农村幼儿园体育游戏活动实施策略

《幼儿园指导纲要》中指出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”。《纲要》中还指出“因地制宜地实施素质教育,为幼儿的一生的发展打好基础。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,     

农村幼儿园科学教育活动的实施策略

一、幼儿科学教育的内涵幼儿科学教育是通过科学教育与技术教育的协同组合，培养幼儿的科技意识、科学态度、科学思维和科学实践能力的教育活动。幼儿科学教育是引发、支持和引导幼儿主动探究，经历探究和发现的过程，获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程，具有使幼儿获得乐学、会学这种有利于幼儿终身发展的长远教育价值。     

幼儿园课间体育活动改革的初步实践

渝北庆龄幼儿园是经国家宋庆龄基金会批准的一所公办幼儿园、重庆市一级示范幼儿园、英语教学特色园、艺体教育特色园、中央教科所实验基地园、重庆市首家绿色幼儿园.园内环境优雅,管理规范,师资力量强,保教质量高.幼儿园以宋庆龄儿童教育思想为指导,以"健康第一"为宗旨,以大课间体育活动改革突破口,全面实施幼儿素质教育,逐步发展为孩子们成长的乐园.     

幼儿园课间体育活动改革的初步实践

渝北庆龄幼儿园是经国家宋庆龄基金会批准的一所公办幼儿园、重庆市一级示范幼儿园、英语教学特色园、艺体教育特色园、中央教科所实验基地园、重庆市首家绿色幼儿园。园内环境优雅,管理规范,师资力量强,保教质量高。幼儿园以宋庆龄儿童教育思想为指导,以“健康第一”为宗旨,以大课间体育活动改革突破口,全面实施幼儿素质教育,逐步发展为孩子们成长的乐园。连续5年参加重庆市幼儿课间体育活动竞赛都荣获了一等奖,2003年11月参加渝北区体育与健康示范课暨课间体育活动改革现场观摩展示获得成功。     

小学体育游戏活动教学实践与思考

毛泽东同志说过：“身体是革命的本钱。”具有健康的体魄是工作的需要。随着我国体育事业的发展,在体育课程改革实验的实践中,体育游戏活动作为体育课重要的手段之一,对于少年儿童的健康成长具有重要的作用和意义。     

体育隐蔽课程及其实施策略

隐蔽课程是相对于显性课程而言的,是指通过学校的环境、设施、气氛及教风、学风所施加给学生的影响,使学生潜移默化地受到熏陶、启迪、感染的一种课程。这一概念     

体育隐蔽课程及其实施策略

隐蔽课程是相对于显性课程而言的,是指通过学校的环境、设施、气氛及教风、学风所施加给学生的影响,使学生潜移默化地受到熏陶、启迪、感染的一种课程.这一概念由美国教育社会学家杰克逊于1968年率先正式提出,但实际上其重要的教育价值早已为人类所重视,并在教育实践中不断地被揭示和运用.其中,我国古代教育传统中的"以身作则"、"潜移默化"、"耳濡目染"、"孟母三迁"、"近朱者赤"等,在很大程度上已是对潜在课程(包括潜在环境)对人才成长影响的生动描述.     

开展农村小学数学课堂教学活动策略

对教学设备、设施、资源、现代技术相对落后的农村小学来说,改变传统的教学模式,提高教育教学质量无疑给农村教育工作者和学生提出了严峻的挑战.本文就农村小学教学课堂教学中如何开展教学活动,从学生的认知结构,学习的积极、主动性,师生心灵交流点,学生的思维训练,创新意识的培养五个方面进行了认真分析和全面的论证、阐述     

农村初中实施心理健康教育策略探讨

当前,中学生心理健康教育存在很多误区.中学生心理健康教育经验交流较少、研究不深入、模式不规范;政策导向不力;横向联系不密切;对中学生的职业指导不够,导致了学生价值取向出现偏差;机构不完整,使中学生心理健康教育没有组织保证.这些,大大降低了心理健康教育的绩效.     

