当代大学生学习心态浅析

当代大学生的学习心态大致可分为以下几种：一种是比较积极健康的学习心态，他们的学习目的比较明确和一贯，对学习新知识有浓厚的兴趣，能以饱满的热情投入到学习中去。偏科现象较少，不论是专业课，还是基础课、公共课都能认真对待，考试不作弊，学习成绩总体比较稳定，并呈逐步上升趋势。另一种与此相反，是相对消极的，不太健康的学习心态，他们没有明确的学习目的，情绪比较低落，似乎对什么都感到不满意，总说“没有劲”，学习成绩差，并且还抱着无所谓的态度，有点儿自暴自弃。第三种是界于前面两者之间的情况，他们的学习目的是模糊…     

当代大学生人生观的现状与思考

本文在调查研究的基础上，分析了大学生人生观的现状、存在的问题，并就如何加强大学生人生观教育提出了几点思考，旨在进一步推动大学生思想教育工作     

当代大学生人生观、价值观调查研究

当代大学生人生观表现出明显的多元化趋势,这种趋势对大学生的发展产生着正面的或者负面的影响,并对传统的一元性思想政治教育提出了挑战.大学生人生观现状与教育问题不仅受到当代大学生的关注,而且也成为思想政治教育工作者不断追踪研究的热点问题.人生观,是人们对人生问题的根本看法.价值观,是人们对价值问题的根本看法.能否树立正确的人生观、价值观,对一个人的发展是至关重要的.当代大学生的思想素质如何,他们的理想信念如何,直接关系着21世纪中国的发展和前途.     

试论引导大学生形成正确人生观的有效途径

大学生正处在“染于苍则苍,染于黄则黄”的人生观形成的关键时期。社会主义大学培养的是社会主义建设者和接班人,需要大学生具有正确的人生观。因此,我们必须采取有效措施和方法对大学生加以引导,使他们正确认识自我、认识人生、认识社会,努力实现人生价值。 一、影响大学生人生观形成的主观因素 大学生人生观的形成是一个综合过程。各种主观因素相互作用、相互制约,使得他们的人生观由被动到固定,由幼稚到成熟。从实践和理论中,我们发现,影响大学生人生观形成的主观因素主要有： １．大学生的生理心理。从生理角度看,良好的身体…     

当代大学生择业心态及调适

由于受政策、经济等客观因素及主观因素的影响,大学生在择业过程中出现了一些不良心态。大学生应通过对自身的正确认识和客观评价,增强竞争意识,培养竞争实力,树立正确的择业观。     

当代大学生心态的历史流变

当代大学生的心态,作为大学生一种独特的心理状态,是我国当代历史的晴雨表。他们的心态都打上时代鲜明的历史烙印,具有非常明显的时代特征:20世纪70年代末的反思、觉醒;80年代的怀疑、狂热;90年代的理性、务实;21世纪初期的矛盾、郁闷。     

从心理学角度浅谈大学生人生观的形成

大学阶段是人生观形成的主要阶段,教育者把握人生观形成的心理成分,教育大学生树立正确的人生观,为社会发展培养健康、合格的大学生     

儒家理想人格对当代大学生人生观的启示

儒家理想人格是儒家整个思想体系的重要内容,其睿智的人生哲理对当代大学生的人生观教育具有启迪作用。从德治观、义利观、刚健观来研究儒家理想人格对大学生人生观的影响及其当代价值,以期儒家理想人格与现代社会能够同构契合和相互优化,为中国社会主义建设培养更多德才兼备的接班人。     

大学生健康社会心态培育探析

健康社会心态是个人进步、社会和谐、国家发展的重要心理基石,是推进健康中国理念必须重视的一个环节,培育大学生健康社会心态有重要的现实意义。个别大学生健康社会心态意识不牢固、健康社会心态的宣传机制不够健全、榜样示范力量不足是培育大学生树立健康社会心态面临的现实困境,应该以优秀传统文化塑造大学生健康社会心态、创新和健全健康社会心态培育宣传机制、大力选树健康社会心态形象大使,切实有效引领大学生树立自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。     

当代大学生爱情观探析

以随机抽样的问卷调查方式对大学生爱情观的调查结果表明:大学生爱情观的主流是健康进步的,但对待爱情、对待生活和学业他们还存在某些认识误区,需要教育工作者加以重视并探索出新时期高校德育的新方法、新思路。     

当代大学生法律意识探析

通过对大学生法律意识要素、法律意识作用、法律意识现状的分析,认为大学生的法律意识有正面和负面作用。为了激发大学生法律意识的正面作用,抑制负面作用,提出了从大学生法律意识形成的主观途径和客观途径入手：从主观上看,大学生法律意识应该从法律心理、法律观念到法律意识形态方面来逐步完善;从客观上看,要从加强学校教育与和谐法治环境方面来培养大学生正确的法律意识。     

当代大学生诚信教育探析

加强大学生的诚信教育,在内容上应做好优秀传统道德思想与社会主义道德思想和学生思想实际相结合;在教育环境上应适应社会主义市场经济的要求,做好学生诚信监督的长期化、法制化。     

当代大学生价值观探析

在扫描了当代大学生的价值取向后,分析了当代大学生价值取向的天平不平衡的原因,最后聚焦了当代大学生自我价值和社会价值应如何和谐统一才能真正实现人生的价值。     

人生观教育中的难点问题探析

几年来，全党全军利用各种形式对广大青年进行了革命人生观、价值观教育。但在教育过程中，也提出了许多疑点和难点问题。本文就无私奉献与市场经济的关系，集体主义与个人利益的关系，市场经济与艰苦奋斗精神的关系，在市场经济条件下，衡量人生价值的标准等难点问题发表了看法     

当代大学生心理健康探析

人的心理健康是指一种持续的、积极的心理状态。对当代大学生的世界观和远大的理想、人格品质、调控情绪、人际关系、环境适应、生理年龄与心理年龄、心理意向、安全感、处理学生之间的关系等心理健康问题进行了探讨分析,并提出了增强大学生心理健康的途径。     

当代大学生自我教育探析

人生价值的自我迷失是当代大学生中存在的一种现象。大学生们一方面低估自己,缺乏自信,另一方面却又过分自信,表现为自我的膨胀。校正自我迷失,除了家庭、学校和社会的教育之外,最重要的是大学生们进行自我教育。     

当代师范大学生社会心态误区的生成及社会心理原因探析

当代师范大学生社会心态误区的生成及社会心理原因探析赵富才我国各行各业正处在全方位改革中。高师院校是感受改革的最为敏感的神经之一，社会现实的复杂与教育改革的曲折决定了师范大学生比其他大学生更容易产生心理冲突和心理失衡．本文不想对师范大学生的社会心态作全...     

骚动的青春——当代大学生心态透视

作为社会群体,再没有比当代大学生更让人感到迷惑费解的了。他们中有激情奔放的诗人,有惊世骇俗的倒爷;有初出茅庐的经理,有自甘沉沦的囚犯。从马可白在校园里挂牌修鞋,到潘皓波创办“学生科技咨询开发中心”;从熊霞承包咖啡厅,到孙爱国辞去大学团委书记职务去当个体户……