浅析英语新闻标题中的特点

新闻标题是新闻的重要组成部分,通常被认为是新闻的“灵魂”,本文通过透视英语新闻来分析英语新闻标题特点,将从语法、词汇、修辞三个方面切入,以让广大英语新闻读者更充分的了解英语新闻。     

浅谈英汉新闻语篇翻译的特征

在当今瞬息万变的信息时代,新闻报道是人们获取信息的一个重要渠道。有心者不难发现,英语新闻和汉语新闻在报道同一事件时,往往取得的信息效果是不同的。除了写作技巧,报道的深度和广度等的影响外,英汉新闻语篇各自的特点也是决定两个版本差异的重要因素。本文主要从以下几个方面比较分析新闻语言翻译中英汉语篇的特征。     

浅析新闻标题的优化

新闻界普遍认为,新闻标题有四个作用:概括新闻内容,评价新闻的意义,吸引读者注意,美化新闻版面。其实,新闻标题是对一篇新闻价值点最好、最明显的体现,标题就相当于新闻亮出的广告,总是把最光彩夺目,最有价值的一面放在最醒目的地方,以供受众选择。有句     

浅谈提高中学生英语阅读能力的方法

通过查读法、词义猜测法、难句理解法、处理意思含糊的段落方法和标题和首段猜测法来介绍提高高中学生英语阅读能力的方法。     

提高大学生英语阅读水平方法浅析

随着我国科教事业的发展,大学英语教学取得了硕大的发展成果。在大学英语教学中,大学生的阅读水平能力占据着十分重要的地位。大学英语教师要重视培养大学生英语阅读水平能力,确定大学生在大学英语学习中的主体地位,这样才能提高英语课堂教学质量,调动学生学习英语课程的积极性,使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能,促进学生的全面发展。那么,如何才能提高大学生的英语阅读水平呢？本人结合自己实际工作经验,总结出了以下几个提高大学生英语阅读水平的方法。仅供参考。     

英语委婉语探究

语言交际是人类进行社交的重要手段。为此,人们在语言交际中为了避免使用容易引起交际双方不快从而损害双方的关系的语言,采取了委婉的方式来表达思想,交流信息。委婉语被应用于社会生活的诸多领域,它不仅是一种社会语言现象,也是一种文化现象,在交际中起着很重要的作用。本文从委婉语的含义、原则以及委婉语的表达方式及策略等方面进行了探讨。     

语用预设及其对英语报刊教学的启示

一、预设及语用预设预设(presupposition),也称为前设、先设、前提。德国当代学者布斯曼在《语言与语言学词典》中对其这样定义:"预设是关于表达话语的含意的一种不言自明的设定。"语用预设的解释至少有三种,一是把语用预设理解成说话人对言语的语     

浅谈英汉习语的文化差异与翻译

习语是某一语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式,最能体现一个民族的文化。从英汉习语的文化表现,提出了英汉习语文化意义的翻译原则和方法。     

中职英语阅读教学中深层次阅读的实施方法

英语阅读课的开展不仅要求学生理解文章的主旨大意,还要求更深一层地理解文章。中职院校学生基础普遍较为薄弱,在开展英语阅读教学的过程中,必须采取有效的方法引导学生深层次理解文章大意。     

浅谈高职英语阅读教学

高职教育重在培养具有实际工作能力的技术型和应用型人才。高职英语阅读训练是对学生进行素质教育的一个重要环节。学生对英语阅读理解能力的强弱反映其综合能力和素质,决定了他是否能运用英语知识和阅读技巧来理解英语书面材料,能否高效快速准确地获取现代信息。同时,阅读能力也是英语自学能力的基础。为了符合社会对从业     

试析阅读速度对英语阅读理解的影响

在学习过程中,英语阅读理解能力是最为重要的,主要是由于通过阅读,利于学生对词汇、句型与语法的掌握、同时也能够对人文知识有所了解。因此,本文将研究阅读速度对英语阅读理解的影响,分析英语阅读理解的重要性及其影响因素,同时阐述提高阅读速度,保证英语阅读理解的方法。     

浅谈医学英语的翻译技巧

随着国际学术交流的日益广泛,医学英语已经受到越来越多的重视,其表达方式具有复杂性、多样性的特点。医学英语属于科技英语,不同于日常英语,若想做好医学的翻译工作,就必须先了解医学英语的特点,掌握好医学英语的翻译方法。本文主要就医学英语翻译这一内容进行了探讨。     

加强英语阅读训练 提高英语阅读能力

阅读是一种积极主动的思考,理解和吸收信息的认识活动,它既是中学阶段英语教学的主要手段之一,也是英语学习的主要目的。中学英语的词汇、语法、写作等教学都应为阅读教学服务,教师应通过对阅读技巧的指点,阅读方法的训练,提高学生的英语阅读能力,从而达到全面提高学生综合运用英语的能力一最终目的。     

提高中学生英语阅读能力的教学策略

英语阅读,是英语学习和英语教学中的一个重要环节,阅读能力高低直接影响我们接受外界信息和理解阅读资料的质量。对中学生而言,阅读能力的提高显得非常重要。而英语阅读教学策略的合理使用是提高阅读能力的关键。     

大学英语阅读课堂的任务设计

本文是对大学英语阅读教学中的一次有效的阅读任务设计。作者分别从教学情境,总体目标和理论基础出发,分析了英语阅读任务的设计。本文通过英语阅读课堂阅读前,阅读中和阅读后的任务设计,为今后英语阅读的教学提供了一定的指导意义。     

海量阅读--学好英语的法宝

随着社会的发展,英语的普及,高效的英语学习方法成为中学师生追求的目标。然而实践证明,要想学好英语,阅读是必要的手段,尤其要大量地阅读才能真正有效。     

英语新闻在高职英语教学中的应用研究

英语新闻是我国各级各类英语考试中常见的文体,深受老师们的重视。本文从高职英语教学的现状着手,根据英语新闻的特点,分析其在课堂教学中的优势,探索英语新闻在教学中的应用。     

影响大学英语阅读的因素及对策

对大多数中国学生来说,在听,说,读,写,译五项英语基本技能中,英语阅读无疑是最重要的技能。把英语作为一种工具,通过阅读英文资料,来帮助自己的专业学习,专业研究和日后的工作是大多数学生学习英语的目的。《大学英语教学大纲》     

提高高中生英语阅读能力之我见

阅读是语言学习的一项重要技能,是理解和吸收书面信息的重要手段。阅读能力是最为重要的学习能力。高中英语阅读教学是潜力最大的一个领域。高中英语教材体现了时代性、思想性和知识性,涉及的题材十分广泛,教师如何充分利用这些阅读材料,适当处理,合理指导,最大限度地提高学生的阅读能力?针对高中生在英语阅读学习中存在的主要问题,本文提出几点建议,旨在培养学生的阅读热情和阅读技巧,提高学生的英语阅读能力。     

高职高专非英语专业学生英语阅读中的常见问题

英语阅读是英语学习的重要组成部分,同时也是英语考试中的难点内容,本文试就公共英语教学中和大学英语等级考试中发现的高职高专非英语专业学生英语阅读中的常见问题,从词汇、阅读习惯、文章内容、阅读方式和阅读速度几个方面进行分析,希望能为英语阅读教学的改革提供参考。