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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
党的十四届四中全会提出,从今年起,今后三年内,在全党开展一次学习邓小平建设有中国特色社会主义理论和党章的活动,党中央为此专门转发了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,供全党学习。这是我们党加强党的思想理论建设的一项重要举措,是新的历史时期加强党的建设这一新的伟大工程的基础性工程。我认为,开展这次学习活动,至少要达到两个根本目的:一是在全党思想上进一步牢固确立邓小平理论的指导地位;二是全面把握邓小平理论的科学体系,把十四大提出的用邓小平理论武装全党的任务落到实处。为此,本文着重围绕这…  相似文献   

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党的十五大号召全党兴起一个学习邓小平理论的新高潮。十五大以来,党中央多次强调加强理论学习。最近,江泽民同志在学习邓小平理论工作会议上进一步明确指出:“全党同志首先是领导干部,务必站在面向世界、实现中国跨世纪发展大局的高度,以强烈的历史责任感和使命感,增强学习邓小平理论的自觉性。”我们社会科学工作者就更应该认真自觉地学习和研究邓小平理论,全面准确地理解和把握邓小平理论,切实地为兴起理论学习新高潮尽心尽力尽职尽责。邓小平理论为我们党认识世界和改造世界提供了新的强大思想武器。十五大报告不仅对邓小平理论…  相似文献   

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学习邓小平理论需要继续在深入上下功夫──新年开篇本刊编辑部新的一年又到来了。伴随着万物更新,人们的精神面貌也为之焕然一新。党的十四届五中全会再次向全党提出了加强理论学习的要求,这就是要坚持不懈地用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,教育干部...  相似文献   

4.
党的十四大确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,郑重作出这一理论是当代中国马克思主义的科学论断,提出用这一理论武装全党的战略任务。《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》依据党的十四大精神,对邓小平理论是当代中国的马克思主义,展开了具体阐述。党中央的伟大决策,在党的历史上具有划时代的意义,也把我们的思想认识提到了新的高度。一、邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义邓小平理论,是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和…  相似文献   

5.
为学习贯彻落实《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》精神,广西社科联于1998年7月7日召开有关学会的专家、学者座谈会,就社会科学界应如何学习贯彻中央的通知精神,深入学习、宣传、研究邓小平理论进行座谈。与会者认真学习中央的通知,对照通知提出的要求,结合广西的实际,发表了各自的意见和建议。现综述如下: 一、从高举旗帜上抓深化。与会者认为,党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,在党章中明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。这是以江泽民为首的党中央高举旗帜的战略决策。邓小平理论在全党的理论地位是其指导社会主义革命和建设,特别是指导改革开放,建设有中国特色社会主义取得伟大成就的作用  相似文献   

6.
中国共产党正团结和带领全国各族人民高举邓小平理论伟大旗帜,在党的十五大精神的指引下,万众一心地进行着建设有中国特色社会主义和改革开放的伟大事业。面对新的形势,新的任务,迫切需要提高党员的素质。要使党员的素质得到全面提高,必须努力抓好思想政治建设,加强理论学习,加强宗旨教育,树立求真务实的思想作风。一、加强理论学习,用邓小平理论武装全党邓小平理论是马克思主义同中国建设实践和时代特征相结合的最新理论成果,是对毛泽东思想的继承和发展,是中国当代的马克思主义,是全党全国人民集体智慧的结晶,是我们建设有中…  相似文献   

7.
深入学习邓小平理论中体现的世界观、人生观和价值观陈安吉当前,全党正在按照中央的要求,深入学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。所谓深入学习,不但是要求在掌握这个理论的科学体系和精神实质上下功夫,而且要求紧密联系实际,在改造客观世界和主观世界两方面...  相似文献   

8.
社会主义理论划时代意义的创新──谈邓小平社会主义市场经济理论研究中的几个问题彭聚先一、概述当前,在思想战线上,我们面临着的一个重要的具有战略意义的任务,就是要用邓小平关于建设有中国特色的社会主义理论武装全党,武装全国人民。而要学习、掌握邓小平理论体系...  相似文献   

9.
今天,我们处在推动建设有中国特色社会主义事业跨世纪发展的关键时期,我们特别需要行动上的一致、信仰上的坚定和理论上的清醒。党中央号召全党兴起学习邓小平理论的新高潮,把全党的思想和行动进一步统一到十五大精神上来。用邓小平理论武装全党,就是要加强党员队伍的...  相似文献   

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用邓小平理论提高干部素质郭朝刚,张茂水党的十五大报告指出:“中国共产党是非常重视理论指导的党。”“现在提出用邓小平理论武装全党,提出学习马克思列宁主义、毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论”。在当前深化改革和社会主义现代化建设中,有许...  相似文献   

