共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
杨振宁先生认为,中国现在教学方法,同他在西南联大读书时仍是一样的,要求学生样样学,而且教得很多、很细,是一种“填鸭式”的教学方法。“这种教学方法的最大弊病在于,它把一个年轻人维持在小孩子的状态,老师要他怎么学,他就这么学……”而这样的学生,不大可能“青出于蓝而胜于蓝”,不大可能比他的老师更高超。杨振宁先生说他到北大、清华去,见学生们的物理课本有4大厚本,学生被压得喘不过气来;而“一个喘不过气来的学生,今后不可能做得很好。他必须是一个活生生的学生,将来才行” 目前,中国教育专家们普遍呼吁:“填鸭式”应试教育要“急刹车”,而向素质教育转轨。长期以来,我们的基 相似文献
2.
相对于法定的权力性影响力,领导者的非权力影响力更具有感染力和号召力。由于它主要由领导者个人的品德、才能、学识、情感等因素组成,因而也更具有自然性和永久性。在当前新旧体制转轨、多种利益诱导并存的新格局下,保持并不断增强领导者的权威,显得格外重要。 1.要以高尚的品德赢得职工尊重,以廉生威。古语讲:“吏不畏严而畏廉,民不服能而服公”。廉洁奉公历来是让人尊重的一种美德。一个领导干部的威信高低,非权力影响的大小,首先取决于其品德的优劣,取决于其廉洁的程度。“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。”廉洁自律的榜样力量是无穷的。清正廉洁、淡泊名利、严于律己、品德高尚的领导,就能一呼百应。以权谋私,贪脏枉法,鱼肉百姓,品德低劣的领导,只会让人唾骂。因此,领导者要注重加强自身的品德修养,一身正气,两袖清风,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,一言一行给职工希望和力量,以廉洁的形象树立起威信。 相似文献
3.
“只唱一出《香山记》”
在毛泽东看来,众多矛盾之中,必有一个是主要的;繁杂工作之中,必有一个是中心.因此,开展工作首先要抓主要矛盾,抓中心或关键,以带动其他.在阐释这一方法时,他多次引用过两句戏文.
1958年6月21日在中央军委扩大会议上,他说:打了抗美援朝战争以后,我就把军队工作推给彭德怀同志了.我做工作就是单打一,搞那么一件事就钻进去了.我也提倡这个方法.有本书叫《香山记》,讲观音菩萨怎么出身,别的我都忘记了,头两句叫作“不唱天来不唱地,只唱一出《香山记》”.我就采用这两句作为方法,这几年是不唱天来不唱地,就是只唱一本别的戏,军事,我就没有唱了. 相似文献
4.
5.
6.
瑞士著名教育家皮亚杰说过:"所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。"这句话真知灼见地道出了兴趣对学习的重要性,古往今来凡是取得巨大成就的人,无一不是对所从事的职业有着浓厚的兴趣。所以说兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在的心理因素,是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会不知不倦,越学越爱学。但是兴趣的产生和强化都离不开我们教师的培养和激发。 相似文献
7.
8.
9.
10.
九年前,武柴厂出了个“洋”厂长,舆论为之沸沸扬扬……如今,格里希何处寻觅?冷静后引发的思考……总工程师被“炒鱿鱼”,“大锅钣”行将不保,职工们说,洋厂长动真格的了……为确保柴油机生产的每个环节都能严把质量关,格里希制定了一系列规章制度,强化职工的质量意识。他建立了质量碰头会制度,每天早晨上班后,厂级领导和各车间、科室负责人参加例会,找出存在问题, 相似文献
11.
12.
本刊讯6月25日上午,省人事厅“三讲”教育各学习组分别进行了专题学习讨论。下午,厅“三讲”教育办公室组织了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主题的大会发言。有9位同志做重点发省人事厅副厅长许传福发言的题目是《人事工作者一定要讲政治》。他说,讲政治,既是我们党的优良传统,又具有深刻的现实意义和长远的历史意义。无论在什么时候,无论在任何事情上,都要讲政治。在当前形势下,讲政治就是要全面准确地贯彻执行党的基本路线。讲政治不是空洞的口号,而是有深刻的内涵。政治是同经济建设、同各项业务工作紧密联系在一起的。在… 相似文献
13.
(接上期)待岗培训考核和试岗不合格者均进入厂内劳务市场,另行安排工作,按劳取酬。这一制度的制定与实施,对职工的触动很大,使职工感到既有压力,又有动力,变以前的“要我学”,为现在的“我要学”,工厂里自觉学习技术、学习文化、钻 相似文献
14.
15.
“要想活得好,就得老动弹”。退休之后的扎布仍在继续工作,将国际口腔修复学的顶尖学者们组织起来,带到北京,让他们与北京进行有深远意义的合作。 相似文献
16.
17.
18.
19.