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1.
随着 2 1世纪的来临 ,人类即将告别工业经济时代 ,进入一个新的经济时代———知识经济时代。“知识经济”将成为 2 1世纪的“第一概念”。与之相适应 ,知识经济也随之成为近年来社会发展研究的热点。目前 ,理论界正从多维角度 ,将这一问题的研究引向深入。现将哲学界近年来关于知识经济研究的若干理论问题做一概述。一、关于知识经济的内涵及其与工业经济的关系首先 ,关于什么是知识经济 ,OECD对知识经济有具体的说明 ,即知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。但如何科学地认识知识经济 ,杨富斌认为 ,不应仅仅从… 相似文献
2.
21世纪是知识经济的时代。面对知识经济的挑战,高等教育如何承担起培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的艰巨任务,成为高等教育研究的重要课题,也是摆在高等教育工作者面前的历史使命。该文通过对知识经济的概念、内涵、特点,以及知识经济社会对人才需求的分析,提出了知识经济背景下高等院校的人才培养模式。 相似文献
3.
柳树滋 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2000,1(1)
在交叉科学的蓬勃发展和对知识的生产、传播、应用有了新认识的大背景下 ,知识经济学将应运而生。知识经济学作为对知识经济进行全方位研究的学科 ,有其存在的客观依据 :知识经济作为一种新兴的经济门类已经出现 ;全方位研究知识经济的态势已经形成 ;在知识经济中存在着许多有待解决的重大问题。有关知识型人才的研究 ,应当是知识经济学的一项重要内容。 相似文献
4.
文章从知识经济的概念、内涵和特征着手,首先阐述了知识经济所引起的社会诸多方面的变化,其次论证了知识经济时代思想政治教育的"生命线"地位,然后分析和研究了知识经济给思想政治教育带来的挑战和机遇,最后提出了加强思想政治教育的思路。 相似文献
5.
言午 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
知识经济是当今世界正在形成中的崭新的经济形态,并迅速成为全世界关注的热点。苏州大学出版社最近推出《知识经济概要》一书,指出了知识经济时代的到来是社会经济发展的必然趋势,作为地球村中的一员必须充分意识到这一不可逆转的世界潮流。该书系统地介绍了知识经济的含义和特征。知识经济就是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。其主要特征是:科学和技术的研究开发日益成为知识经济的重要基础;信息和通信技术在知识经济的发展过程中处于中心地位;服务业在知识经济中扮演了主要角色,人力的素质和技能成为知识经济的先决… 相似文献
6.
赵文平 《河南理工大学学报(社会科学版)》2009,10(3)
21世纪是知识经济时代,知识经济的到来强烈地改变着经济发展的规律、经济增长的方式和经济制度。企业经营管理的原则、组织和管理思想、管理理论也由以工业经济为基础向以知识经济为基础发生根本性的转变。本文就知识经济时代如何突破传统观念和发展模式,运用知识管理来促进私营企业的发展加以研究。 相似文献
7.
21世纪是一个复杂多变的世纪 ,人类将面临前所未有的挑战。作为管理人本身的人力资源管理 ,在新的不断变化的环境之下 ,我国将面临全新的机遇与挑战。1、知识经济带来的机遇与挑战。知识经济是指以知识资源的占有、配置、生产和使用为最重要因素的经济。根据经合组织的观点 ,知识经济具有以下几个方面的特征 :第一、科学和技术的研究开发日益成为知识经济的重要基础 ;第二、信息和通讯在知识经济的发展过程中处于中心地位 ;第三、服务业在知识经济中扮演了主要角色 ;第四、人力的素质和技能成为知识经济实现的先决条件 ,不到 2 0 % ,而从事… 相似文献
8.
知识经济的发展对土地科学提出了新的要求,土地科学在新的形势下,应建立起面向知识经济的完备的土地学科体系、理论创新体系、研究方法体系和土地管理体系,以适应以可持续发展为特征的知识经济社会的发展需要。 相似文献
9.
知识经济时代高校图书馆面临的机遇和挑战 总被引:2,自引:0,他引:2
齐惠芳 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2004,14(2):90-91
针对知识经济时代到来这一现实,探讨了知识经济对高校图书馆的冲击和影响,分析了知识经济时代高校图书馆面临的机遇和挑战;对高校图书馆在知识经济时代高等教育发展、高等教育改革中的重要地位,以及应如何抓住机遇,应对挑战,深化管理体制改革,转变传统观念,不断地发展和壮大自己等方面问题作出了较详细的论述与研究。 相似文献
10.
论知识经济与中国现代化 总被引:1,自引:0,他引:1
曹明 《盐城师范学院学报》1999,(2)
文从知识经济时代的到来,对整个人类社会发展以及我国的经济发展所提出的要求着手,着重分析了知识经济概念的由来、基本特征、知识经济时代到来的伟大意义、我国经济发展的现状以及经济定位情况。最后认为,针对时代要求,我国应走工业化和信息化相结合的道路,发扬传统、学习先进,坚持持续、高效、快速发展战略,努力培植知识经济的增长点,培养创新意识、增强创新能力,加大研究与开发经费和人才开发的投入等来迎接知识经济的挑战 相似文献
11.
