环境行为理论和设计方法论

论文介绍了基于人与环境关系的综合性环境行为理论:自由意志论、决定论、可能论、或然论、相互作用论和相互渗透论,着重阐述了相互渗透论的观点以及与其他综合性环境行为理论的区别,比较了工具性观点和精神性观点在人与环境关系方面的差异以及高度技术增长和人与环境研究的差异。基于相互渗透论和精神性观点,论文提出了的综合的设计方法论和动态的设计方法论,并结合研究案例说明了设计方法论的应用。     

中国城市化进程的模式选择研究

城市化道路问题，多年来一直是争论的焦点。主要有就地转移论、小城镇重点论、中等城市重点论、大城市重点论、大中小并举论、因地制宜论、两头重点论等多种观点。中国的城镇化究竞应该采取何种模式？借鉴世界各国的有益经验，总结我国的经验教训，坚持大中小城市和小城镇协调发展的力向，最终形成合理的城镇化空间格局和多元化城镇体系应是我国的理性选择。     

关于我国教育管理伦理的反思

近年来,在我国的教育管理中,一个崭新的词汇出现了,就是教育伦理。这种教育伦理是用来规范教育管理行为的。现如今,我国的教育管理工作中,出现了很多伦理缺位的问题,主要表现为不公正和不尊重。所以就需要有教育管理伦理对其进行约束,只有这样才能提升我国的教育管理水平。本文通过对教育管理伦理进行阐述,指出我国教育管理中伦理缺失的具体问题,并提出对策。     

论默顿社会学中程理论对结构功能主义的超越

R·K·默顿这位在现代西方学术界卓有影响的社会学家似乎不是一个有争议的人物,人们一致将他视为现代功能论的主要代表或创始人之一。默顿是功能论者这一点在整个社会学界似乎已成定论。连现代功能论的创始人帕森斯都曾不无得意地说:“默顿和我通常被称为当代社会学‘功能论巨匠’”,并称他在功能论基础的奠定方面作了高度创造性的贡献。本文试图通过分析,得出与学术界中现存的普遍性观点相悖的结论,即默顿基本上已超越了结构功能论,而成为一名主要地是采用因果结构分析建构具有经验性的中程理论的倡导者和实践者。得出此结论的主要根据是:默顿强调以经验性为特征的中程理论建设,重视理论与经验研究两方面的结合,从而他的理论已与主要以T·帕森斯为代表的,悬在空中的功能论有了     

维特根斯坦《逻辑哲学论》要旨述评

维特根斯坦的《逻辑哲学论》是一本伟大的著作,伟大的著作自然会有很多种不同的读法。本文按照《逻辑哲学论》作者固有的线索,分七节述评《逻辑哲学论》的主要观点,条理清晰,理解、评论简洁独到,并且在每小节后面都有一内容提要,方便读者查阅。     

关于语言与思维之关系的思考

一、关于思维和语言的发生和起源1．思维和语言在起源上并非同时。关于语言与思维关系的争论从未停止过。从古至今，一直存在着“共生论”和“分离论”两种对立观点。“共生论”把两者的关系视为互相依存的“形式”和“内容”、同时产生的关系；而“分离论”则认为思维先于语言，二者相互独立，可以分离。我们认为，“共生论”者主要是由于被人类思维和语言目前发展阶段中密不可分的关系所‘蒙蔽’，忽视了思维和语言的发生和起源历史。     

毛泽东“青年四论”彰显的价值维度探析

本文将视域定格在毛泽东对青年的重要论述和科学评价内,从价值维度的分析视角出发,解读了毛泽东关于青年的"朝阳论""先锋论""三好论""方向论"等一系列观点及其对中国特色社会主义事业及当代青年思想政治教育理论与实践的当代价值。     

国内生育决策理论研究脉络及评述

生育决策不但事关个人、家庭需要,更是关系民族、国家的人口战略与社会可持续发展,国内学者从经济学、社会学和社会心理学三个学科对生育决策进行积极研究。从经济学学科对生育决策的研究,主要是利用成本-效益理论、外部效用理论、风险最小化理论及消费选择理论对生育决策发生机制进行分析;社会学对于生育决策的研究,主要包括传统文化论、生育需求层次论、性别关系论、生育文化传播与变迁论和多因素作用五个方面的观点;社会心理学方面的研究,主要提及生育心理趋同论、生育心理决定论、生育预期理论和生育动机层次论等理论。在评价国内生育决策研究的不贡献及不足之后,笔者认为目前还缺乏完整理论框架对生育决策进行研究,建议从跨学科角度对生育决策进行研究,以揭示生育决策的全貌,有利于人口调控和社会发展需要。     

国家、制度与工人阶级的形成——西方文献及其对中国劳工问题研究的意义

汤普森所代表的研究传统颠覆了经济决定论和结构简约论的观点,强调了历史、文化和经历在工人阶级形成中的作用。这一研究传统也启发了一些西方政治学家和政治社会学家去思考一个重要的问题:在工人阶级形成的历史过程中,国家扮演了什么样的角色?本文通过介绍他们的若干主要观点,指出"国家变量"对于解释或叙述工人阶级形成的模式、特点和道路的重要性。在结论部分,本文探讨了国家视角对于研究中国工人阶级形成的意义。     

大数据时代高校学生教育管理工作个性化研究

大数据时代学生们可以通过大数据技术的应用获取外界信息,但是学生缺少分辨信息真伪的能力,因此需要高校学生教育管理工作配合强化管理,针对学生的个性化发展需求,体现出高校学生的个性化教育管理特征,保障高校学生的全面发展.本文主要分析了大数据时代给高校学生教育管理工作带来的影响,并研究了如何基于大数据时代发展背景,开展个性化高校学生教育管理工作.     

