论“积极参与”与“适度参与”

秘书是领导的参谋和助手。为领导当参谋、出主意， 是秘书部门最重要、最基本的职责。要履行好参谋职责， 必须处理好 “积极参与”与 “适度参与”的关系。如何处理： 一、要把握好 “参与政务与管理事务的关系； 二、要把握好越级思考与履行秘书职责的关系； 三、要把握好领会贯彻领导意图与了解群众反映的关系； 四、要把握好适应领导特点与自尊自爱自强的关系     

论事实与新闻事实之关系

事实与新闻事实之间的关系到底是怎样的呢？本文主要从四个方面论述此问题，第一部分分析介绍关于“事实”的定义：第二部分介绍新闻事实的定义；第三部分讲述事实与新闻事实的关系；第四部分分析如何处理好事实与新闻事实的关系。     

略论高校课堂教学的几个问题

课堂教学是高校全部教学活动的中心环节，是培养高质量人才的重要平台。教师要摘好课堂教学应注重：明准教学目的，重在培养能力；在“讲”字上功夫，发挥教学艺术效应；抓住“四个要领”，较早地把学生引进研究领域。     

关于《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学中的几个关系

《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》在高校属于“两课”范畴,要搞好这一课程的教学必须处理好继承与发展创新、科学性与思想政治性、教师的主导作用与学生主体作用以及课堂教学为主与课外实践为辅几个关系。     

素质教育与高校体育改革

全面推进素质教育，是党中央和国务院为加快实施科教兴国战略作出的又一重大决 策。一场素质教育革命正以难以想象的速度和力量，在猛烈地撞击新世纪的大门，其跨 越时空的回响，令我们高校体育教育工作者感撼！我们高校体育怎样迎接素质教育的到 来？如何把高校体育带入２１世纪？这是高校体育工作者必须作出的回答。高校体育实 施素质教育，必须“抓住一个转变”，即使体育观念的转变，“优化两个环节”即抓好高校体 育师资素质的提高和队伍的优化，体育课堂教学主渠道的优化：“落实两个重点”，即学生 的创造能力和体育能力的提高。     

高校社会主义精神文明建设应处理好的几个关系

高等院校是社会主义精神文明建设的重要阵地，学习、贯彻党的十四届六中全会精神，加强高校社会主义精神文明建设应处理好几个关系：一是校园文化与社会文化的关系；二是教师与学生的关系；三是思想道德教育与科学文化教育的关系；四是“软件”与“硬件”的关系。正确处理好这四个关系，就能把握住高校精神文明建设的重点，把大学生塑造成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设者。     

搞活国有中小企业管见

要搞活国有中小企业 ,必须区别对待四种基本类型 :对经营状况好的 ,应加强扶持 ;对与大企业形成互补关系的 ,要鼓励兼并 ;对行业相关的困难企业 ,实行弱弱联合 ;对资不抵债、扭亏无望的企业 ,要坚决破产。同时 ,还必须注意处理好“放与管”、“内与外”、“退与进”、“上与下”四个基本关系     

论师范院校体育专业学生的素质教育

教师素质是实施素质教育的重要制约因素 ,要提高学生素质 ,教师必须有合格的职业素质 师范院校体育专业的学生 ,是 2 1世纪的体育教育人才 ,他们自身的素质对中小学素质教育的实施起着十分重要的作用 然而目前师范院校体育专业学生的体育意识却令人担忧 ,作者通过对其现状的分析 ,提出采取“四个结合”来培养他们的职业素质 ,旨在为 2 1世纪输送合格的实施素质教育的合格师资     

让“教”与“学”这两根琴弦弹奏出更加和谐的音符

要想让“教”与“学”这两根琴弦弹奏出更加和谐的音符，就必须把握好学生学习的本质。学生学习的本质就在于“思维”。学生在学习中不仅要感知客观事物，记忆学习材料，而且要通过思维去掌握事物的本质和规律，不善于应用思维就不能很好地掌握概念、理解教材内容，解决各种问题。所以，在由应试教育向素质教育转轨、全面实施素质教育的今天，注重学生学习能力的培养显得尤为重要，而思维能力的培养则是其中的关键。“让学生动起来，让课堂活起来”，实质就是教师通过创新自己的“教”使全体学生的思维真正活跃起来，实现有创新的“学”。这样才有希望使课堂教学的效果真正好起来。     

