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人的全面发展是马克思主义的一个核心思想,也是社会主义的一个根本原则。马克思主义经典作家不仅阐明了人的全面发展的科学含义,而且将它与社会形态的演进和社会制度的变革紧密联系起来,揭示了社会发展的客观规律和人的全面发展的现实道路。只有把人的全面发展作为科学社会主义的理想目标和建设中国特色社会主义的本质要求,才能真正坚持和发展马克思主义。同样,在当代中国,只有坚定不移地走中国特色社会主义道路,加快推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明,才能真正促进人的全面发展。 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论,是马克思主义与我国实践相结合的一次历史性飞跃,它从各个方面坚持、丰富和发展了马克思主义,使人们对马克思主义的认识进入了一个新的境界。特别是在科学社会主义方面,更是在一系列重大问题上作出了突破性的进展,从而使“传统”科学社会主义迈进了当代科学社会主义的新阶段。而邓小平的社会主义本质观,是在最根本问题上,对科学社会主义认识的重大突破。这个重大理论成果,成为了邓小平建设有中国特色社会主义理论的核心和基石;同时,这也是当代科学社会主义的核心和基石。自十六世纪初期空想社会… 相似文献
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<正> 一从中国的国情出发,建设有中国特色的社会主义,这个从长期的历史经验中得出的科学结论,体现了唯物辩证法个性与共性相统一的原则.我国的社会主义发展,必须坚持科学社会主义的一般原理和基本规律.但是,科学社会主义的共性规律只有与中国的具体实际紧密相结合,才能成为对现实社会发展具有巨大指导作用的客观存在而发生作用,由此而形成具 相似文献
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20世纪末叶,当世界上社会主义国家纷纷解体的时候,中国的社会主义为什么屹立如山,蓬勃发展?这是因为,中国共产党把马克思主义的科学社会主义理论,同中国革命和社会的具体实际相结合,敢于在社会实践中发展马克思主义,敢于从中国的国情出发选择自己的革命道路、改造道路和发展道路,因而不仅从理论和实践上解决了中国在半殖民地半封建社会经济文化落后的基础上建立社会主义制度的问题,而且在改革的实践中成功地创立了具有中国特色的社会主义理论,走出了一条具有中国特色的社会主义发展道路,使中国的社会主义始终立于不败之地。一、… 相似文献
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邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,博大精深,内容丰富,涉及马列主义、毛泽东思想的各个领域、各个方面,并对这些领域、这些方面进行了深刻的思索,提出了新的观点,发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,创新了马克思主义。社会主义初级阶段论邓小平同志从中国的基本国情出发,明确提出,我国正处在社会主义初级阶段。这是邓小平同志对科学社会主义学说的重大贡献。马克思曾把社会主义作为资本主义以后的共产主义社会的第一阶段。列宁曾依据苏联从资本主义向社会主义过渡时期的实践,指出在向共产主义前进过程中会出现若干重要阶段,… 相似文献
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制度与伦理在本质上具有内在的一致性,这种一致性源于制度所具有的伦理属性。中国特色社会主义制度不仅具有作为科学社会主义与资本主义制度相比的伦理优势,它还拥有作为中国社会发展探索的制度选择所具有的特殊的伦理优势。中国特色社会主义制度的伦理优势发端于科学社会主义的伦理源头,契合于中国文明的优秀传统和现实需要,发展于社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的实践进程。要充分发挥这种优势,就必须从提高思想认识、加强制度化法制化建设、推进社会主义实践三个方面下功夫,从而推进中国特色社会主义的稳步发展。 相似文献
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在新的历史时期,生产力标准的最重大意义,就是从历史唯物主义的理论高度,为根本解决长期困扰我们的“姓社姓资”问题提供了锐利的理论武器,帮助我们破除离开生产力抽象谈论社会制度的历史唯心主义,从根本上划清科学社会主义同种种空想的界限,实现思想上的再一次大解放,为建设有中国特色的社会主义提供根本的理论支柱。一、关于对社会主义的再认识第一,认识社会主义,不能孤立地、抽象地研究生产关系和上层建筑,必须同它们对生产力的作用这个根本问题联系起来。过去人们在谈论什么是社会主义的时候,往往仅仅注意它在生产关系和上层… 相似文献
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有中国特色的社会主义与科学社会主义到底是一种什么关系,这个问题在实践中仍时常被人们所提起,说明对它的研究还有必要。本文认为,科学社会主义创始人关于社会主义社会产生和发展的基本原则,是有中国特色社会主义的理论渊源:列宁提出并实践的“新经济政策”,是有中国特色社会主义的实践渊源。正是在这个意义上说,邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是对科学社会主义的坚持与发展。 相似文献
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郭萌 《长春理工大学学报(社会科学版)》2009,22(6):868-869,874
