浅谈动态媒体设计课程在动画专业中的重要性

动态媒体设计课程是以计算机为基础,进而将多媒体设计建立在计算机技术基础上的应用课程,通过各种媒体的有机组合与交互,以实现媒体与媒体之间报的内在逻辑联系,它的最大特点就是交互性。交互性的特点着重体现在用户在一定程度上的参与,从另一种角度考量就是通过硬件、软件、设计师和用户的参与这四项基本媒介来共同实现的高技术性动画作品。而如果将动态媒体设计课程与动画的有效结合,可以显著提高动画制作的水准,同时还可以提高动画的艺术鉴赏力。动态媒体设计课程在动画专业中应用比例越来越重,在新世纪的今天发展前景的越来越好,其已经成为高校教学重要方面之一,使得更多的学生了解和掌握动态媒体设计动画的相关知识,培养出动态媒体设计动画方面的人才,为更好的发展和实现我国动画设计专业创造条件。     

中国动画产业距离资本平台有多远浅析中国动画产业未来发展可行性模式

动化产业被称作21世纪知识经济的核心产业,是继IT业后又一经济增长点,其涵盖了动画、漫画、游戏、制造业、版权业等诸多行业。本文从动画产业的基本特点及我国动画产业发展现状入手,揭示我国动画产业实体经营规模小、产业意识薄弱的原因,并在借鉴国外动画产业成功管理、开发模式的基础上,创新性的将资本运营纳入到我国动画产业产权交易链中,提出建立公平的产权交易平台以及推进产业联合营销的设想。     

二维动画与三维动画技术的结合分析

要想丰富我们眼中的动画效果，我们必须将二维动画和三维动画技术有机的结合在一起，在动画技巧上多下功夫，不要让二维动画和三维动画处于相互独立的状态，把它们结合起来，让它们充分地发挥出自身的长处，从而来弥补自身的短处。本文针对二维动画与三维动画技术的结合进行分析。     

论计算机动画创作中技术和艺术的综合运用

随着数字媒体时代的兴起与发展,各种不同创作形式的计算机动画作品层出不穷,计算机动画是一种数字媒体技术和艺术完美结合的新型产物,不断地丰富着人们的精神文化生活,给动画艺术带来了前所未有的生命力,推动着动画事业飞速的发展,在这种高科技动画发展的时代,技术与艺术的运用显得尤为重要,只有充分把握好技术与艺术的关系,并且把二者充分运用到计算机动画创作当中,才能创作出更加富有特色的动画作品,从而提高计算机动画的影响力。     

思想政治教育新载体--手机媒体载体SWOT分析

思想政治教育是一项实践活动,总要通过一定的载体才能进行。随着网络和手机通讯技术的发展,手机媒体日益成为一种重要的思想政治教育载体形式。本文将从思想政治教育第五媒体载体SWOT分析及其对策中这几方面进行分析论述。     

泥偶动画的审美价值研究

当今,电脑数字动画以快速的工作效率、震撼的视觉冲击效果逐渐占领了动画市场,传统的二维动画也占据着一席之地,其他类型的动画分得的蛋糕就原来越少,在这种形式下生产出来的动画影片很难迎合现在人对动画的审美要求。于是,传统材料动画就悄然复兴起来。偶动画一般都是由泥偶或混合材料来制作的动画。这种动画形式的历史和传统意义上的手绘动画历史一样长,甚至可能更古老。     

论手机新媒体对大学生思想政治教育的“双刃剑”效应

手机媒体作为新媒体中的一个组成部分，在大学生生活圈中的应用范围逐渐扩展，对大学生的言谈举止、思想行为具有潜移默化的硬性，产生的效果有利也有弊，形成了一种“双刃剑”效应。本文主要针对手机新媒体对大学生思想政治教育的利与弊进行深入分析，探究大学生思想政治教育过程中应用手机新媒体的方法与效果。     

计算机多媒体在教学中的应用

计算机是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起,并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术.计算机技术是信息领域的又一次革命,不是多种媒体的简单组合,而是以计算机为中心来处理多种媒体信息的技术计算机技术和视听技术)综合在一起组成计算机系统,在教学上,它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息,又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式.     

动画剧本的节奏分析

针对现阶段中国动画行业迅猛发展,对好的动画剧本需求会越来越多,同时要求也会越来越高。本文着重分析节奏在动画剧本中的重要性,以及在整个动画影片中对动画剧本节奏要求的重要性。     

手机控对大学生课堂学习的影响研究

笔者从大学生在课堂上使用手机的现状着眼,对三所高校的大学生课堂表现展开调查,分析手机控的原因,并针对这种现象,提出有建设性的意见与对策分析.     

