高职院校人才流失的成因及对策

当前,人力资源竞争日趋激烈,人才交流日趋频繁。人才流动是一把双刃剑,一方面它有利于资源的合理配置和人员结构的优化,另一方面高职院校处于人才流动的下游,在竞争日趋激烈的形势下,高职院校的人才流出远大于人才的流入,从而造成人才储备日趋萎缩,引才留才日趋困难。本文通过对高职院校人才流失进行原因分析,提出高职院校只有通过提高教学质量,提升学校内涵式发展,扩大学校知名度,才能在一定程度上解决人才流失问题。     

高职院校会计人才培养模式探讨

高职院校会计人才的培养模式存在诸多问题,本文对高职院校会计人才的培养模式进行了反思,并提出了一些具体的人才培养方法.     

经济欠发达地区高职院校学生顶岗实习研究——以黔东南民族职业技术学院为例

本文以黔东南民族职业技术学院为例,通过调查列举出经济欠发达地区高职院校学生顶岗实习存在的一些问题,从学生、学校、企业、政府多层面分析了影响顶岗实习的原因,在此基础之上,结合实际提出了有针对性的解决办法和提升对策。     

高职院校基础会计教学问题探讨

基础会计对于会计专业学生来说是一门专业基础课程,对于高职院校学生是否能学好会计也尤为重要。本位首先分析了高职院校基础会计教学的现状及不足,之后针对这些不足提出了个人的几点建议,以求对高职基础会计课程教学改革作出一定贡献。     

浅谈经济欠发达地区如何留住高端人才

经济欠发达地区要发展起来,就得从重视人才、留住高端人才做起。本文根据高端人才的特点和需要,就经济欠发达地区高端人才现状及存在问题做出分析,并对如何为人才提供生存和发展的空间,留住高端人才提出了自己的建议。     

欠发达地区高职学院思想政治教育的问题及创新途径探究

欠发达地区高职学院思想政治教育存在的问题主要表现在思想观念认识滞后,体制机制不健全、队伍建设之后,兼职化严重、校园文化建设力度不足和思想政治理论课实效性不够等方面,创新高职学院思想政治教育,要从观念转变、队伍建设、校园文化建设和发挥思想政治理论课的主渠道作用方面建构立体教育体系。     

欠发达地区高职学院思想政治教育的问题及创新途径探究

欠发达地区高职学院思想政治教育存在的问题主要表现在思想观念认识滞后,体制机制不健全、队伍建设之后,兼职化严重、校园文化建设力度不足和思想政治理论课实效性不够等方面,创新高职学院思想政治教育,要从观念转变、队伍建设、校园文化建设和发挥思想政治理论课的主渠道作用方面建构立体教育体系.     

高职院校信息安全技术人才培养策略

随着信息产业的高速发展,我国社会已进入信息时代.信息时代的特点是信息技术的广泛普及,这也使信息安全问题提上了议事日程.针对当前社会对信息安全技术人才的需求和高职院校信息安全技术人才培养的必要性,笔者着重阐述了信息安全技术人才的培养策略.     

高职院校会计人才培养目标研究

高职院校会计人才培养目标的确定对于其人才培养具有重要意义。目前不少高职院校在确定会计人才培养目标时存在着不少模糊不清的问题,需要认真研究。     

高职院校音乐欣赏教学探讨

音乐欣赏教育作为艺术教育的有机组成部分,既属于素质教育的范畴,也是实施素质教育的重要手段.在音乐欣赏教学中审美、情感、寓意、创新等内容,都是学生素质教育的构成要素.音乐欣赏的能力不仅是一个人的审美修养重要标志之一,也是文化素质水平的标志之一.音乐欣赏对学生的教育作用更是其它任何教学手段所不能替代的.本文着重从高职院校进行音乐欣赏教学的必要性和如何有效地开展音乐欣赏教学两个方面阐述作者的观点.     

