英语搭配错误与选词原则

通过对Firth“结构—系统”组词造句规则的分析,指出英语词组的搭配组合主要受到语义系统的限制,这一限制表现为逻辑意义、词性特征及语义题材3种形式。搭配的语义限制是英语学习者的主要困难所在。深入理解搭配的语义限制,有利于教师帮助学生提高运用英语语言的准确性。     

大学英语词组搭配习得策略

词组和搭配对使用英语流利表达至关重要,但是我国大学生词组搭配的掌握情况并不理想,学生使用的基本是中学时掌握的旧知识,大学期间学习的新词组搭配使用频率很低。本文从记忆心理学、语料库语言学和脑科学三方面提出提高我国大学词组搭配学习效率的策略:通过组块化教学方法使新旧知识联系联系起来,提高记忆效果;在教学中引入语料库,获得大量真实可靠的语言资料;根据汉语和英语在大脑语言区分布的不同,使用符合英语语言区特点的学习方法。实验证明以上三个学习策略的综合运用对提高学生使用新学词组和搭配的效果显著。     

论英语偶词词组

论英语偶词词组汤晓翎英语偶词词组（ｓｉａｍｅｓｅｔｗｉｎｓｐｈｒａｓｅｓ）指的是用ａｎｄ把两个词性相同、意义接近或意义相反的英语单词连接起来组成的惯用词组。这些惯用词组为数众多，语义丰富，用途广泛，是英语词汇学习的难点之一。一、偶词词组的结构分析研究...     

英语名词词组特点小议

交流思想的基本语文单位是句子,而词组是句子的一部分,因此词组运用是否准确,直接影响到句子的表达与效果。为了准确、鲜明、生动地表达思想,就要处理好句中词组的搭配关系,注重词组的性质、特征及所起的功能。一航来说,词组可分为名词词组、运宾词组和主谓词组等。所谓名词词组就是以名词为中心的词组,具体地说它是由两部分组成：修饰语（定语）和中心词。英语倾向于多用名词,其句法结构名词化现象极为普遍,即偏重使用名词词组。名词词组往往可以使语言表达乘法,造句灵活,行文自然,也便于表达较为复杂的思想内容。能否准确运用和掌握名词词组对学习英语关系重大,因此本文从以下几个方面来对英语名词词组的特点做些粗浅的探讨。     

浅谈汉英语中省略现象之异同及其认知理据

首先举例介绍了省略现象的定义、分类和功能,然后通过对《呐喊》和of Study的原文及译文中出现的省略现象进行数据对比、举例分析、汇总得出汉语多名词性省略,通常不省略实义动词、操作词,英语多动词性省略,常承前省略相同的谓语动词或部分为与动词词组,并可以省略不定式标记后的动词.最后联系中西方文化分析探求汉英语省略之异同的其认知理据.     

英语“形容词+介词词组”结构及搭配

英语中有不少形容词常常与为数不多的几个介词连用构成形容词词组。本文揭示这类词组的某些语法和语义特征,并根据其语义关系,用大量的例证详尽地说明它们在不同语境中的搭配以及在使用中的细微区别。     

英语量词词组的使用

英语名词表示数目时,可数名词前可直接加不定冠词或数词。不可数名词要表示“个体的概念,须用量词词组。其结构形式是“a+量词+of+名词”,复数形式是“(数词)+量词(复数)+of+名词”。不过量词词组不只用于不可数名词,也可与可数名词结合,表达特定的意义。量词词组很多,本文仅选其中比较常用并且搭配能力较强的举例说明它们的用法。根据量词词组表达的意义和搭配的名词范围,分类表述如下:     

从等值角度谈OF介词词组之翻译

英语介词of是多义词,与其构成的介词词组意义比较复杂.在翻译这类介词词组时,一定要仔细分析,透彻理解.翻译时一定要根据of前后的搭配(属于表层)和情景(与深层直接连接),才能确定其确切含义,做到等值翻译.     

试谈数词性熟语

一、数词性熟语及其义例“一些现成的词组,为一般人所经常使用的,也作为语言的建筑材料和词汇的组成部分,这些总称熟语”,它“包括惯用语、成语、歇后语、谚语、格言等”。这里所要讨论的是数词性熟语,即这些熟语是由一连串数词或数词性词组或数词性术语组成的,它是汉语中一些特殊的、现成的、约定俗成的词组。本文列举了下列四类数词性熟语     

谈谈S V_1 V_2类句子的句型归属

“S V_1 V_2”代表“S V_1 V_2”型的句子。其中,“S”代表主语,它一般由名词、代词或名词性词组充当;“V_1”代表动词或动词性词组;“V_2”代表动词、形容词或动词性词组。“V_1”～“V_2”可合起来讲,它们代表的都是谓词或谓词性词组:进一步讲,“V_1”与“V_2”连用,在意义上各自都能与S发生主谓关系,V_1与V_2间没有语音停顿,也没有关联词语。     