论实践的观点是中国化马克思主义哲学的核心范畴

论实践的观点是中国化马克忌主义哲学的核心范畴,主阐述的是我们应该“如何认识世界”。对于实践观点是马克思主义哲学范畴,毛泽东有着深刻的见解。长期的革命实践和理论研究让毛泽东对中国的各种社会历史条件的发展有着深刻的认识和洞察,因此他在抗日烽火中写出了论实践的观点。这是马克思主义中国化的产物,是毛泽东在借鉴苏联成功的经验之下根据我国具体国情而提出的,其明确说明,如果实现马克思主义中国化就必须坚持正确的世界观坚持理论与实践相统一。     

“互联网+”时代高校思想政治教育管理创新国外研究综述

国外关于高校思想政治教育的目标管理、资源管理、管理模式、管理方式等的研究主要集中于公民教育和教育管理两个研究领域,并取得了一定的学术成果,成为国内学者进行相关问题理论与实践研究的重要参照。互联网时代的到来(国外没有"互联网+"这样的提法),国外高校秉承开放的现代观念与思维,充分利用互联网在整合和优化思想政治教育管理资源等方面的优势,并将其作为进一步提升教育质量、提高管理效率的重要手段,这为我们今后开展相关工作提供了指导和借鉴。     

浅谈高校少数民族学生教育管理

本文在对内地高校少数民族学生教育管理工作进行系统梳理的基础上,对当前内地高校少数民族教育管理进行初步探索研究。内容包括高校少数民族学生教育管理的背景,少数民族学生教育管理的现状,从教育管理的内容、原则,找出少数民族学生教育管理中现存的问题。通过对高校少数民族学生教育管理问题的原因进行分析,将少数民族学生教育管理工作上升到一个系统的高度;进而提出了优化内地高校少数民族学生教育管理工作的建议。     

高校大学生预备党员教育管理的有效机制研究

高校大学生预备党员是高校党建工作的重要部分,也是大学生队伍的中坚力量.现今形势下,由于大学生预备党员在发展过程中存在着不足,要切实加强和健全大学生预备党员教育管理的有效机制.随着高校学生党建工作的不断加强,要确保培养质量和水平不下降,就要不断地创新大学生预备党员教育管理机制.本文分析了大学生预备党员教育管理工作存在的主要问题,探讨学生预备党员教育管理模式创新的途径,对建立学生预备党员教育管理的有效机制提出对策建议.     

关于范缜形神论的心理学分析

范缜的《神灭论》是我国古代心理学思想的重要组成部分,在荀子、王充等前人无神论思想的基础上,提出了以"形神相即""形质神用"为主的形神论观点,本文从心理学角度,对范缜的形神论内容作了分析。     

高职教育管理生态环境的改革与创新的几点思考

简单地说,高职教育管理生态环境,就是与高职教育管理活动关联密切的各种环境因素的总和,主要包括管理者、管理对象、管理运行等。不和谐的管理生态环境,将在很大程度上影响并制约学校管理的成绩和效果。因此,本文针对高职教育管理生态环境的改革与创新的问题,提出了几点思考。     

中国特大城市人口规模控制的探讨

目前,针对城市病等问题,国内很多特大城市重新开始实行严格的人口规模控制政策,引起媒体和学术界的广泛关注和讨论。本文梳理了已有研究中关于特大城市人口规模控制的必要性、合理性和可行性的代表性观点和主要争议。总体上,目前学术界主要从生产效率、公平性、环境容量及手段论等角度出发探讨人口规模控制的必要性;支持对人口规模进行控制的学者在应该控制哪些人的流动以及如何控制上仍然存在着很大争议。本文在对已有观点进行批判性吸收的基础上,提出特大城市的人口控制应该从全国层面入手,取消户籍限制和大城市的特权。     

社会福利的文化透视:观点与简评

每个社会都有自己的福利制度,但每个社会的福利制度又不完全相同。在形成福利制度或福利模式差异的原因中,文化是一个重要的变量。那么,文化是怎样影响或形塑社会福利的呢?目前,国内外关于对社会福利进行文化透视的理论观点可归纳为五种:文化起源论、文化背景论、文化传播论、文化决定论和福利文化论。     

浅谈转型时期的教育管理

我国社会、经济正处于转型时期,现阶段为适应国家发展,需要大量的具有创新精神的人才,因此教育管理是一个国家培养人才,服务社会的重要点,只有做好教育管理,才能更好的发展国家建设.分析认为,在当代,我国的教育管理现状还有一些问题,教育发展水平的不平衡等问题也制约了教育管理的发展,因此,只有在转型时期适应社会和社会发展需要,提升和转型常规化的管理制度,教育管理结合新形势创新和发展,才能做好教育管理.     

公有民办二级学院教育管理队伍建设探讨

公有民办二级学院作为高等教育的一部分,其教育管理队伍建设,直接关系到民办高等教育实效性的好坏以及民办高校办学水平高低。在实际工作当中,民办高校管理队伍建设要落后于教师队伍。针对民办二级学院教育管理队伍存在的问题经过多个方面综合分析,从不同角度提出了民办学院教育管理队伍建设对策,以此确保民办学院教育管理队伍建设,调动教育管理人员的积极性和创造性,为民办二级学院综合实力的提升和发展提供有力保障。