浅谈大学生职业道德教育

本文通过对高校大学生职业道德现状的剖析,指出导致当代大学生职业道德缺失的主要原因,加强和改进大学生职业道德教育的途径。     

大学生职业道德教育途径探讨

近年来,在我国高等教育大众化的推动下,高校招生扩大,大学生就业难的问题非常突出,而大学生在就业过程中严重存在一些普遍性的职业道德素质问题:诚实守信素质缺失,吃苦耐劳素质的欠缺,责任意识缺乏等。随着社会分工的精细化和专业化,市场竞争激烈化,社会对从业人员的职业道德素质要求越来越高。服务社会的需要,高校应重视对大学生职业道德教育,积极探索大学生职业道德教育的有效途径。     

新时代下大学生职业道德教育的内涵与主要内容

大学生是社会中重要组成部分之一。大学生代表年轻有活力一族,是推动社会进步的栋梁之才。大学生应当努力学习科学文化知识,学习相关专业知识,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代四有合格型和专业型人才,做无产阶级革命事业的接班人。本文主要结合当代社会和大学生自身的特点对大学生职业道德教育进行了进一步的研究与探索,充分阐述了新时代下的大学生职业道德教育的内涵以及爱岗敬业、诚实守信、甘于奉献、遵纪守法和勇于创新的大学生职业道德教育主要内容。     

会计专业大学生需强化职业道德教育

据统计，我国每年约有10万左右会计类大学毕业生加入到会计行列。在大专院校会计类专业就读的学生是会计队伍的预备人员，他们当中大部分将进入会计队伍，从事会计工作，这个期间也正是他们的会计职业情感、道德观念、是非善恶判断标准初步形成的时期，所以对大专院校会计类学生进行职业道德教育是会计职业道德教育的重要环节。对会计专业大学生开展会计职业道德教育可以促使这些会计队伍预备人员将会计职业道德要求转化为内在的会计职业道德品质，把会计职业道德规范变成未来职业活动中遵循的信念和标准，从而对潜在会计人员职业道德水准起到基础作用。但目前人们普遍的认识是会计是一门专业，一门学科，是跟数字打交道的，在学科设置上比较偏重于专业技能的培养，所以在课程设置上逐渐形成了以会计原理、财务会计、成本管理会计、财务管理、管理咨询、高级会计等九     

加强大学生职业道德教育的思考

所谓职业道德是对从事一定职业的人们在职业活动中所形成发展起来的道德意识、道德规范以及道德行为的总称。调查显示,用人单位最看重的大学生素质指标有专业知识与技能、敬业精神、学习意愿、可塑性、沟通协调能力等,而大学生最欠缺的素质指标中,敬业精神排第一位。因此,如何培育和弘扬大学生的敬业精神,是摆在我们面前的一项紧迫任务。     

论中职生会计职业道德教育途径

近年来,会计信息失真事件屡屡发生,部分会计职业道德水平下降,会计职业道德的教育刻不容缓。而中职生由于其年龄的特殊性,对其进行职业道德教育更为重要。本文从会计职业道德教育的内涵和内容、会计职业道德的必要性以及怎样对中职生进行职业教育等方面加以论述。     

当代大学生职业道德培育的现状浅析

随着社会经济的迅猛发展,对人才的要求也越来越高,在就业竞争日趋严峻的当今社会,大学生要实现自己的求职愿望,需要的不仅是扎实的专业知识,更要求具有良好的职业道德,才能在自己的工作岗位上有所作为。职业道德是社会主义道德建设中重要的一环,对大学生进行职业道德教育是高等院校的头等要务。     

《劳动法》教学与大学生职业道德培育

职业道德素质体现现实社会的主体道德要求,是高素质劳动者应具有的思想道德素质之一。高职高专毕业生是我国新增劳动力的重要来源,高职高专院校应充分利用《劳动法》等有效教学平台,法德相济,切实推动职业道德教育,培养出高素质劳动者。     

