全面建设小康社会的宏伟蓝图

党的十六大确立了我们党在新世纪新阶段的奋斗目标,制定了全面建设小康社会的宏伟蓝图,系统地回答了如何全面建设小康社会的重大理论和实践问题。这对于凝聚人心,鼓舞斗志,加快推进我国社会主义现代化建设,具有十分重要的意义。 全面建设小康社会的新的发展阶段 十六大报告把本世纪头20年确立为全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。这个阶段的任务是全面建设小康社会,把我国由目     

小康目标引领时代前进

党的十六大确立了全面建设小康社会的目标,制定了21世纪头20年我国现代化建设的宏伟蓝图。十六大关于全面建设小康社会的理论和纲领,是建设中国特色社会主义理论和实践的丰富和发展,是我们党依据对我国社会主义初级阶段国情和现代化建设实际的深刻分析,依据对我们面临的重要战略机遇期的正确把握而提出来的,符合我国国情和现代化建设的实际,符合广大人民群众的利益和愿望,为全党和全国人民指明了在新世纪新的发展阶段继续前进的方向。经过全党和全国各族人民的共同努力,我们已经胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步战略目标…     

同心协力奔小康

一、“全面建设小康社会”的重大意义 在党的“十六大”会议上，江泽民同志向全党、全国人民提出了新的奋斗目标；全国建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面。“全面小康”这个目标，是我们党在新世纪新阶段对全中国人民的庄严号召与承诺。它在我国人民刚刚实现“总体小康”，而开始实施现代化建设第三步战略目标之际提出来，具有特殊而深远的意义。     

建设政治文明与建设小康社会

党的十六大报告提出:“建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”认真学习领会这一重要论断的精神实质,对于我们全面、准确理解和把握社会主义政治文明的内涵以及同物质文明、精神文明的相互关系并切实搞好社会主义政治文明建设,对于全面建设小康社会和加快推进我国社会主义现代化进程,具有重大而深远的意义。建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标十六大报告把建设社会主义政治文明确定为全面建设小康社会的重要目标,这是在我们党的文献中,第一次如此明确地将建设社会主义政治文明与建设社会主义物质文明和精神…     

论全面建设小康社会的战略与新的发展阶段

十六大报告明确指出 ,我国要在本世纪头二十年建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。这是一个上承温饱社会 ,下启基本实现现代化的阶段。是实现现代化建设第三步战略目标必经的重要发展阶段。依循社会主义建设的发展规律 ,根据十五大报告所提出的新“三步走”战略规划 ,我们将分阶段逐步推进小康社会的全面建设。经过全面建设小康社会的阶段 ,我们将继续完成新的发展阶段所面临的历史任务 ,努力实现社会主义初级阶段基本纲领所涵盖的经济建设、政治建设和文化建设的目标 ,进入基本实现现代化的阶段。从这个意义上讲 ,全面建设小康社会的过程是新“三步走”战略具体实施的重要阶段 ,即是实现现代化战略目标的一个具体展开阶段。     

“小康社会”理论的新世纪解析

全面建设小康社会,是社会主义初级阶段发展进程中继解决温饱、达到小康之后的一个新的具体发展阶段。党的十六大确立的全面建设小康社会的奋斗目标是一个综合性的目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标、是与加快推进现代化进程相统一的目标。“必须紧紧抓住”21世纪头20年我国发展的重要战略机遇期,把低水平的小康社会发展到高水平的小康社会。     

找准定位 富教强校奔小康

党的十六大报告明确提出全面建设小康社会的战略目标。这一战略目标的提出吹响了向社会主义现代化全面推进的号角,凝聚人心,催人向上,极大地激发和调动了全国人民的积极性。     

学习贯彻党的十六大精神加强新时期高校党建工作

党的十六大是我们党进一步全面推进社会主义现代化建设的一次十分重要的大会。十六大报告深刻阐明了我们党在新世纪要继续高举邓小平理论伟大旗帜、走中国特色的社会主义道路、全面建设小康社会等重大问题,对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署,是我们党团结和带领全国人民在新时期奋勇前进的政治宣言和行动纲领。报告中对教育     

以“十六大“新的奋斗目标为动力推进茂名跨越发展战略的实施

党的十六大提出了"全面建设小康社会"新的奋斗目标.这是一个审时度势,继往开来,定位准确的目标.这个目标确定:我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实.这个目标是在我党领导全国人民实现现代化建设"三步走"战略的第一步、第二步的基础上,也就是人民生活总体上达到小康水平的阶段提出的,是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的阶段发展目标,这个目标符合邓小平同志分阶段、有步骤地实现现代化的战略思想,符合我国现阶段社会生产力发展水平和要求,符合全党和全国人民的共同愿望,抓住了解决我国经济和社会主要矛盾的关键,具有强大的感召力和凝聚力.     

