探讨初中道德与法治高效课堂的构建

初中道德与法治在初中生学习中起着非常重要的思想引领作用,学生对于道德与法治课的学习和领会会对其未来发展起到非常重要的作用。但是初中道德与法治的条条框框比较多,学生学习起来比较枯燥,单纯地记背这些枯燥的知识会降低学生的学习兴趣,从而影响学习效果。基于此,初中道德与法治课教师应该从提高课堂效率入手,构建初中道德与法治高效课堂,从培养学生兴趣习惯入手,增强学生的合作探究能力,激发学生思维,开阔学生视野,让学生在高效课堂的学习中扎实掌握初中道德与法治课知识,提升初中道德与法治学科核心素养。     

探讨初中历史教学中如何有效应用微课

历史课堂学习会给人一种枯燥、无聊的感受，加之教师教学方法与方式的单一，学生逐渐会对历史学生产生厌烦情绪，历史教学水平与效率的提高，要求教师采取的教学方法一定要合理，并与学生学习需求相结合。而微课作为一种新型教学模式，不仅能够激发学生历史学习兴趣、调动学习积极性，满足学生与历史教学需求，顺应发展，进而促进初中历史教学质量的提升。当前，初中历史教学对于微课的应用依然存在一些问题，这就需要历史教师尽最大努力解决这些问题，结合实际探索更多有效微课应用策略，从而帮助学生掌握更多的历史知识。     

浅谈中职学校计算机学科的兴趣教学

随着国家对中职教育的重视,中职教育蓬勃发展,计算机作为中职教育的重要学科,如何提高中职学生对计算机学科的学习兴趣,本文从教学方法上进行了详细的阐述.     

魅力无穷的音乐--中职英语教学中如何运用英文歌曲

歌曲是一种音乐形式而且是一种很重要的教育方式。英文歌曲在英语语言教学中是一种非常重要的教学手段，可以为教师提供大量的丰富多彩的语言材料，它们不仅可以最大程度地渲染课堂气氛，而且能用于有目的的语言训练以激发学生学习英语的兴趣及其潜能，进而提高学生主动参与英语语言学习的意识。因此，英文歌曲可以在中职英语教学中散发它的无穷魅力。     

谈如何培养初中学生的英语学习兴趣

初中英语学习在整个中学阶段起着至关重要的作用 ,可以说初中阶段的英语学习水平直接影响到高中乃至大学的英语学习。一个学生的英语基础知识、学习兴趣很大程度上取决于这一阶段的努力 ,因此 ,初中英语教师肩负的任务是相当艰巨的。如何培养初一学生对一门新学科的兴趣是我们每个初中英语教师要认真思索的问题 ,对于初一新入学初中的学生来说 ,英语是一门具有诱惑性又有点神秘的新学科 ,随着改革开放的不断深入 ,英语在目前的升学、就业中已占据了很重要的地位 ,学生在日常生活中已有所了解 ,同时也认识到学好英语的重要性。正是抱着这种心…     

探究立德树人在初中语文德育教学中的作用

初中语文是一门综合性的学科，语文课程是对学生进行德育教育最为重要的一门学科。学校通过语文课堂教学，不但可以培养学生的综合素养，而且更加有效地帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。让学生的品质更加高尚，思想更加丰富，促进学生综合全面发展。德育教育还有利于激发学生学习兴趣，让学生在轻松愉快的环境下进行学习，进而提升语文教学质量和教学效率。基于此，本文对于立德树人的初中生德育教学进行了探究。     

浅析微课在中职语文教学中应用

在时代迅速变换的背景下，传统的教学方式运用在中职学生的教学中，逐渐的出现了教学效率低、学生学习效果差等问题，因为中职学生整体的学习能力以及对于学习的热爱程度相比较普通高中的学生较弱，所以在教学方式上面应该适当的做到因材施教，才能更加有针对性的实施教学。但是根据目前的情况来看，大多数中职学校采用的都是班級式教学，这种教学方式无法针对每一个学生的实际情况设定课程，所以导致很多学生在学习的过程中遇到的问题无法解决，从而最终产生厌学的心理，这让整体的教学效率都受到了影响。微课的出现，可以在以大局为重的教学轨道上再加上一条辅助线，可以充分的使每一位学生各取所需，将学习成果最大化。     

“合作学习”在中职英语课堂教学中的应用

“合作学习”模式以一种新型教学方式出现在教育课堂中,受各个学科教师和学生的 青睐。在课堂教学中运用合作学习模式,不仅可激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,在一定程度上促进教学质量提高。因中职院校学生来源较广,英语水平良莠不齐,导致中职英语课堂教学有效开展存在一定难度,素质教育实施以来,全面培养学生综合能力是英语教师的主要教学目标,所以在教学内容上进行不断创新,教学方法上不断尝试新方法,主要是为学生能发现学习英语的乐趣。将合作学习理念融入中职英语教学中,以此实现培养学生综合能力和高效英语课堂的目的。     

中职语文教育及提高中职语文教学有效性的途径探析

随着我国新课程改革体系的不断升级，语文课堂成为了全面提升学生综合能力与素质的关键，特别是对于中小学乃至高中语文来说，很多课堂教育模式在各种刊物中都很常见，然而却忽略了中职语文教育的有效进行。在很多中职学校中，学生往往都对语文知识的学习缺乏兴趣，甚至是对课堂从满了厌恶感，课堂的整个效率不高。为此想要充分提升中职语文课堂的有效性，就必须调动学生在课堂学习过程中的积极性与能动性。为他们之后的语文知识学习打下良好的基础。     