创意产业视角下高校动画专业教学探究

动画作为一种特殊的艺术存在，自产生以来便得到了快速的发展，并被人们广泛运用。目前随着我国计算机技术不断的发展，动画在创意产业的市场中其需求量呈现上升趋势，为此动画艺术创作开始迈向产业化道路，并对动画人才有了更高的要求。目前有关动画以及动画相关的专业在我国诸多大学以及中专院校得到广泛的开设，在对动画专业人才的教育中出现了很多问题。本文将通过对创意产业视角下动画专业教学现状的分析，来对如何将动画专业的教学质量提升给予合理的对策。     

浅谈E-learning下的高职无纸动画教学

无纸动画和传统的动画不同，全部依托数字化技术来实现。使用E-learning这种教学方式，可以更好地实现无纸动画教学的效果。本文简单介绍了E-lerning和无纸动画教学的知识。     

手机媒体——大学生社会主义核心价值观教育的新平台

随着信息技术的发展,手机成为大学生生活和学习不可或缺的工具.了解手机媒体的功能与特征,有利于因势利导,帮助大学生建立正确的世界观和价值观.     

谈中国传统文化在动画中的运用

在当下的时代里,国际动画产业越来越得到大众的关注,然而我国的动画市场除了少数作品外,大多数的作品都不尽人意,得不到大众的认同和广泛的传播。然而,在上个世际,中国动画却取得过举世瞩目的成就,如《大闹天宫》、《哪吁闹海》等动画作品都在世界多地获得大奖。在绘画、雕塑等多个领域,大师们都在积极探究如何将中国传统文化与动画产业有机结合起来,在过去科学技术落后的情况下,他们仍然坚持发扬中国传统文化,创作出了一些兼具本土风格特点和深受大众喜欢的艺术作品。面对当下动画制作人员技术已算成熟,同时国内的需求量也适合动画产业的高速发展,当下中国动画产业的出路就需要立足于本土文化,以批判性眼光来构建以中国传统文化为基础,选择性地向西方借鉴成功经验为补充,结合当代时代特点,形成自己独特的中国风格,才能重新振作起来,重新在国际市场独树一帜。     

全媒体视域下大学思想政治教育课程创新路径探索

2019年1月25日,习近平总书记在中央政治局集体学习时讲话指出,当前,全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用,带来舆论生态、媒体格局、传播方式的深刻变化,新闻舆论工作面临新的机遇和挑战。全媒体时代的大学思想政治教育课程,需在承载思想政治教育信息,联结教育者和受教育者,创新思想政治教育的内容和形式的基础上,利用文字、短视频、动画等多种媒体表现手段,通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播马克思主义思想。     

浅析动画表演在创作中的作用

1.动画表演概述及重要性
　　那种认为只需靠“天赋”创作或靠“直感”调整的动画表演的创作者，其艺术生命力必然是短暂的。综观国内外著名动画制作者，凡卓有成就的，无一是自我满足者，他们总是持之以恒地在动画表演艺术领域里艰苦地奋斗着。
　　1.1动画表演的概念
　　动画表演是在动画创作中的动作设计，在掌握了了人体运动基本规律，物体运动规律的基础上，根据动画中想渗透的思想和动画角色本身个性化的表达，经过动画创作者艺术化的处理来制作动画角色本身的表情、肢体语言、对话。动画创作中一般用动画表情来传达动画角色内在情绪，例如在特定场景微笑、大笑、狂笑；用肢体语言表现动画角色的行为方式，例如爬行、慢走、驼背拄拐走等不同的行走方式；用对话来辅助传达角色的内在情绪；综合以上几种表现形式来延续动画情节的发展。     

电视台媒体绩效考核方案的选择探讨

随着全国性电视台行业改革进程的不断深入,确定行之有效的电视台媒体绩效考核方案,严格规范电视台媒体的管理体系和运营细节,俨然成为当前电视台媒体发展面临的重要问题.为此,认真分析电视台媒体绩效考核方案的特殊性,并针对如何选择制定合理规范的电视台媒体绩效考核方案进行深入探讨,以推动电视台媒体绩效考核体系的建立,为电视台媒体的全面发展奠定坚实基础.     

浅议数字媒体时代下字体设计课程教改再思考

随着数字媒体时代的到来，字体设计的发展逐步体现出了个性化的特点，因此，在实际教学中可以借此特点来引导并开发学生对字体设计的创新思维，同时教学者也应积极探索针对课程的教学方式的延展和改革，为课程教改奠定良好的基础，以增强学生在新时代媒体下对字体课程教改的适应性。     

当下新闻特写的现状讨论:特写新闻性与文学性的辩证统一关系

最近几年里,新闻特写这一报道体裁受到了新闻业界人士的广泛欢迎和重视,得到了迅速的发展.在当今逐渐发展的新的社会环境和媒体环境下,关于政府相关媒体形象,不断的改变报道的文峰,从而使得新闻的真实性和文学性的特征愈发明显.本文结合具体实际,针对当今条件下,新闻特写的具体现状和新闻学与文学性的辩证统一关系,来做出了深入的探究和分析.     

论新媒体环境下图书馆服务推广方式的变化

以互联网和手机等为代表等新媒体时代已经到来。文章分析了新媒体环境的特点及其对图书馆发展的影响，对其服务推广方式的转变进行了研究，并提出了发展对策和建议。