论我国实施农村义务教育的发展策略

三农问题是直接影响能否全面实现小康目标的大问题.普及农村义务教育也是综合提高劳动力素质、促进农村经济发展的奠基工程,这项工作的成败关乎国计民生,千万不能等闲视之.要想从根本上解决农村义务教育的质量问题和普及程度问题,必须在如下几个方面做好规范或调整.     

改革幼儿园节日活动是实施《纲要》的重要环节

节日活动是学前儿童生活中突出和愉快的事件,然而节日活动作为综合组织各方面教育内容的重要教育手段,由于许多幼教工作者对其认识不深以及处于当今激烈的竞争时代,节日活动也成为幼儿园"广而告之"提高知名度的手段,以致忽视《纲要》的要求不能正确发挥它的教育作用,表现出许多弊端:     

改革幼儿园节日活动是实施《纲要》的重要环节

节日活动是学前儿童生活中突出和愉快的事件,然而节日活动作为综合组织各方面教育内容的重要教育手段,由于许多幼教工作者对其认识不深以及处于当今激烈的竞争时代,节日活动也成为幼儿园“广而告之”提高知名度的手段,以致忽视《纲要》的要求不能正确发挥它的教育作用,表现出许多弊端:一、所庆祝的节日种类单一。通过对附近十所各类幼儿园的调查可见,“六一”是幼儿园拿入教育教学工作计划的、也是最隆重的节日,其次是元旦节,而其它社会政治性节日如“五一”、“八一”、“七一”等和季节性及日常生活节日如“清明”、“端阳”、“植树节”…     

刍议农村留守儿童体育教育的策略

农村留守儿童作为一个特殊群体,在心理健康与道德品质、体质健康等方面都存在很多问题,他们的体育教育问题更应得到广泛关注。本文结合我校承担的《农村留守儿童体育教育策略的研究》这一课题所撰写。文章通过对农村留守儿童接受体育教育的现状及对策问题进行了探讨性分析,要解决好留守儿童在接受体育教育方面的相关问题,需要构建体育教师、学校、家庭和社会教育的一体化网络体系,尤其在政策措施。     

浅谈体育游戏教法

体育游戏是体育课的主要内容之一,学生学习游戏教材具有双重作用,锻炼身体及了解和掌握体育游戏教材和教学方法.依其双重任务,一般的学生在教师的指导,带领下进行体育游戏活动是没有什么问题的,但要求独立执教体育游戏,独立组织游戏活动,在每个学生的头脑中都应有一个清晰的概念.进行游戏活动,一般要从游戏前的准备,游戏的进行和游戏的结束三方面来组织引导.     

浅谈体育游戏教法

体育游戏是体育课的主要内容之一,学生学习游戏教材具有双重作用,锻炼身体及了解和掌握体育游戏教材和教学方法。依其双重任务,一般的学生在教师的指导,带领下进行体育游戏活动是没有什么问题的,但要求独立执教体育游戏,独立组织游戏活动,在每个学生的头脑中都应有一个清晰的概     

农村学校教师教育惩戒的实施策略

由于教师对教育惩戒缺乏必要的理性分析和判断,造成实施教育惩戒存在着许多问题。因此,必须全面理解教育惩戒,树立正确的惩戒观念,采取相应的对策,在保证教育惩戒在必要和适度的基础上,发挥其应有的教育功能。本文着重论述了农村学校教师教育惩戒的实施策略。     

农村学校教师教育惩戒的实施策略

由于教师对教育惩戒缺乏必要的理性分析和判断,造戍实施教育惩戒存在着许多问题.因此,必须全面理解教育惩戒,树立正确的惩戒观念,采取相应的对策,在保证"教育惩戒"在必要和适度的基础上,发挥其应有的教育功能.本文着重论述了农村学校教师教育惩戒的实施策略.