新形势下高职院校教学管理的探讨

随着改革开放的深入和社会经济水平的提高,各行各业对人才的需求越来越大,尤其是对高职毕业生的需求更是与日俱增。因此,传统的教学管理方法已经不适应高职院校教育的发展,必须改革当前的教学方法才能顺应时代的潮流。本文分析了传统教学管理方法的特点及存在的问题,阐述了对改革、创新教学管理方法的思路。以求极大地提高高职院校的教学管理水平。     

对全面提高高职院校教学质量的探讨

在《国务院关于大力发展职业教育的决定》的政策的推动下,我国高等职业教育事业如雨后春笋,获得了前所未有的蓬勃发展。本文试从我院如何提高教学质量改革入手,探讨如何全面提高高职院校教育教学水平。     

高职院校商务人才培养的应用导师制探索

导师制是一种行之有效的人才培养模式,可以充分开发有限的教育资源,开展因材施教,促进优秀人才的快速成长。高职学生培养目标是应用技术型专门人才,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,围绕高职高专学生的培养目标,必须在保证学生基础理论课学习的同时,加强学生实际动手能力的培养,以尽快适应社会需要。高职院校中有一批理论水平高,实践动手能力强,并具有双师型的教师队伍,为调动培养优秀高职学生实践动手能力,探索高职合格人才培养的新模式,我们开始在高职教育中引入导师制,目的是培养合格的高质量的商务人才。     

人才流失的应对策略

当前,我国港口企业迎来新一轮的大发展,伴随着港口业的快速发展,港口企业对港口人才的竞争愈演愈烈,不少港口企业采用高薪优惠待遇和灵活的激励机制来吸引争夺港口人才。一些优秀人才,特别是高学历、高等管理人才和技术人才出现外流现象,面对人才竞争的挑战,作为港口企业人力资源部门,必须认真研究港口企业人才竞争出现的新情况、新动态,积极采取应对措施,以防止人才外流。     

高职院校资金问题研究

目前高职院校的财务现状不容乐观,应在分析研究融资市场的基础上,增加高职院校融资的途径,为高校筹集到大量资金,快速改善办学条件,以促进我国高等职业教育事业的进一步发展。     

高职院校教学管理问题浅析

本文在分析目前高职院校教学管理的现状的基础之上,指出了高职院校教学管理目前存在的主要问题,针对当前高职院校教学管理工作中存在的问题进行了思考并提出了一些对策。高职院校只有顺应高职教育的发展趋势,不断提高教学管理质量,才能促进高职院校的建设和发展,增加高职院校的竞争优势,更好更快的发展高职教育。     

浅析经济欠发达地区如何吸引人才

本文从经济欠发达地区如何吸引人才入手,分析了经济欠发达地区的人才队伍现状、探究其原因并提出了解决问题的对策建议,很多观点具有很强的实践性、创新性和可操作性。     

高职院校培养创新人才思考

建设创新型国家的核心是增强自主创新能力,关键在人才,人才培养靠教育.高职院校担负着培养创新人才的职责,如何培养出更多的创新人才,需要持之以恒,名师引导,实践锻炼,营造文化氛围,塑造高尚人格.     

高职院校毕业班管理模式探讨

当前,我国高等职业教育正处在一个十分重要的发展时期,在办学模式上坚持以就业为导向,要使高等职业教育健康发展,高职院校必须提高认识,采取措施,深化人才培养模式和教学改革.而在多种培养模式下,既要提高学生的就业率又要保证日常教学按照培养方案正常进行,因此,毕业班的管理是现在高职院校面临的一个重要难题.本文就高职院校毕业班的管理模式提出自己的几点意见.     

高职院校课程体系改革探讨

高职院校在市场营销专业课进行动态调整的过程中,要与时俱进,对市场营销课程内容进行不断的增加,积极的培养高质量的应用型人才。本文主要讲述的是动态调整下,高职市场营销装专业课程体系,以及改革过程的改革效果。