怎样激发学生学习数学的兴趣

兴趣是指一个人趋向于认识，掌握某种事物，力求参与某项活动，并且带有积极情绪色彩的心理倾向，兴趣是事业成功的前导，也是培养学生学习热情，产生内在动力的关键，当我们仔细研究学生的学习兴趣时，不难发现这样一个基本事实，凡是学生感兴趣的学问，往往也是他们学习成绩比较好的学科。这是因为兴趣是学习的动力，它促进了学生学习的兴趣，是导致学生成功的重要原因，因此可以说，学生对数学学科兴趣的强弱决定了学生数学质量的高低，兴趣对传授教学知识，提高数学能力，增效减负，学习质量具有十分重要的意义，那么在数学教学中如何培养和激发学生浓厚的数学学习兴趣呢。     

浅谈高中语文高效教学实践策略

语文在高中阶段是一门十分重要的学科，有效的学好语文知识对于学生的能力的提高非常有帮助，而语文成绩的多少也直接关系着学生的高考成绩的总和，因此，如何高效的学好语文这门学科是非常关键的，教师在平时的高中语文教学过程中就要懂得获取优秀的教学方法，总结语文教学经验，革新语文教学策略，真正实现学生的语文高效学习。     

学习兴趣是中学英语教学的启智钥匙

中学英语教学中,培养学生学习英语的兴趣是非常重要的.英语教师在英语课堂教学中的一言一行,都会影响中学生学习英语的兴趣.英语教师要针对学生的学习状况,适时创建能使学生产生浓厚学习兴趣的条件、环境和气氛,给学生提供更多的语言环境,使学生从“苦学”中解放出来,变“苦学”为“乐学”.本文从教师的人格魅力、学生的学习态度和动机、课堂教学、对学生的激励性评价等方面人手,阐明培养学生的英语学习兴趣,就是开启中学生学习英语的金钥匙.     

家庭教育在小学语文教育中的意义研究

语文是一门综合性较强的学科，其他学科均是以语文学科为基础，以激发学生学习兴趣为主要目的，对学生学习习惯的影响是比较大的，而养成学习习惯仅依靠学校安排的课程是不够的，还是需要学生家长协助学校。本文针对新冠期间家庭教育对小学语文教育的意义进行阐述。     

浅谈初中化学教学中学生创新能力的培养途径

化学的学习是一门极具科学性、创新性、趣味性的学科,也是一门可以开阔学生视野,提升学生探索欲的学科,这也是化学学科学习的关键核心,在教学过程中,教师可以创设符合学生学习发展的情境教学,创造出更多不同的教学方式,提升学生对于化学学科的学习兴趣,文章也将重点探讨初中阶段化学教学的过程中,如何培养学生的创新能力培养。     

高中物理基于新课改下如何构建高效课堂的方法探讨

物理学科复杂，知识体系烦琐，对于多数学生而言，学习物理并不是一件容易的事情，也会使很多人失去对于物理的学习兴趣，但是在国家对教育不断改革的背景下，教师应该摒弃传统教学方式，实现创新式教育思维，运用灵活的方法提升学生综合素质。教师应当综合实际情况，采用多种教学方法，提高高中物理课堂教学效率。     

中职学校应用文写作教学方法初探

对于现代中职学生来说，无论是未来工作的需要，还是个人素质的培养，学会并写好应用文则具有重要意义，中职语文教师要努力帮助学生学习掌握应用文写作基本技能。     

创设情境教学，激发学生学习数学的兴趣

数学是一门比较枯燥的学科，大多数学生觉得难学，没有兴趣。那么，如何培养学生学习高中数学的兴趣是值得探讨的问题。因此，在数学的教学中，如何培养和激发学生的学习兴趣并将其渗透到每个教学环节，贯穿于高中数学教学的全过程是必要的。学生有了学习兴趣，不仅不感到学习是一种负担，而且还会专心致志、废寝忘食地去阅读、求问，可见学习兴趣对于学生学习高中数学的重要性。     

浅谈农村小学班级管理工作

班级是学校教育的基本单位,班级管理工作涉及到学校日常的教育教学正常运行、学生快乐地学习成长、学科教学质量的提高、教师人际关系的和谐性、学校安全维稳等多个方面,因而,农村小学班级管理工作就显得非常重要。     

小学语文教学中如何营造积极的课堂氛围

语文作为艺术气息较为浓厚的学科,对学生的成长起着重要的辅助作用,是教学学科中一个重要的存在。学习语文不是一蹴而就的,语文学科也不像学习数学学科那样可以有一定策略性,语文能力的培养和提升,是建立在教师良好的教学及学生的努力学习之上的,除了保证语文教师上课的教学质量,还要积极培养学生对语文学科的兴趣,刺激学生产生学习积极性,让学生可以做到自主学习,这样教师的教学才能发挥最大成效。传统下的教学模式存在大大小小的问题,教学方式还有较大提升空间,希望在全新的教学模式中,能更好的激发学生学习语文的积极性。     

中职英语教学中如何培养学生的学习兴趣

学生的学习兴趣的提升是素质教育教学改革的一项重要任务,而从中职阶段的英语教学来说,兴趣却是现阶段大部分学生不具备的学习因素。因此本文中我就重点针对培养学生的学习兴趣,去探究中职英语教学的相关方法和策略。