马克思主义中国化包括运用马克思主义立场、观点、方法解决中国社会发展中的问题,形成这一命题的实践生命力和实现马克思主义共产主义理想与中国传统理想的结合,建构中华民族精神家园两个方面。传统社会主义教条地对待马克思主义,既不符合马克思主义的本质要求,又不能把握它在中国发展实践要求。中国特色社会主义以一系列新的论断,全面创新了科学社会主义理论,实现了社会主义范式转变。 相似文献
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牟文谦 《山西高等学校社会科学学报》2008,20(6):5-8
邓小平在深刻分析社会的一般本质和科学把握社会主义与资本主义现实区别的基础上,在领导全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大实践中,明确提出了社会主义本质论。只有从人的本质出发,透过社会的本质,才能科学理解邓小平社会主义本质论的深刻内涵,也才能准确把握这一理论与中国特色社会主义理论体系之间的内在联系,才能以此更好的指导全面小康社会和社会主义和谐社会的建设实践。 相似文献
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恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》是马克思主义的经典著作,是“科学社会主义的入门”经典文本。鉴于共同富裕是科学社会主义的本质要求和根本原则,因此,这一经典著作也蕴藏着十分丰富的关于共同富裕的思想。学习和研究这一经典著作,把握其中所蕴含的共同富裕的思想来源、基本内涵、价值目标和实践策略,对于理解和运用新时代中国特色社会主义共同富裕理论以及扎实推动共同富裕,都有着重大的理论价值和实践意义。 相似文献
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在大力发展生产力基础上,努力创造高于资本主义国家的社会福利,是不可忽略的社会主义本质特征之一。它既是科学社会主义理论的题中应有之义,也为社会主义实践所证明。它与其他社会主义本质特征一起,构成关于社会主义本质特征的完整理论内涵。缺失它,社会主义优越性就不能体现,人民就缺乏安全感、幸福感、自豪感,社会主义国家就缺少凝聚力。任何执政的无产阶级政党如果不能为此付出巨大努力,必然面临巨大危险。 相似文献
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党的十六届四中全会明确提出的构建社会主义和谐社会理论,是中国传统文化与科学社会主义理论相结合的产物,是中国特色社会主义的具体体现。它的提出是贯彻落实科学发展观,全面建设小康社会的必然要求和结果。社会主义和谐社会是一个全面系统和谐的社会,它应当体现社会主义的本质特征。 相似文献
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中国特色社会主义道路、理论、制度三者统一于中国特色社会主义的伟大实践,体现了中国特色社会主义实践形态、理论形态、制度形态的逻辑建构与辩证统一。中国特色社会主义基本形态内生于科学社会主义基本理论,其逻辑建构由三个部分组成,对中国国情的正确判断与制度设计构成了其逻辑起点,在实践中探索道路组成了其论证过程,自身理论的不断丰富与完善形成了其阶段性成果。在此种意义上,中国特色社会主义的创新历程实际上生成于中国特定的历史脉络之中,是基于中国改革经验而形成的中国社会发展的正确路径。从三大形态层面巩固和发展中国特色社会主义的根本成就,是实现中华民族伟大复兴的根基所在。 相似文献
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商品经济能否作为某一社会经济形态的本质特征,我国理论界的观点不尽相同。有的从我国目前大力发展商品经济的客观实际出发,认为商品经济也是社会主义经济的本质特征;更多的则认为商品经济不是社会主义经济的本质特征,而是资本主义经济的本质特征。我认为,这些观点都是值得商榷的。从逻辑上说,作为某一社会经济形态本质特征的,只能是为这一社会经济形态所特 相似文献
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十月革命和科学社会主义的历史命运——纪念十月革命90周年 总被引:2,自引:0,他引:2
19世纪中叶,科学社会主义诞生,社会主义运动成为不可抗拒的历史潮流。俄国十月革命的胜利,将社会主义由理想变为现实,把马克思主义推进到一个新的历史阶段——列宁主义阶段。十月革命改变了世界历史的方向,中国革命是十月革命的继续,是世界无产阶级社会主义革命的一部分。不能离开中国的特点来谈马克思主义,把马克思主义抽象化。马克思主义必须和中国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。邓小平理论与列宁主义、毛泽东思想一脉相承,是实践的、具有时代特征和民族特色的马克思主义。当代中国社会发展所取得的宏伟成就,是毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义的结果。在经济全球化的背景下,我们仍生活在十月革命开辟的从资本主义向社会主义过渡的时代。21世纪将是社会主义复兴的世纪,资本主义为社会主义所代替,是世界历史发展的必然趋势。 相似文献
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李成林 《佳木斯大学社会科学学报》2008,26(3):13-15
民主社会主义作为一种资产阶级改良主义思潮,它与马克思主义科学社会主义在本质上是根本对立的。因此,我们认清民主社会主义与科学社会主义的本质区别,对于我们坚定不移地走中国特色社会主义道路具有十分重要的意义。 相似文献
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邓小平改革战略策略思想简论仝祥顺邓小平在创立有中国特色社会主义理论的过程中,运用马克思主义关于社会基本矛盾的原理,提出了玫革是社会主义社会发展动力的观点、改革是解放生产力的观点和“改革是中国第二次革命”的观点,这无疑是对科学社会主义的重大发展。既然改... 相似文献