共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
李飞 《北京工商大学学报(社会科学版)》2018,33(3):1-10
改革开放40年以来中国零售学术研究发展的演化过程可以分为学习吸收和理论创新两大阶段.对学习吸收阶段的中国零售学术发展历史进行了回顾,得到如下结论:(1)在学习引进阶段,主要是引进东欧计划经济与市场经济结合的零售发展经验,探索中国的零售发展道路;采用经验主义的描述性研究方法;研究成果的理论创新极少;学者主要分布于非重点的财经院校和政府部门的相关机构,很少具有博士学位和西方国家留学经历.(2)在消化吸收阶段,主要是学习西方市场经济环境下的零售业发展经验,探索本土的零售发展模式;仍然采用经验主义的描述性研究方法;研究成果关注正确理解西方和中国零售发展的历史和现状,理论创新性很少;学者仍然主要分布于非重点的财经院校和政府部门的相关机构,不过近30%的具有博士学位,近20%的具有西方国家访问学者的经历.最后,对这一时期的中国零售学术发展进行了总结和评价. 相似文献
李飞 《北京工商大学学报(社会科学版)》2018,33(4):1-11, 52
在对中国零售学术研究学习吸收期进行历史回顾之后,继续分析了2001-2017年理论创新时期的发展情况,将这一时期划分为两个阶段:(1)在模仿创新阶段(2001-2010年),研究内容主要是模仿西方零售研究,解释和探索本土的零售发展规律;研究方法开始采用国际流行的定量和质性研究范式;研究成果在于检验西方零售理论在中国的普适性;零售学者开始向著名综合性大学商学院和财经院校转移,近66%的具有博士学位,并出现了留美博士.(2)在自主创新阶段(2011年以来),研究内容开始出现基于本土零售实践进行理论构建的创新研究;研究方法多样化;研究成果主要以高水平论文和著作的形式呈现;有影响力的学者主要分布于著名综合性大学的商学院和部分财经院校,几乎都具有博士学位.最后,指出了这一时期存在的问题,并对未来研究发展提出了建议. 相似文献
3.
自2009年出现“全渠道零售”的概念以来,相关讨论一直持续不断。回顾国内外的相关研究成果可以发现,全渠道零售有三个主要进展:(1)全渠道的含义,是指零售商通过与其他利益相关者进行有效的渠道协同创新,在目标顾客购买过程的每个环节提供尽可能多的渠道类型,以满足顾客对于渠道的个性化偏好,最终实现顾客价值及零售企业目标;(2)全渠道零售的成因,是技术创新改变了消费者需求,出现了消费者的全渠道购买行为,进而导致全渠道零售的企业行为;(3)全渠道零售的策略,是指零售业通过有效的市场细分,选择适当的目标顾客,进而选择适当的营销定位,以及相匹配的全渠道产品设计、全渠道定价、全渠道销售和全渠道传播,最终实现顾客价值和公司目标。最后提出了全渠道零售商店的形成和运行机制、全渠道零售与智能零售的融合机制、全球视角下的全渠道零售运营机制等三大未来研究方向。 相似文献
4.
中美两国零售百强比较分析 总被引:2,自引:0,他引:2
杜昕然 《北京工商大学学报(社会科学版)》2012,27(1):29-33
零售百强是中美两国零售业发展的缩影,通过对中美两国零售百强的销售规模、门店数量、业态结构、店效、人效等指标的比较,得出了中国零售业处在行业生命周期的成长期,美国零售业处在行业生命周期的成熟期等结论。根据数据对比和结论分析,认为中国零售业在发展中应该以市场机制为主体、以经营能力为核心、以比较优势为关键,建立专业化和多业态经营共同发展的零售局面。 相似文献
5.
多渠道零售是整合实体零售和在线零售等多元零售渠道的新型零售业态。在经济形势尚不明朗的今天,多渠道零售是零售商为数不多的增长机会之一。多渠道零售与单一渠道零售业态相比有顾客优势、成本优势和巨大的发展潜力。随着多渠道零售实施条件的日益成熟,无论是传统的实体零售业态还是新兴的在线零售业态,都有向多渠道零售发展的趋势。 相似文献
6.
荆林波 《北京市财贸管理干部学院学报》2002,18(2):15-18
近年,中国商业面临着外来冲击和内部压力,本文从不同的学说揭示了我国零售业态的演变.前人的研究主要集中在零售轮转学说、辩证进程学说、手风琴学说、自然选择学说.作者试图从制度变迁角度分析了中国零售业业态演变的原因. 相似文献