英语纯名词短语表达的意义类别

本文探讨的纯名词短语专指那些由名词或相当于名词作用的复合词或名词词组作前置定语 +名词中心词所构成的名词短语。有时这样的纯名词短语前面有定冠词或不定冠词。现代英语纯名词短语高度凝炼 ,意义丰富 ,广为运用。本文将它们所表达的各种意义分成十类作简单探讨 ,以引起英语学习者的注意和重视     

试论中位限定词在英语名词词组中的不可失缺性

通过讨论英语名词词组的结构和语法功能以及限定词的界定和分类,提出并论证中位限定词是名词词组中不可或缺的观点,同时指出前位限定词和后位限定词与名词中心词虽有结构上的联系,但却是可有可无的。     

基于规则的英语名词短语结构自动识别研究

名词短语是英语句子的核心组成部分,然而不同名词短语类型的结构用法及其在句子中成分的复杂性一直困扰着英语的机器识别技术。本文以人民日报语料库（1998年）为基础,探讨了基于规则的英语名词短语结构用法、搭配中心词归类算法、词性与语义搭配模式抽取算法,揭示了名词短语类型与其在句子中所作成分的关系,明显地提高了名词短语识别精度。     

英汉领属关系类名词短语中的缺省问题

英汉领属关系类名词短语都有成分缺省现象,在分析这些现象的基础上,试图发现缺省以及英汉语中此类短语存在不同缺省的相同和不同原因。     

对语料库中高年级学生写作词汇搭配错误的分析

分析和探讨了《中国学习者英语语料库》中标注的动词+名词和形容词+名词搭配错误及其原因。研究发现：对于动词+ 名词搭配错误,由于搭配的意义主要是由名词决定的,忽视或违背搭配的固定性并不影响对整个搭配意思的理解,但缺乏地道 的搭配会影响写作的准确性。对于形容词+名词搭配错误,L1干扰是主要的原因。词语搭配运用是否得当,会影响到写作的 准确性和地道性。帮助学习者掌握搭配类型,利用语料库学习和探索搭配,能有效地解决学习者写作中词不达意的问题,提高 写作表达的准确性。     

试析科技英语篇章中名词(或名词短语)的重复

科技英语篇章发展过程中存在一种重要的词汇衔接手段,这就是名词（或名词短语）的重复。本文试图对科技英语篇章中名词（或名词短语）的重复现象进行分析并提出以下五种类型的重复：一,完全重复;二,缩略重复;三,用同（近）义词表达的重复;四,用上义词替代下义词的重复;五,用下义词回指上义词的重复。本文还就各种重复情况下名词（或名词短语）的回指照应关系进行了详细分析。     

英语名词短语修饰语的认知分析

英语名词短语是语言表达中极为重要的一部分。名词短语作为语言表达式的一个断面,它的中心语与其修饰语之间是中心信息与边缘信息的关系。修饰语的产生是人类在联想思维的作用下,根据中心信息,对相关信息进行不同程度激活的结果,激活的程度和方式决定了修饰语所处的位置。随着认知方式的变化,前置修饰语和后置修饰语之间是可以相互转换的。     

科技英语词汇的语境性分析

本论文主要从语境性的角度,分析科技英语词汇及短语语境,尤其是名词性短语语境的构成,其目的在于揭示词汇语境的特点和应用,使科技英语理解更为准确而全面。     

英汉指示词与时间名词的搭配及其语义认知研究

英汉时间指示语都可以通过指示词与时间名词组合而成。指示词与时间名词在组合使用时会有各自不同的搭配方式和指示信息。英语“this／these＋time noun”短语与汉语“影这些＋时间名词”短语在搭配习惯及词组语义上存在共性和差异,即意义相同的指示词都可以接纳时间名词组合成时间指示语,但后接具体名词并不能一一对应;二者在语义上存在模糊与精确之分,也有模糊度或精确度强弱之分。这些差异本质上源于中西思维模式的不同。对此短语进行语义认知研究有助于对指示词和时间名词的精确理解与使用,有利于跨文化交际、外语教学及翻译实践。     

基于形容词的名词短语强语势表达探究

基于形容词的名词短语，是指将形容词转换成与其同根名词相关的名词性短语，主要涉及常用表达、特定表达、含隐喻意义表达和松散关系表达等四种强语势情况，本文通过举例、对比和分析等方法，论述了基于形容词的名词短语个性化的强语势表达特点，指出形容词与相关名词性短语之间语义上虽具相关性，但后者在表达程度上显然较为强烈。