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相似文献
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1.
电工技能教学中的几点体会   总被引:2,自引:0,他引:2  
实习课教学是职业中学培养学生操作技能的一个重要环节.近年来,针对职业高中学生的实际,笔者在实习教学中强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣,讲求教法,分阶段实施教学目标,取得了较好的成效.  相似文献   

2.
黄丽珍 《职业》2014,(36):114-114
学过photoshop的人都有一个感受——入门易,精通难。复杂的工具、灵活的方法,高度的综合性对于理解能力、综合能力都欠缺的中职学生来说已是一个考验,而从一个只会模仿他人作品的工匠到一个优秀的设计师更需要有审美能力、设计能力、创造能力等的支持。本文就从教学设计、教学方法等方面来探讨如何开展photoshop的教学,从而帮助学生有效地进行学习。  相似文献   

3.
4.
朱爱菊 《职业》2016,(5):98
目前职业技能的培训越来越受到重视.改进数车教学方法,提高学生技能水平,能够为社会输送更多数控技能型人才.本文结合作者的实践体会,从四个方面阐述了如何提升学生数车技能.  相似文献   

5.
随着我国素质教育的不断推进,教学的目标也在从以往的应试教育向素质教育转变,使学生能在德智体美等方面得到全面发展,中学的体育教育变得越来越重要。俗话说"身体是革命的本钱",强健的体魄是学生全面发展的基础,初中生正是身体生长的关键时期,必须要重视初中体育教学,促进学生身心的健康发展,本文主要阐述了提高初中体育教学质量的一些体会,希望对体育教学能有所启发。  相似文献   

6.
董文荣 《职业》2012,(21):135
多年来,在技校基础会计授课过程中,许多教师认为学生脑子笨,反应差,理解慢,总是抱着给他们上课很累的情绪上课,教学效果一般。针对这种情形,如何提高教学效果、激发学生学习兴趣呢?本文就近年来笔者的一些教学经验与所得,谈一些体会和看法。一、上好第一堂课,激发学生的学习兴趣"良好的开端是成功的一半。"第一堂课既是传授知识的开始,又是沟通师生情感的开始,师生情感会在导课中得到交流和升华,增强学生对老师的信任感,让同学们感到老师理解、关心、信任他们,进而对老师产生亲近感,敬重心理,通过美好的第一印象,由此喜欢该课程。技校学生在接受新课程时,既感到新奇,又会有些畏惧  相似文献   

7.
邓瑜 《职业》2014,(30):131-132
现阶段,技工学校的学生英语基础比较薄弱,单词掌握量少,口语交际能力低,部分学生还出现抵触、厌烦的情绪,严重影响了英语课的教学质量,也影响了对职业技能人才的培养。英语教师应该从实际的教学工作中,不断地探索并创造出新的教学途径,做好上课的准备,合理设计教程,因材施教,善于运用灵活多样、生动有趣的教学方法,采取各种有效的措施来激发学生的学习兴趣,设计有效情景,加强学生的参与意识,营造轻松愉快的学习气氛。  相似文献   

8.
实习课教学是技工学校训练学生操作技能的重要环节,而技能的形成则是通过重复教师所演示的动作和反复练习实现的.根据教学目标,电工专业学生在三年内要掌握的技能和达到中级工的标准,都要通过生产实习教学来完成.近年来,针对技工学校学生的实际,笔者在实习中强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣,分阶段实施教学目标,取得了较好的成效.笔者所教过的电工专业毕业生已达1000人,自2008年起初级工考核合格率为100%,中级工考核合格率为98%以上.  相似文献   

9.
在我国的职业教育体系中,中等职业学校担负着为社会培养具有现代科学文化知识和专业操作技能的技术人才、为现代工业和社会需求输送高素质建设者的重任,是造就适应市场经济发展所需技能型人才的摇篮.职业教育的特点不同于普通教育,学校教学工作由理论教学和技能实训组成.技能实训是提高学生操作技能、培养熟练技术工人的重要途径.然而,目前中等职业学校的电子专业课程设计、教学方法、课程评价都存在一定的弊端,笔者在此就科学设计教学内容、突出实践环节、提高电工技能教学等内容提出一些想法.  相似文献   

10.
电工基础是中职电气类专业学生必须要掌握的一门基础课程,这门课程比较抽象,对学生的动手实验能力也有较高要求.但中职学生往往会感到课程枯燥乏味、实验操作困难,学不好甚至产生厌学的心理.  相似文献   

11.
张运新 《职业》2014,(27):170-171
本文针对生物化学学科特点和中职学生特点,结合笔者的教学经验,总结提出了几点中职医学生物化学教学的体会,以期有效地提高中职医学生物化学的教学效率。  相似文献   

12.
13.
张军 《职业》2013,(3):137-138
本文结合笔者工作实际,对数控车工实训教学展开讨论,总结了做好数控车工实训教学必须注意的问题和提高教学质量的途径.  相似文献   

14.
对于技校机械类专业的学生来说,机械制图是一门重要的技术基础课,课程教学质量的好坏,将影响到学生后续专业课的学习效果和就业后的工作质量.但是,技校学生年龄偏小且没有学过<立体几何>,学习这门课程有一定的困难.因此,笔者认为学习的关键在于培养他们的空间想象能力.  相似文献   

15.
孟聪娟 《职业》2013,(20):155-155
技工院校非常注重学生的技能训练。如何在学生理论知识学不好的情况下搞好实训教学?作为一名电工实训教师,笔者结合教学经验谈谈自己的几点看法。  相似文献   

16.
张思越 《职业》2016,(6):85-86
电工技术与电子技术是中职学校电气类专业重要的技术基础课程,电工及电子的技能教学是其中的重要部分.它们的主要任务是使电气专业的学生获得电工技术以及电子技术的基本理论、基本知识、基本技能,为学习后面的相关专业课程和从事电工电子技术应用类工作打好基础.  相似文献   

17.
彭小花 《职业》2012,(Z1):38-38
上好一趟课,就像做一个人,不讲求一定的艺术是收不到好的效果的,这就要求所有从教者掌握好一定的的教学艺术,做好教书育人的工作。  相似文献   

18.
上好一趟课,就像做一个人,不讲求一定的艺术是收不到好的效果的,这就要求所有从教者掌握好一定的的教学艺术,做好教书育人的工作.  相似文献   

19.
谢晶星 《职业》2008,(2):27-28
实习教学是技工学校培养学生操作技能的一个重要环节,电工技能训练是一门重要的技术实践课,教学的目的是培养学生掌握先进的技术手段和方法,提高综合分析和解决实际问题的能力.  相似文献   

20.
王建 《职业》2009,(32)
精品课程建设是更新教育观念、深化教学改革、提高教学质量和培养创新型人才的关键,也是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.人力资源和社会保障部教材办启动电工类精品课程教材的开发,对提高全国技工学校的电工专业的教学水平、促进精品课程的建设以及明确办学方向,都有极其深远和重大的意义.  相似文献   

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