美术教学对学生审美品质和能力培养的影响——以提高中职学前教育专业为例

美术教学不仅是对美术技巧、基础知识进行讲解,更为重要的是培养学生审美素养,特别是在中职学前教育中,在此方面应当给予高度重视。本文就针对中职美术教学培养学生审美素养进行探讨,希望通过文章的探讨能够为其他中职美术教师提供一定参考。     

论美术课堂作业的可操作性

在实施素质教育和具体的美术教学活动中,学生美术课堂作业的布置,是美术教学工作中的一个重要组成部分,布置作业的目的在于巩固和消化所学的知识,并使知识转化成技能与技巧,同时也对于发展学生的思维和创作能力,提高审美意识和审美能力等方面是其他学科难以达到的,对学生的成长起到重要的作用.因而我们不但要适当给学生布置美术作业,更应该要注重作业的质量,使其具有较强的可操作性.     

高中美术教学中的人文精神培养

中学美术课堂是培养学生人文精神的舞台.在新课程改革理念下,要确立新的美术教学观,即是以生活美术和人文美术为主导.在这样的主导下,传授包括观察、感知、认识、实践、表现、创造、反思、评价、合作、交流等能力的培养.学生的情感、态度、价值观才可得到充分体现. 美术教育不仅是知识技能的应该说,美术课程是一种人文课程,它凝聚着浓郁的人文精神以及人文内涵所带来的神奇、感动、力量和美,它需要教师和学生在学习活动中用心去感悟,用智慧去揭示.     

拉萨市第二中等职业技术学校发展思路

近年来国家对职业技术学校的重视程度不言而喻,但是中职教育在发展过程中呈现出一些问题,如何解决中职学校教育的瓶颈问题,让中职院校培养更多符合市场要求的专业人才,是目前中职院校教学改革的首要任务,本文从中职院校和普通教育的区别入手,阐述了中职学校教育中一些见解,并提出了相应的解决办法。     

中职英语教学创新策略

随着我国市场经济体制的逐步完善，国际交往日益增多，英语的重要性也显得越来越突出，但随着中职学校的数量及办学规模不断扩大，其英语教学质量普遍下滑。因此，加强中职学校英语教学，对提高中职学生的综合素质和专业能力及他们未来的发展有着很大的作用，也是当前中职学校面临的重要任务之一。     

如何提高小学美术欣赏教学

美术欣赏课不只是向学生传授美术知识技能,更重要的是培养学生对美术的兴趣、审美趣味、创新能力和个性品质以及课后持续探究的能力。由此可见,美术欣赏就是要培养小学生的审美情趣,对学生进行审美教育。随着新课程的推行,课程改革的不断进步,一些传统的教学思想、教学方式、教学经验面临严重的挑战,如何提高新形势下小学美术欣赏教学成为一项重要的课题！     

中等职业学校职业指导初探——以汽修专业为例

美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯认为:“选择一个职业比仅仅猎取一个工作要好得多.”中职学校是向社会直接输送人才的学校,加强中等职业学校职业指导能够不但帮助中职学生明确自己职业定位,缓解就业难的困境,还能让他们明确自己的职业目标,增强学习的积极性与实效性.本文以某一中职学校汽修专业调查结果为依据,对中职学校学生在职业意识方面存在的问题及解决的策略加以探索与研究,以期提高中职职业指导实际效果.     

县域内中职学校助力精准扶贫工程策略研究

精准扶贫工程是新中国的一项重要民生工程。本文从县域内中职学校视角,分析中职学校助力精准扶贫工程的现状和策略进行了分析。     

中学美术教育之我见

中学美术教育是适应中学生年龄特点的美术养成教育,重在培养学生初步的美术方面的技能,了解美术方面的知识,从而提高学生的审美能力和美术创新能力.虽然中学美术教学内容不像专业美术教学内容那样深邃,但它的内容却涉及到了美术绘画、雕塑、手工、设计、建筑、欣赏以及电脑美术等初步知识.     

中职学校《礼仪规范教程》实践教学优化研究

如今,社会变化日新月异,企业对人才需求量越来越大,中职学校作为教育教学体系的一部分,承担着重要责任,是学生与社会接轨的主要载体。企业除了需要人才具备专业技能,对人才的个人素养也提出了更高的要求,《礼仪规范教程》是中职学校的基本课程,通过该项教学,能够帮助学生塑造良好的礼仪,更好地展示自我。文章结合中职学校礼仪课程教学问题,提出实践教学优化策略。     

百年央美 百年中国

正日前,中央美术学院在其官网发布建校100周年宣传片,正式开启百年央美的庆典之年。作为近代中国历史上第一所公立美术专科学校,中央美术学院代表中国现代美术教育的开端,见证了中国现当代美术发展的历程。这所学校的100年,也是中国美术史的100年。中国第一所美术学校100年前的1918年,著名教育家蔡元培先生倡导成立国立北京美术学校,即为中央美术学院的前身。这是中国历史上第一所国立美术教育学府,标志着中国美术教育正式进入现代进程。著名美术教育家郑锦担     