儿童读经之“经”与“读”的审视

近年来儿童“读经”现象引发了学界的广泛争论，儿童“读经”的本质是一场经典文化的教育活动。在“经”的选择上，要关注文学的经典，在内容上要体现广博性、科学性和递进性；在“读”的问题上，不仅要关注儿童的兴趣，而且要处理好“阅”与“读”、“读”与“解”的关系。     

遵循规律 提高效率──语文活动课教学之我见

本文认为开设语文活动课是实施素质教育的改革举措。语文活动课要处理好六大关系，使语文活动深即“活”又“动”。     

略论企业管理的权威

企业管理的权威是现代企业管理必不可少的重要手段。它是现代化大生产和现代企业管理本身的客观要求。是民主与集中管理的重要手段。正确树立企业管理权威，首先，企业全体职工都要树立权威观；其次，企业管理者要正确使用权威；第三，要创造行使管理权威的社会环境；第四，要正确处理权威与民主的关系。必须维护和加强企业管理的权威。     

县级人大及其常委会正确行使职权应处理好的几个关系

人大及其常委会作为国家权力机关 ,担负着把党的主张通过法定形式变为国家意志的重大责任。县级人大及其常委会要行使好自己的职权 ,必须处理好四个方面的关系 :正确理解和处理好党的领导和监督的关系 ;正确理解和处理好支持“一府两院”搞好工作与监督行政、司法工作的关系 ;正确理解和处理好权力与监督的关系 ;正确理解和处理好服务与监督的关系。     

创造性人才的培养是新闻教育的中心课题

新闻教育培养创造性人才应当以改革课程体系为起点，专业教育要由“对口型”转变为“适应型”，课程设置要由“静态型”转变为“动态型”，课程结构要由“单一型”转变为“兼容型”；要以强化素质教育为支点，处理好知识、能力与素质的关系，素质培养要树立综合的观念、特色的观念和实践的观念；要以培养创新能力为重点，注重让学生在获得实践技能的基础上突出创新品格的锻造；要以形成人才培养模式为落脚点，从示范性、全面性和可操作性三个方面入手搭建培养高素质人才的平台。     

实施素质教育,改革体育教学

实施素质教育 ,改革体育教学 ,首先要处理好体育教学与智育、德育、学生心理素质、学生个性发展的关系。其次 ,提高教师自身素质。再次 ,教师要熟知体育教学规律 ,正确贯彻体育教学原则 ,有效地掌握各种教学方法     

实施成功素质教育的几点思考

本文认为，成功素质教育理念应融合到教学过程中去；构成科学合理的培养方案是“融合”的基础；要把“教”与“学”的关系转到正确的轨道上来；成功素质教育呼唤教学管理的创新。     

发挥主体作用 提高自学效率

教学实践 “学会学习”是素质教育的重要目标之一。国外也有学者预言：“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”作为历史教师,要教学生学会学习,必须处理好教师教学与学生自学的关系。在课堂教学中,教师首先给学生一定的时间让学生自学,然后把教师的教学与学生自学效果的反馈有机地结合起来,贯穿于整个课堂教学活动中。这样不仅能充分发挥学生的主体作用,而且有助于提高学生自学的效率,往往能使教学达到事半功倍的效果。 一、理清主线,建构体系 历史知识具有继往性、具体性、多样性和完整性,每一章节都会涉…     

发展我国图书进出口业务的新思路

本文认为，我国的图书进出口业务长期按计划经济模式运行，与国际图书贸易惯例还存在着种种冲突，要按照社会主义市场经济要求与国际书业运行机制接轨，必须解决好三个问题，即：要克服“左”的影响，处理好图书外贸与政治宣传的关系；要改变各自为阵、多头对外的状况，建构宏观协调、统一对外的新体制；图书外贸品种的选择要注重民族文化的先进性。     

略论素质教育与“两课”教学改革

“两课”教学与素质教育是密切联系的：“两课”是素质教育的重要内容和核心，素质教育是“两课”教学的价值目标和主题。“两课”教学要充分发挥在高校素质教育中的灵魂作用，必须改革教学内容和教学方法。     

贯彻“三个代表”重要思想 推进高等教育改革与发展

高校贯彻党的十六大精神，必然深刻领会“三个代表”重要思想的深刻内涵，正确把握贯彻“三个代表”重要思想的四个“必须”，始终保持与时俱进的精神状态，深化教育改革，坚持教育创新，全面推进素质教育，为社会主义现代化建设培养和造就大批合格人才。