11.
敬爱的邓小平同志不幸与世长辞,神州震动,举国同悲。他的逝世是我党、我军和我国人民的不可估量的损失。邓小平同志的一生是战斗的一生、光辉的一生,他留给我们的精神财富是十分丰富与宝贵的。我们对邓小平同志的最好的纪念,就是要把由他开创并为之沤心沥血的建设有中国特色社会主义的伟大实践毫不动摇的推向前进。而要做到这一点,则必须高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的旗帜,把对邓小平理论的学习、研究与宣传引向深入,用邓小平理论教育、武装全党、全军和全国人民。把邓小平理论的学习、研究与宣传引向深入,既是我们社会科…  相似文献   

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一部富有特色的力作─—《邓小平理论与广东实践》评介陆川邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是马克思主义基本原理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃,是当代的中国马克思主义,是全党、全军、全国人民的行动指南。认真学习邓小平理论并运用它去分析问题和解决问...  相似文献   

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理论教育是党的思想理论战线的重要任务,也是理论武装和宣传思想工作的中心环节。党的十五大号召兴起学习理论的新高潮。最近又发出了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,召开了学习邓小平理论工作会议。如何进一步研究探讨企业理论教育工作的内在规律,使其更加深...  相似文献   

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我所理解的邓小平理论的体系及系统结构周荫祖党的十四届四中全会,曾就如何深化对建设有中国特色社会主义理论(以下简称“建特”理论)的学习问题时指出:“要围绕什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个基本问题,联系实际,把握理论的科学体系,统一全党思想,坚持党...  相似文献   

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《理论界》1998,(5)
在中国共产党成立77周年的前夕,中共中央发出了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》。《通知》对全党深入学习邓小平理论的重要性和紧迫性作了充分阐述,对十四大以来用邓小平理论武装全党工作的经验进行了系统总结,对进一步做好邓小平理论的学习、研究和宣传工作...  相似文献   

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邓小平建设有中国特色社会主义的理论是带领全党和全国人民夺取社会主义现代化伟大成就的指导思想。在跨向21世纪的征途上,我们一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论指导我们的整个事业和各项工作。因此,全面准碉地理解邓小平理论便具有极其重要的意义。以下仅就经济建设方面谈几点体会。一、把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为一脉相承和不断发展的思想体系来认识马克思和恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义,继承了前人的科学成果,研究了人类社会的发展过程及其规律,全面、系统而深刻地剖析了资本主义的经济、…  相似文献   

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党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党“要重视学习,善于学习,兴起一个学习邓小平理论新高潮”.江泽民同志在最近两次重要讲话中都号召全党要努力形成学习邓小平理论新高潮.我们高校一定要积极响应这一号召,按照中央要求,认真研究和部署学习邓小平理论工作,制定学习邓小平理论的具体措施,扎扎实实地兴起学习邓小平理论新高潮.  相似文献   

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中共中央《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》指出:“党的十五大对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述,创造性地运用邓小平理论解决我国经济、政治、文化发展的一系列重大问题取得了新的成果。这表明我们党对建设有中国特色社会主义的认识达到新的高度。”认真学习和研究十五大对邓小平理论的新发展,无论是对于全面、正确领会和掌握邓小平理论科学体系和精神实质,还是对于全面、正确领会和掌握十五大精神,都具有重大的理论和实践意义。党的十五大对邓小平理论的新发展是多方面的,概括起来有三大发展…  相似文献   

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党的十五大提出用邓小平理论武装全党的战略任务之后,党中央下发了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,召开了学习邓小平理论工作会议,要求在全党掀起一个学习邓小平理论的新高潮。我们认为:要深化党员干部的理论学习,就应加大三个力度、实施三大工程。  相似文献   

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1.必须刻苦钻研,完整、准确地理解和把握邓小平理论的科学体系,深刻领会邓小平理论的精神实质。目前,全党和全国各族人民对邓小平理论的学习,在某些党员干部和群众当中还存在着一些不容忽视和必须纠正的错误倾向。概括起来有三:一是对邓小平理论的理论力量和指导作用抱怀疑态度。二是学习邓小平理论,敷衍应付,浅尝辄止,甚至割裂歪曲。离开实事求是谈解放思想,借口以经济建设为中心而轻视精神文明建设。三是唯上、唯书,教条主义地对待邓小平理论,不善于运用邓小平理论的立场观点方法分析新情况,解决新问题。很明显,这些错误倾向产生的根本原因,就在于这些人不懂得邓小平理论,或懂得不多、不深、不透、不精,没有把握住邓小平理论的科学体系,没有深刻领会邓小平理论的精神实质。  相似文献   

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