学世界观和方法论。打赢人民战争,要坚守人民立场,依靠人民力量、服务人民需求、维护人民利益、引领人民前进、关照人类命运;打赢总体战,要坚持实事求是,应时势、谋全局、强信心、重引领、抓布局、乘胜势;打赢阻击战,要贯穿辩证思维,统筹推进重点突破、科学技术攻关、经济社会发展、补齐治理短板等诸多方面。  相似文献   

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“人民至上”是习近平新时代公平正义观的核心意旨,其意蕴主要体现在:一是筑牢“以人民为始”的价值立场,坚持将人民作为公平正义观的逻辑起点,以人民“最关心最直接最现实的利益问题”为关键切入点,以“促进人的全面发展”为现实落脚点;二是深化“以人民为源”的实践思维,要求将人民作为实现公平正义的决定力量,在“尽力而为”中最大限度发挥人民主体作用,在“量力而行”中确保合规律性与合目的性相统一;三是秉持“以人民为镜”的评判标准,强调由人民评判公平正义的主体尺度,既要客观满足发展成果“更多更公平惠及全体人民”,也要注重提升以“获得感、幸福感、安全感”为重要内容的公平正义主观感受。  相似文献   

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坚持优先发展教育事业,是习近平总书记教育重要论述中的重大论断和关键内容,体现了党对我国教育事业规律性认识的丰富与发展.习近平总书记关于坚持优先发展教育事业的重要论述,进一步明确了中国教育事业改革发展的战略地位、重大意义和行动路线,充分彰显其继承与发展马克思主义教育思想的重大理论意蕴、立足党和国家事业发展全局明确教育定位的重大战略意蕴、扎根中国教育改革发展实际的重大实践意蕴,以及把握与顺应当代世界教育发展大势的重大时代意蕴.  相似文献   

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党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在加强党的建设方面提出了一系列新思想新观点,全面从严治党奏出了时代最强音,呈现出许多新的特点,突出表现为坚持思想建党和制度治党相统一,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,全面推进党的各项建设。全面回应了新时代建设什么样的党、怎样建设党的问题。从时代特点、时代要求、时代品格、时代意义四个维度来分析把握习近平关于全面从严治党重要论述,对于新时代加强党的领导和推进党的建设伟大工程具有重要意义。  相似文献   

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