中学化学课堂教学创新策略研究

本文主要从创设任务情境、优化问题设计、合作释疑,教给学生协作解决问题、和评价激励等方面,阐述了中学化学课堂教学创新策略,旨培养学生实践能力与创新精神.     

浅谈创新教育与课堂教学的有效结合

科学技术的突飞猛进，社会经济的快速发展，需要更多的高素质的创新人才，而高素质的创新人才必须依靠创新教育，而创新教育又必须依靠教师。教师进行创新教育是时代发展的需要，是历史赋予教师的重任。因此，教师必须加强学习，不断提高教学水平，把创新教育与课堂有效地结合起来，努力培养学生的创新意识和创新能力。     

课堂教学方法改革浅谈

课堂教学方法的改革,是教学研究永恒的主题,是提高教学质量的关键。在教学目的、教学内容确定之后,采用的教学方法是否得当、是否富有成效,直接影响着学生知识的掌握、能力的开发、技能的培养。可以说,教学方法是教学成败的关键。     

浅谈课堂教学提问

提问是课堂教学的重要环节.教师的提问需要技巧,应该抓住时机,注意度和量,掌握教学策略,启发学生积极思考.     

试论基础教育课堂教学中的创新教育策略

在基础教育课堂教学中进行创新教育是一个难度较大的课题,解决这一难题的最佳方法,就是研究和形成基础教育课堂教学中的创新教育策略：一是尊重、关注学生主体,开发潜能策略;二是激励、引导,培养责任感策略;三是民主、和谐,营造宽松的教学氛围策略;四是鼓励求异,引导发散,激发想象策略。     

浅谈美术课堂教学中的创新教育

为适应当代的教育形势与要求,教师必须在美术教学中寻求创新和发展,在课堂上进行创新教学,从而使学生更能适应知识经济时代的发展和竞争,在课堂上进行适应新形势的创新教学,是以学生为主体,通过启发、引导、讨论、探究等教与学的方法和策略,让学生主动参与到课程的内容中来,引导学生审美并积极思考.在参与、体验、交往、互动中让学生从被动接受知识的地位向主动探索知识的地位转化,充分发挥学生的主观能动性,让学生亲自去发现、去探索、去领悟所学的知识及其规律,从而调动学生学习的积极性,激发学生的创造欲望.     

论创新教育与课堂教学的融合

在学校教育中创新教育要取得理想的效果应重视创新教育与课堂教学的融合。所以教师在课堂教学过程中必须确立创新教育的课堂教学目标 ,充分发挥现代化教育技术优势以建立自主与创新结合的课堂教学模式 ,通过优化对学生创新活动的主导和指导作用 ,以及建立合理的创新教育的课堂教学评价体系以促进学生创新能力的发展     

浅谈课堂教学

课堂教学是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答， 教学活动以及教学过程中使用的所有教具。以工程图学教学为出发点，结合教学体会，从课堂教学的导入、教学内容的组织、教学节奏的把握，以及教学中的互动与良好的板书的重要性等环节，阐述了对做好课堂教学工作的一些认识。     

浅谈体育课堂教学

提高体育课堂教学质量,首先要明确教学的目标,注重过程性评价,认真备课,编写 好教案;优选教学方法与手段,讲究教学的语言艺术,做好示范动作;成功的体育教学教师 要注重教学情感,要有良好的教学心态,还应具有优雅的仪表风度。     

浅谈政治课教学中的创新教育

创新教育是当今教学改革的一个重要课题。在政治课教学中实施创新教育,对于提高学生政治素质、 培养学生创新意识具有重要意义。文章对实施创新教育、营造政治学科创新教育的氛围、以及政治课创新教育的内 容等进行了一定分析。     

试论英语听力的课堂教学

听力在英语学习中非常重要,正确处理好听力课堂教学中,教材与教学内容、听与说、严肃的课堂纪律和轻松学习环境、文化背景与听力理解、听力与记忆力和精听与泛听的关系则是重中之重。因此,应对高职高专英语听力教学提出一些有益和切实可行的教学策略。     

浅谈提高历史课堂教学的有效性

课堂检测一定要围绕本节课的教学目标来制定，通过检测，可以及时地了解学生对知识的掌握情况，以便及时地调整教学策略。     

浅谈物理课堂教学语言的运用

本文对课堂教学语言探讨的意义 ,即教师课堂语言在促进学生思维、激发学习兴趣、帮助学生消化知识等方面所起作用 ,及对口头语言、数学语言、体势语言的运用做了讨论 ,以其引起同行共鸣     

浅谈体育教学与创新教育

根据创新教育理论和学校体育教学的特点．在体育教学中应注重对学生的智力开发；实行多样化的教学方法；把握和处理好体育诸要素间的关系，以培养和提高学生的创造思维和创造力。     

浅谈机械制图教学中的创新教育

分析传统教育模式和创新教育方法的差异,并结合《机械制图》课的特点,就其如何实施创新教育问题进行了探讨,认为要真正在机械制图课教学中实施创新教育,培养学生的学习主体意识是关键,备好合理的教案和运用合理的教学方法是基础,采取教与学、理论教学与实践培养相结合、传授知识与训练能力相统一的课堂教学创新是主题.     

浅谈机械制图教学中的创新教育

分析传统教育模式和创新教育方法的差异,并结合《机械制图》课的特点,就其如何实施创新教育问题进行了探讨,认为要真正在机械制图课教学中实施创新教育,培养学生的学习主体意识是关键,备好合理的教案和运用合理的教学方法是基础,采取教与学、理论教学与实践培养相结合、传授知识与训练能力相统一的课堂教学创新是主题。     

让语文创新教育在课堂教学中放光彩

语文课程要始终跟上时代步伐,就必须保持开放的态度,不断地吸收新思路、新营养;就必须更新观念,转换角色,更新教学方法。伴随着语文教学新课程的实践,要更新教学方法,必须了解语文新课程的基本理念。     

创新教育与课堂教学

培养创新型人才是国家强盛、民族发展的需要。增强课堂教学的民主性、参与性和开放性,能有效提高课堂教学质量,培养学生的创新精神和能力,贯彻创新教育。     

浅谈运用多媒体优化作文课堂教学

在传统的作文中，由于信息传递的单一、缓慢、刺激度弱，使得学生作文内容陈旧，千篇一律。多媒体作文则不同，随着多媒体网络技术的日趋成熟，网上信息越来越细化，各类专门的网站，特别是关注学生成长、大众生活的网站越来越多，这使得网络信息更加贴切学生。     

改革课堂教学实施创新教育

创新教育是二十一世纪高等教育的必然发展趋势.高校课堂教学的创新教育必须"以学生为本".创新教育应遵循主体性、发展性、开放性、民主性、活动性、激励性等原则.教师要有创新精神,要创造轻松活泼的课堂气氛,要灵活运用各种教学方法和教学手段.