李志刚 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2004,26(2):61-63
知识经济是以知识为基础的经济,是建立在知识的生产、分配和使用上的经济。随着知识经济时代的到来,传统的财务管理理论与方法面临着巨大的挑战。研究知识经济的内涵与特点,分析知识经济给财务管理带来的冲击与挑战,实现财务管理的创新与发展,是每个财务管理工作者必须认真思考的问题。 相似文献
12.
尹玲燕 《山西煤炭管理干部学院学报》2002,15(1):17-18
知识经济时代 ,知识、人才、信息等成为企业发展的重要因素。在知识经济环境下 ,传统成本会计表现出许多不适应性。在知识经济环境下 ,应加强“人力资源成本”、“知识资源”、“作业成本法”的研究 ,积极推进成本会计电算化 ,使得成本会计理论和方法更加完善。 相似文献
13.
知识经济时代人力资源管理与开发的探讨 总被引:6,自引:2,他引:4
张春英 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2003,6(1):49-51
在知识经济时代,人力资源的管理不同于传统的人事管理,知识经济时代的人力资源管理有其独有的特点,在知识经济时代如何利用和开发我国的人力资源,是值得研究和探讨的问题。 相似文献
14.
喻丹 《中南大学学报(社会科学版)》2008,(1)
知识经济时代的来临,对全球经济的发展产生了深刻的影响,同时也对相关的学科提出了挑战。就会计界而言,知识经济对传统会计理论和实务提出了挑战,对传统会计程序、会计方法进行了大胆创新,对过去的会计内容进行了深入的扩展。本文主要从会计假设、会计理论、会计实务等方面来探讨知识经济对会计的深刻影响,进而探讨知识经济时代会计改革的主攻方向和大体进程,并就我们的会计理论研究和会计实务如何应对知识经济的挑战提出几点意见。 相似文献
15.
王延寿 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2003,27(3):116-121
经济指标是简明描述经济体系运作情况的方法 ,对知识经济特性的测度也不例外。测度知识经济的难点在于知识本身难以定量和定价 ,在于未被编码化和仅存于个人头脑中的知识存在着系统性障碍。多方位、多角度地系统阐释了知识经济的理论和实践指标、生产力指标、形成的标志性指标、主要指标、产业群体指标、区分指标和特征指标等指标体系 ,是知识经济研究中的一种新的视角 ,即全景式的描述性的勾勒与解析 相似文献
16.
于光远 《西南交通大学学报(社会科学版)》2000,1(1):9-13
用"知识为基础的经济"来定义知识经济是不对的,就经济来说,物质就是它的基础.那种认为知识经济不再是资源经济表述是不科学的,因为生产总是要利用乃至消耗资源.用生产知识产品的经济来界定知识经济,在观念上比较明晰.在研究知识经济时,不仅要研究理论概念,还要研究统计概念,这样就可以按照统计概念确定一个国家一个地区中知识经济的比重.此外,随着知识经济时代的到来,必须重视知识经济的发展带来社会结构的变化以及对国家政治生活、社会生活的重要影响. 相似文献
17.
张世君 《河南理工大学学报(社会科学版)》2000,(1)
知识经济作为一个全新的经济形态正引起世界各国的普遍关注。它的兴起可以说是一场无声的革命,对我们现有的生产方式、生活方式、思维方式,包括教育、经营管理乃至领导决策等活动都将产生重大影响,面对知识经济时代的到来,我们会遇到许多新情况、新问题,需要加以认真研究。本文从知识经济的产生入手,阐述了知识经济的概念、内涵和特征,并结合我国经济和社会的实际,提出了迎接知识经济的对策,以谋求我国在新的经济形态中占有重要地位。 相似文献
18.
贾怀东 《山东工业大学学报(社会科学版)》1999,(6)
知识经济目前正成为当今社会的热门话题。但由于对知识经济本身还缺乏深入的科学分析和研究,对其本质、特征、作用基础等问题的理解存在很大偏差,并形成了四大思想误区,因而严重影响了对知识经济的认识和理解。对这些误区作出解释并澄清,以便把握、理解知识经济的深刻内涵,更好地指导我国未来的经济工作和经济建设 相似文献
19.
从经济学范式的角度论述知识经济对传统经济学的冲击 ,即知识经济对传统经济学的研究视角、研究方法、理论信念提出质疑并推动着传统经济学范式的转换和经济学理论的创新 相似文献
20.
傅百荣 《浙江大学学报(人文社会科学版)》2000,(4)
由浙江大学出版社出版的《知识经济与大众传媒》一书,是目前国内第一部较全面系统地论述知识经济与大众传媒关系的著作。这本由浙江大学人文学院邵培仁教授和钱江晚报副总编江潜合著的著作,是一本理论性和实践性相结合、现实性与前瞻性相统一的好书,该书有如下特点:(1)视角新颖。由于以往研究者受学科背景和研究视角的局限,在研究知识经济时往往很少涉及大众传媒,而研究大众传媒者大多不谈知识经济。本书作者将两者结合在一起,以唯物辩证法为基本立场,借鉴传播学、社会学、经济学等理论,从分析生产力的变化入手,探讨知识经济与大… 相似文献