独立学院学籍管理问题研究——以湖南农业大学东方科技学院为例

由于独立学院办学历史短，其学籍管理尚存在沿用母体学校管理方法、与其学生特点不符、学籍管理经验欠缺、缺少参照和指导性文件等问题。要解决这些问题必须加强制度建设，制定符合学生特点的学籍管理制度，加强学习，掌握先进学籍管理理念和技术；加强研究，构建具有独立学院特色的学籍管理新模式。     

高校学生管理制度完善简论

高校学生管理制度是高校学生管理工作科学有效运行的基本保障。随着我国高等教育改革和现代大学制度建设的不断深入,高校学生管理制度建设面临诸多新挑战和新要求。要进一步完善高校学生管理制度体系,在价值向度上要促进科学与人文、法治与德治、教育与管理的辩证统一,在实现路径上要做到国家主导、高校推进、学生参与、社会支持的有机结合。     

高校学生管理引发的法律纠纷研究

高校学生管理应体现以学生为本的思想。就高校近几年和学生之间纠纷增多的原因进行了分析,提出了高校学生管理要充分尊重和保护学生的受教育权和各种合法权益,坚持民主管理、法制管理,规范学校管理制度,提高学生管理者的法律意识,强化大学生法律素质建设,使学生管理实现民主法制化。     

论当代高校学生管理中的以人为本

高等教育的大众化发展趋势,对高校学生的管理工作提出了更高的要求,＂以人为本＂的管理理念成为一种必然趋势。要实现以人为本的管理,应当转换学生管理的理念,建立以学生为中心的服务保障体系,完善学生的管理制度,并引导学生建立自我管理模式。     

地方理工科院校培养创新人才的途径和方法

地方理工科院校如何培养创新人才,重点从培养目标的制定要突出创新能力的要求;要转变教育观念;要改革教学的内容、手段和方法;要建设一支具有创新精神和实践能力的高素质师资队伍;要改进管理制度;要积极组织学生开展科技创新实践活动;学校应设立大学生科技创新专项资金等7个方面提出了建议与措施.     

民营企业文化管理的重构

民营企业文化管理重构,主要包括理念和制度两个方面.在理念上,要把民营企业的非理性的血缘、情缘文化理念,转变为现代企业的业缘、事缘理念;要用"以人为本"的现代管理理念,取代以"以工具为本"的陈旧理念;用注重灵魂塑造的理念,取代注重形式主义的有害理念;用注重长期培育的理念,取代追求短期见效的落后理念;用注重形成企业集体无意识的理念,取代注重企业细小行为规范的肤浅理念.在制度方面,民营企业要努力建构自己的文化意义符号管理制度,文化沟通网络管理制度,职场氛围管理制度,文化训练管理制度,文化遗传管理制度等.     

人文关怀和心理疏导下的高校学生日常管理

学生日常管理是高校管理的主要工作之一。实施人文关怀和心理疏导,是改进、提高高校学生日常管理工作的必然选择。目前高校学生日常管理存在着人文关怀缺乏和心理疏导缺位现象,表现在忽视学生的个性发展需要和主体地位等诸多方面。受教育理论和管理理论发展的启发,高校学生日常管理工作理应关注人的发展,注重学生日常管理工作理念的创新;运用以人本的管理方法和手段;建立体现人文关怀的高校学生管理制度;充分运用人的非理性因素,实现学生日常管理的与时俱进。     

论高校学生工作依法管理的必要性及其措施

大学生权利意识的凸显、学校后勤社会化与办学规模扩大的转型、建设法治社会的方略,共同要求高校学生工作必须依法管理。而落实依法管理高校学生工作的关键在于:统一思想、提高认识;加强组织机构与队伍建设;加强管理制度建设;加强教育普法工作;提高学生对管理制度的认可度;发挥学生自我管理的能力;正确处理“德治”与“法治”的关系。     

试论如何做好成本管理工作

成本管理是经济管理的重要组成部分,经济发展对成本管理提出了新的要求,要想做好成本管理工作,首先要建立包括管理机制、管理结构和管理制度三个基本要求的科学管理体制.然后要采用以目标责任成本管理为核心的科学的成本管理方法.     