探析中职语文教学中阅读与写作的有效结合

语文作为职业学校教学体系中的主要科目之一,如何提升中职语文教学效率是每一位中职语文老师都十分关注的问题。本文就对如何提升中等职业学校语文阅读与写作教学的有效性作简要探析。     

多措并举，有效提升中职英语阅读教学

随着国际化开放程度的加深，英语在我们日常生活中的地位也有所提升。而中职教学主要是以学生的技能培养为主，为此，加强中职学生的英语水平对中职学生核心竞争力的提升是非常有帮助的。而阅读作为英语教学中的重要组成部分，阅读对提升学生的整体英语水平是有帮助的。在中职英语教学中，教师需要重视中职英语阅读教学，采用多元化的教学手段，有效进一步提升学生的英语阅读水平。     

在小学美术教学中如何渗透德育教育

教育教学改革的推进更加重视人才的品德教育,为此,在小学美术教学中要注重对德育进行渗透,不仅仅注重美术知识和技能的传授,还要在潜移默化的过程当中对学生进行德育教育,以此更好的塑造学生正确的人生观价值观和世界观。本文在分析当前小学美术教学存在问题的基础上,提出小学美术教学渗透德育教育的相关策略,以此更好的渗透德育知识促进学生全面发展。     

体验式教学在中职英语教学中的有效运用

由于英语是社会当中除汉语以外另外一种重要的社交语言,因此英语是各个教育阶段的学生所必须要学习的一门重要课程,英语在中职教育教学阶段也被列为是必修课程。在中职教育教学阶段帮助学生学好英语,能使学生掌握必要的知识与技能,提高其社会交往与沟通能力,但在实际中职英语教学中,学生在学习英语方面往往会出现多种问题,如基础薄弱、没有学习兴趣等,但随着新课程改革的完成及素质教育的持续推进,也为了能够进一步提高中职英语教学质量,体验式教学在中职英语教学中被普遍应用,那么如何提高体验式教学在中职英语教学中的有效运用,本文对此进行具体分析,以供相关人员参考。     

中职语文教学与职业技能培养相结合的教学实践

中职语文课作为中职学校学生必修的公共基础课,是学好各门专业的基础。中职语文教学要培养中职学生基本科学文化素养,服务学生专业、就业和终身发展。在教学过程中,要注意从科学本位向能力本位的转变,应寓职业技能培养,职业道德教育于教学活动之中,紧密联系     

中职学校开设游泳课程的价值及教学创新路径分析

在职业教育改革过程中,中职学校将改革的重点放在专业技能课程改革方面,但是对体育、人文等基础类课程的改革却有所忽视,一定程度上导致此类学科处于边缘化的状态。基于此,本文从提高学生身体素质、培养学生创新能力、强化学生社会能力三方面阐述中职学校开设游泳课程的价值,并重点分析中职学校游泳课程教学的创新路径,即及时更新游泳课程教学理念、改革创新游泳课程教学模式、优化游泳课程教学配件设施,旨在通过本文的研究为中职体育一线教育者提供一定的借鉴,不断提高中职学校游泳课程教学有效性。     

中职学生对智能手机的依赖状况及管理对策研究

调查发现,中职学校的学生对手机依赖性较强,更因为中职学生学习基础薄弱,学习习惯不良,因此痴迷于手机的低头族比比皆是,这种现状不仅影响到了教学,更严重影响到了学生的身心健康。如何对中职学生手机依赖现状进行合理管控,本研究作以探索,以供参考。     

中职学校英语教学的问题与对策

英语课是中等职业学校学生的主要文化课之一。中职学生英语素质是中职学生综合素质的重要组成部分。做好中职英语课教学评价工作对激发学生英语学习动机和兴趣、促进学生英语综合能力的发展有着重要的作用,对提高中职学生的专业素质和专业能力、对他们将来择业和就业都有很大帮助。尤其是在当前我国蓝领工人十分紧缺的情况下,中职学生是否能够掌握较好的英语应用能力将决定他们职业发展道路的顺利与否。     

初中美术教学中渗透情感教育的策略探究

初中美术教学是落实素质教育改革的重要途径,教师在美术教学过程中,不但要传授美术基础知识,提高学生美术技能,引导学生去欣赏和感知美术作品,还要调动学生内心的情感,并且运用美术语言将这种情感表达出来,这对于培养学生的美术素养有着重要的意义。为此,初中美术教师在教学要注重情感教育的渗透,挖掘教材中的情感资源,注重美术赏析课引导,可以通过丰富教师自身情感体验来传递情感和感染学生,还要捕捉生活中的情感元素,从而获得更好的教学效果。