抓学风建设是促进大学生考研的有效途径

知识经济时代需要更多的高素质人才,读研究生是培养高素质人才的重要途径.只有建设优良学风,才能促使更多的学生考上研究生.其主要措施包括一切工作围绕学风建设开展,增强学生学习的信心,突出基础知识的重要性,激励学生立足校园、放眼世界、把握时代脉搏、树立远大目标.     

高水平大学学风建设因素相关性研究

学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。学风建设是高校建设的重要方面，是培养高素质人才的重要组成部分。影响优良学风形成的因素是很多的，包括校园氛围、教育载体、学生管理、形象表现等。针对当前大学中存在的学风问题，应大力推进和加强教风建设，引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，形成与高水平大学相适应的优良学风。     

学风建设要适应创新型人才培养要求

培养创新型人才是高校的神圣使命。创新型人才的成长、发展与成功都必须由优良的学风素养予以有力的支持和支撑。"十要十不要"学风规范是创新型人才必须具备的重要素质。高校应当以创建与培养"十要十不要"优良学风作为创新型人才培养的基本抓手和立足点,并在学风建设的具体操作上紧紧围绕创新型人才培养目标,创设一套行之有效的工作方法。     

创建优良学风是高校学生教育管理的核心内容

在阐述学生教育管理与高校学风建设、人才培养三者关系的基础上 ,指出创建优良学风的重要性与紧迫性 ,强调学生教育管理工作应在创建优良学风、促进人才培养中发挥积极作用。提出了创建优良学风是学生教育管理核心内容的新观点 ,并对如何加强和改进学生教育管理工作、促进学风建设、培养高素质人才进行理性的分析与探讨 ,提出了一些新的思路。     

加强学风建设 培养高素质创新人才

新形势下高校学风建设面临着新的机遇与挑战,加强学风建设势在必行。文章通过对推进创新教育、培植优良学风的探索与实践,探讨了加强学风建设、培养高素质创新人才的对策。     

加强教学管理 建设优良学风

<正>教学工作是高校的一项重要工作,它主要通过课堂教学、实验教学、生产实习、社会实践和毕业设计、答辩使学生获得本专业的知识和技能.教学管理就是保证教学过程的顺利进行,维护正常的教学秩序,从而达到树立优良学风,提高教学质量,实现培养目标的目的.加强教学管理就是促使学生勤奋学习,形成奋发向上的优良学风.     

对高校学风建设与学生工作的几点思考

学风建设是高校学生工作的主旋律。优良的学风对提升学校品位、培养高质量人才、促进学校可持续发展都有着十分重要的意义。文章简要阐述了高校学风建设的作用与特点 ,并对当前如何围绕学风建设 ,进一步加强高校学生教育和管理工作提出了一些思路     

当前大学生学风建设影响因素分析及其对策探析

学风建设是高校教育改革与发展的永恒主题,是高校培养高素质人才的重要保证,当前尽管各个高校都十分重视加强学风建设问题,但是由于诸多方面的原因,高校学风建设中仍然存在不少问题。本文从高校学风的现状入手分析了高校学风建设的新问题和新特点,并提出了加强学风建设的对策。     

浅析高校学籍管理工作对学风建设的促进作用

优良的学风是高校培养高素质人才的重要保证,是高校文化底蕴和办学水平的集中体现。而学籍管理是高校教育学生和管理学生的重要内容,对学风建设也有着十分重要的促进作用。本文结合对高校学风建设现状的调查与研究,分析学籍管理对学风建设的促进作用,提出通过加强学籍管理构建优良学风这一主要措施。     

鲁迅研究绍兴地方文献的丰硕成果

学风建设是高校学生工作的主旋律,优良的学风对提升学校品位,培养高质量人才,促进学校可持续发展都有着十分重要的意义。章简要阐述了高校学风建设的作用与特点,并对当前如何围绕学风建设,进一步加强高校学生教育和管理工作提出了一些思路。     

论大学创新人才培养——基于校园文化建设的思路

优良的大学校园文化是优良校风和学风的集中体现,展示了一种积极昂扬的精神风貌,对于创新人才具有重要的培养功能.大学校园文化建设应以校园文化活动为载体,着眼于学生素质的全面发展,为学生创新素质的培养创造良好的条件和氛围,以实现培养创新人才的目标.     

学校的立校之本——学风建设

论述学风对一所大学的重要性,其中列举目前高等学校学风中的一些不良现象,并对这些不良现象的成因加以分析,并且对在大学中如何培育优良的学风以及如何培养全面发展的高素质人才做一些探讨。     

严格考试管理 促进学风建设

严格考试管理促进学风建设刘启玉《中国教育改革和发展纲要》指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”培养合格人才是高等学校的根本任务，进行教学改革则是高校改革的核心工作。而教学改革包括的内容是多方面的，既有课程设置、教学内容...     

对发挥全员育人在学风建设中重要作用的思考

优良的学风是学校提高教育教学质量，培养高素质人才和求生存谋发展的基本前提。加强学风建设，也是落实科学发展观，推进质量立校战略，实现学校发展目标的重要保证。通过研究各大高校的学风建设现状以及自身的工作以来的认识总结，本文认真分析目前学风建设存在的问题，并提出了发挥全员育人的培养机制。     

加强学风建设的思考

培养高质量的人才是高校的立足之本。为了解决高校存在的学风问题 ,要从提高学生的思想政治素质入手 ,帮助学生确立正确的人生价值取向 ,培养学生的责任心。要营造良好的校风、教风以促进学风建设。要转变教育观念 ,树立大学教育新的人才观 ,培养适应时代需要的全面发展的人才。     

高校领导干部作风论

高校领导干部必须具备优良作风立党为公,培养优良的政治品德;与时俱进,坚持学以致用的优良学风;戒虚治浮,树立务实的工作作风;廉洁勤政,保持艰苦奋斗的政治本色.     

大众化背景下的高校学风建设

学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现。优良的学风是学校提高教育教学质量,培养高素质人才和求生存谋发展的基本前提。加强学风建设,也是落实科学发展观,推进质量立校战略,实现学校发展目标的重要保证。     

弘扬党的优良学风,深入学习邓小平理论

要深入学习邓小平理论 ,树立一个好学风很重要。在新的历史时期 ,为了弘扬党的优良学风 ,更好地坚持理论联系实际 ,首先 ,要正确认识理论和实际的关系 ;其次 ,要正确地贯彻理论联系实际的原则 ;再次 ,弘扬党的优良学风 ,还必须解放思想 ,实事求是。只有这样 ,建设有中国特色社会主义事业才会大有希望     

夯实师范基础 扩展学科方向 创办有特色的高等师范院校

新世纪对人才提出的新标准迫切要求教育改革要与时俱进,特别是师范教育更应在这场改革中走在前沿,承担起培养符合新时代需求的合格人才的重任。本文以区域性师范院校为例进行了具体分析,从树立新的教学理念、探讨新的教育教学模式、研究如何培养有特色的人才等方面入手,提出了师范院校教学改革的设想与发展方向。     

论高校优良学风的创建

高校学风建设是培养素质人才的关键所在,可以从转变教育观念,改进教学方法;重视素质教育,提高整体素质;加强师德教育,以教风促学风;提高学习自觉性,培养创新探索能力;强化学校管理,寓教育于管理之中;加强校园文化建设,营造求实向上的良好环境六个方面来创建高校优良学风。