基于财务绩效视角的高校管理制度创新思考

在现代高校管理中,有效的管理制度创新,需要以提高财务绩效为逻辑起点;提高财务绩效,则要相应地进行管理制度创新。把财务绩效作为逻辑起点,推动高校管理制度创新的具体路径包括:推进人才培养制度改革,提高人才培养质量;加强科研管理制度改革,提高科技创新能力;深化教师管理制度改革,提高人员绩效;健全后勤管理制度,构建保障有力的后勤体系。     

高校固定资产管理刍议

高校要加对固定资产的管理,通过对固定资产进行卓有成效的管理,为高校的可持续发展提供动力支持。高校领导要牢固树立固定资产管理理念,真正从思想上认识到高校固定资产管理的重要性;高校要建立校级固定资产管理机构,实行所有权和使用权相结合的二级管理机制;高校要加强制度建设,构建科学、规范的固定资产管理制度体系;高校要建立固定资产共用、共享机制,避免重复购置;高校要盘活固定资产,促进经营性固定资产保值增值。     

对高校创新教育的思考

高校创新教育是对学生进行发展性、创造性、开拓性的能力教育,是高校素质教育的核心。招生、教学、管理、考试等是高校创新教育整体实施过程中几个重要环节。招生应注意选拔有创新意识、才能、潜质和成果的考生,为高校创新人才的培养奠定基础;应突出教学环节,深化教学改革,教给大学生科学研究和创造发明的方法,使创造性人才的培养真正落到实处;应加强管理环节,重视管理制度、方法的创新,为高校创新人才培养创造宽松、良好的人才成长环境和氛围;同时,要把好考试环节关,改革考试方法,注重能力的考核,努力使创造型人才脱颖而出。     

以人为本 依法行使高校管理权

一、当前高校学生管理工作面临的形势我国高等学校的学生管理制度建设经历了一个曲折的发展过程。建国初期至60年代初,是我国高校学生管理制度的初创时期,学生管理制度的建设,主要侧重在对学生的学籍管理。“文革”时期,我国高校学生管理制度遭到严重破坏。1977年恢复高考制度,     

大学生受教育权及其保障

受教育权是大学生依法享有的一项基本权利。学生受教育权的实现是学校教育的终极目的,学生受教育权不容侵犯,而实践中侵害学生受教育权的现象屡见不鲜。鉴于此,高校管理理念必须注入法治精神和维权意识,建立尊重学生权益的管理制度,同时要加强高等教育立法和司法监督,以保障学生受教育权的充分实现。     

略论学分制背景下高校学籍管理工作*

目前,以学分制为主的教学管理体制改革正在高校积极推行。新的管理模式的施行,必然要求建立一套与之适应的运行机制,学籍管理制度作为高校教学管理的重要组成部分,要适应学分制改革的需要,满足学生个性化发展的要求,进行适应性改革势在必行。随着学分制在我国高等学校的推行,传统的高校学籍管理制度出现许多新问题。在分析学分制学籍管理特点的基础上,立足于二级学院,从学院管理层面、学生自身层面以及师资层面出发,对学分制背景下的学籍管理措施进行了探讨。     

论高职高专学生非正式组织的管理

学校要加强对学生非正式组织的管理,就必须从学生的日常学习、生活出发,从学生具体需求出发,重引导而不轻约束,重教育而不松管理,在学生管理制度上重视学生非正式组织的存在,加强对校园信息渠道的监管,在校园生活中关怀非正式组织,用集体的温暖和关爱克服非正式组织的负面功能,从而正确把握非正式组织的发展方向,维护好校园的和谐稳定发展。     

学分制下民族高校学生管理工作探索

本文就学分制教学改革下,民族高校学生管理工作的特点和面临的问题进行了探讨,提出建立和完善适应学分制改革的学生管理制度;转变教育观念,完善服务保障体系;适时引入班主任与导师制相结合的学生管理机制;积极利用现代传媒技术进行思想教育和管理等措施。     

浅谈成人教育的学籍档案管理

成人教育是传统教育向终身教育发展的一种新型的教育制度 ,成人教育的学籍档案管理是成人教育管理的重要组成部分。它主要包括 :学生入学和注册手续的管理 ,校徽和学生证的管理 ,学生学业成绩的管理 ;办理学员的升、留级和休学、复学、转学、退学事宜 ;学生的奖惩 ;学历证书的验印和发放 ;用计算机学籍管理软件提供各类信息 ,完成有关统计数据和报表 ;学籍档案的管理 ;研究学生学籍管理制度的执行情况 ,总结经验 ,提出改革建议等。搞好成人教育学籍档案管理 ,关系到成人教育办学规范化、制度化问题 ,直接影响到办学质量和效益。因此 ,必须认…     

试论高校教师业务档案管理的改革

目前,高校教师业务档案的管理存在诸多弊端,要改变现有管理中存在的体制不规范、管理方法落后和管理与利用脱节的弊端,就要在档案工作人员的素质培养、管理制度和机制的完善以及档案管理的现代化等方面,进行改革和创新。     

地方高校干部人事管理制度创新的综合思考

位于非省会中心城市且经济欠发达地区的地方高校要提升自身的竞争力,必须坚持以干部人事管理制度创新为先导,不断推进内部管理制度创新。在推进干部人事管理制度创新过程中,一是要进一步更新管理观念,营造创新环境;二是要加强对改革中难点问题的分析与研究,剖析其制度缺陷,明确创新的方向;三是要注重机制建设,建立良性循环的运行机制。