浅析职业道德教育的特殊性

与一般的社会道德教育相比,职业道德教育在教育对象、教育内容、教育手段或方法、教育环境等方面具有特殊性,值得广大职业教育工作者认真研究。     

职业道德教育走出窘境的对策

本文从职业道德教育不能与职业教育同步发展的现状出发,指出职业道德教育滞后的三个原因:职业道德教育主题模糊;职业道德知识碎片化;职业道德教育手段落后,并提出相应的对策。即培养职业道德是职业教育立德树人的核心;重新梳理职业道德教育的知识体系,使其形成知识的力量;按行为养成的特点实施职业道德教育。     

高职学生职业道德教育探析

职业道德是从业者职业发展和人才核心竞争力的第一要素,高职教育应该将职业道德教育作为学生素质教育的核心。针对当前相当一部分学生在就业、择业和职业活动过程中所呈现的以自我价值实现为目标的职业价值取向,分析了加强高职学生职业道德教育的必要性,提出了高职学生职业道德教育的目标和主要内容,对加强高职学生职业道德教育的途径作了详细的探讨和阐析,为高职院校加强学生职业道德教育提供了新的思路。     

初探高职高专院校职业道德教育

结合笔者工作经验,就加强职业道德教育的方法和实效性等进行了探讨。     

论法律职业道德教育养成重要性的再认识

独立学院法科学生作为法治建设重要的新生力量,在增进其法律知识的同时,提升其法律意识和法律职业道德素养,对于法治建设顺利推进具有重要意义。文中主要针对独立学院法律职业道德教育的现状,提出相应的应对措施,以期有所裨益。     

论大学生的安全教育

加强大学生安全教育,是高校治安形势和提高学生自我防范、自我保护能力的需要。安全教育的内容有:安全规章制度、消防、交通、防盗窃和自我保护安全教育。     

高职院校学生职业道德教育探讨

高职院校是高等教育的重要组成部分,其作为培养专业型技术人才的主要阵地,在培养技术型人才的同时,也必需培养学生具有良好的职业道德。文章通过高职院校职业道德教育的现状,分析在高职院校实行学生职业道德教育的意义以及途径。     

职业学校职业道德教育有效途径探究

企业用人对综合素质的考察越来越重视,特别是思想道德和职业道德素质,用人单位尤其看重。每个人在所从事的职业活动中遵守相应的职业规范,就是职业道德。毕业生能否胜任工作岗位要求和发挥应有作用,要看其专业技能,更要看其行为准则、思想情操、道德品质。新时期探索具有可操作性和实效性的职业道德教育教学方法,有以下几条途径。     

关于中职会计专业职业道德教育的探讨

会计是一种经济语言,它所传达的信息是经济管理活动的重要组成部分。近年来,相当部分的会计从业人员违背职业道德,有目的地使会计信息失真,给国家和社会带来了一定程度的危害。因此,提高会计从业人员的职业道德尤为重要。     

新时代职业道德教育内涵的界定与启示

进入新时代,在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,职业教育迎来了挑战与机遇。长期以来,我国的职业教育以技术技能培养为重点,职业道德教育处于边缘化状态,只有从理论层面首先厘清新时代对技术技能人才职业道德的内涵要求,才能制定相应的职业道德教育方案,为经济社会发展提供强大的内核动力。     

浅析技工院校学生职业道德教育

对于技工院校来说,其主要的教育目标就是为社会培养高素质的技能人才,立足于职业教育,为社会主义现代化建设贡献人才力量。要想更好地响应政府的号召、实现对学生的全面培养,就应借助课程教学的积极开展,强化对学生的职业道德教育,使其成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。基于此,本文以技工院校学生职业道德教育的主要目标和内容为切入点,进一步分析如何以课程教育为载体,强化学生的职业道德教育。     

科学发展观视阈下大学生思想政治教育创新的原则

当今社会,国际国内形势都发生了巨大的变化,当代大学生思想政治理念也发生了改变。加强和改进高校大学生思想政治教育工作是刻不容缓的任务。科学发展观作为统领我国经济,促进经济社会和人的全面发展的重要指导方针。本文共分三部分,全面论述了在科学发展观视阈下,大学生思想政治教育工作在观念、内容、方法三个方面应当如何创新。