在建设小康社会中推进公民道德建设

当前,我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。党的十六大描绘出的“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”的全面小康社会的图景,是更高水平、更全面、发展更均衡的小康社会。在全面建设小康社会的伟大进程     

"范畴"新论

"范畴"是人们认识掌握世界的思维形式和逻辑工具,也是人们的基本陈述方式和语言表达方式.它至少具有指示、证明、分类、表述等四个基本功能.它首先是知识论层次的,又指向本体论层次,而最终落实于逻辑语言论层次.在思维的范围与适用的领域方面,"术语"、"概念"和"范畴"都有一个从小到大、从窄到广、由低到高的区别;同时,三者又都是人类思维抽象的结晶.因此,三者之间的界限不是绝对的.范畴包含着内在矛盾与能动因素,具有明显的历史性.具体到美学来说,美学是哲学的分支,某些哲学范畴是美学的理论基石或基础性范畴;同时,美学又有低于哲学层次,又属自身专有的范畴.     

灾后社会重建中的社工介入:理念、目标与方法——基于四川省都江堰Q安置点的实证研究

灾后社会重建,实质上就是在地震物质废墟与精神巨大创伤的基础上,如何合理整合各种资源,恢复和重建社会秩序。作为一种专业服务的力量,社会工作服务实践通过理念、项目化和方法论三大命题,有效对接安置灾区特质、回应灾民服务需求、嵌入灾区重建路径。然而,要科学评估社工介入的绩效,还需要对社工的角色和功能进行合理定位。     

全球语境中的比较文学：中国的视角

比较文学作为一门开放的国际性学科,在当今这个全球化的时代遇到了严峻的挑战,这种挑战尤其来自指向大众文化乃至消费文化的文化研究。不少学者提出了相应的对策:或者以民族主义的意识来对抗比较文学的全球化,或者以返回文学本真性策略来阻止比较文学研究的“泛文化”倾向。作者认为这些均不足为取,因为它们有可能会导致比较文学陷入新的危机。从一个国际的乃至全球的视野来看,中国的比较文学学者应当以开放的胸襟吸纳各种新的研究方法,正视人文社会科学的前沿课题,通过与国际学术界的直接对话达到把中国文化和文学精神传播到全世界的目的。     

两难中的自救

一“不谈价值 ,我们就不能理解并分析任何艺术品”①,这是韦勒克和沃伦合著的《文学理论》始基性的断制。借此 ,审美价值在文学的核心地位被毫不含糊地肯认下来。不过 ,这种肯认并不是以“趣味是无可争辨的”为代价。在这两位学者看来 ,“今天最大的危机 ,至少在英美是如此 ,是相对主义的流行 ,这种相对主义造成了价值观的混乱 ,放弃了文学批评的职责。”②然而 ,那种割断“与个别判断的相对性的联系”而“假定有一种绝对的价值尺度”的绝对主义 ,也不是他们意取的。艾略特在《诗的用途》中曾详细地描绘人们对同一出莎士比亚戏剧的不同欣赏…     

现代视域中的儒家思想

如何对待作为我国传统文化主干的儒家思想,是一个关系我国哲学社会科学繁荣的文化本根和历史土壤的重要问题,需要有一种方法论上的自觉,它要求我们立足于新生文化主体生成的需要,从现代社会实践价值体系建构的视域,对儒家思想的"原义"、"他义"和"今义"作出全面梳理,进行创造性的诠释和现代转换。     

增加农民收入:新阶段“三农”问题的核心(专题讨论)

近几年来农民收入增幅下降 ,纯农户减收 ,已经成为举国普遍关注的全局性突出问题。农民增收难 ,城乡居民收入差距拉大 ,已经或正在对农业生产、农民生活和农村社会安定带来严重的负面影响。增加农民收入需要有多种思路和正确的方向选择 ,从根本上调整国民收入分配格局。政策措施要配套 ,标本兼治 ;要全面地提高农业产业素质和农民素质 ;重在体制创新 ,促进农民的联合与合作 ;要分阶段改革农业税费制度 ,实行全国城乡统一的税收体制     

《小城春秋》的爱情叙事修辞

在高云览的《小城春秋》中,作家通过爱情叙事修辞手段的巧妙应用,让其塑造的形象可信、可亲或可恶,并将政治价值观念等通过形象的修辞渗透到文本中,使读者产生审美的悦纳过程的同时,艺术性的完成了对革命历史的叙事及其所代表的意识形态的肯定。     

"至道三年避真宗讳"考

陈垣先生在<史讳举例>卷五"数朝同讳例"中的"宋至道三年避真宗讳改"一语,颇引起读者的疑惑,似是父避子讳.实际上,这是新君未改元时在旧君年号中避新君讳,是理所当然的事.这种现象不但多出现于北宋时代,在其他朝代中也应该是常见的,在避讳学上值得特别注意,读史时也不可忽略.由此我们还可以得到一些治史的启发.     

全球视野内的中国贫困问题研究

中国贫困问题的研究应顺应贫困研究的国际趋势及其中国贫困走向的调整 ,即顺应贫困演变趋势。从研究绝对贫困向研究相对贫困转化 ;改变政策取向 ,从关注集体贫困向关注个体贫困转化 ;拓宽研究范围 ,从研究物质贫困向人文贫困转化 ;转变研究方法 ,从一般经济学分析拓宽到制度经济学分析。在对策设计上 ,应从加强反贫困制度建设、实行瞄准贫困人口的扶贫政策、缩小收入差距和关注人文贫困等方面加以考虑。