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一、毛泽东思想史的研究对象和任务毛泽东思想史是研究毛泽东思想发生和发展历史的科学。它研究对象包括:①马克思列宁主义在中国的传播和发展,毛泽东思想产生的理论渊源,即思想条件。②近现代中国社会状况和革命进程,毛泽东思想产生的社会条件和历史必然性。③中国传统文化和近现代政治思想,毛泽东思想对近现代各种进步成果的继承和借鉴。④国际共产主义运动与中国革命的关系,共产国际对中国革命及毛泽东思想的形成所产生的影响。⑤毛泽东思想形成和发展的历史进程,这是毛泽东思想史研究的中心内容。而社会主义建设新时期毛泽东思想的新发展,则是毛泽东思想史研究的重点。通过对它产生的客观条件,它的萌芽、形成、完备、丰富、发展和挫折,它的有机组成部分和核心、灵魂,它的完整独特的理论体系的研究,更加深刻地理解和领会毛泽东思想。二、毛泽东思想的发展过程及主要理论成果毛泽东思想是中国化了的马克思主义,是以毛泽 相似文献
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一、内容提要《毛泽东思想概论》一书，在总体结构上论述了毛泽东思想完整科学的理论体系，主要内容有：其一，毛泽东思想是中国历史发展的产物。毛泽东思想的产生，有着极其深刻的社会历史根源，具有鲜明的时代特点，同时也有其产主的直接的理论根源。本书分别阐述了毛泽东思想产生的根本原因、重要原因、直接原因和其赖以产生的阶级基础及直接的理论来源。其二，毛泽东思想的形成和进一步发展过程及主要理论成果。毛泽东思想形成和发展经历了：①萌牙时期（从中国共产党的创立到大革命时期）。制定了反帝反封建的民主革命纲领，提出了无产… 相似文献
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十七大报告明确提出和全面阐述了中国特色社会主义理论体系,这其中没有将毛泽东思想纳入特色社会主义理论体系,但并不降低毛泽东思想的历史地位和深远影响。本文试图以《论十大关系》为例分析,以便统一思想,更好地认识和理解毛泽东思想的历史地位和当代价值,更好地坚持和发展中国特色社会主义理论体系。 相似文献
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一、内容提要《毛泽东思想概论》一书，分3编8章论述了毛泽东思想的科学理论体系，主要内容有：第一，毛泽东思想是中国社会历史发展的必然产物。半殖民地半封建社会的中国人民反帝反封建斗争的需要，这是毛泽东思想产生的根本原因；俄国十月革命胜和给中国先进分子以启示和鼓舞，中国的革命开始成为世界无产阶级革命的一部分，这是毛泽东思想产生的重要原因；在五四新文化运动的促进下，中国人民开始以马克思主义为指导追寻探索社会主义的道路，中国革命运动不断高涨，这是毛泽东思想产生的直接原因。而中国工人阶级及其领导的革命运动是毛… 相似文献
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近年来,随着研究生招生考试公共政治理论课相关内容的不断调整,“毛泽东思想概论”课在高校思政课教学中的地位和作用显得愈加重要。尽管根据教育部高校思政课2005年方案的设置意见,原有的“毛泽东思想概论”课和“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”已经整合为一门课程,即“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”,成为本科层次非政治学相关专业4门必修的思想政治理论课之一,但对于政治学、思想政治教育等专业来说,“毛泽东思想概论”仍然是一门重要的专业主干课程。如何以教学创新提升课堂教学质量,满足这些专业学生掌握“毛泽东思想概论”知识体系的现实需求,是当前高校该课程任课教师教学实践中亟待解决的重要课题。笔者认为,当前高校“毛泽东思想概论”课程教学创新,教师必须奏好“优化、拓展、参与”三部曲。 相似文献
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一、学习马克思主义理论,必须坚持理论联系实际的原则,把理论与实际紧密结合起来。这是个教育方针、学习方法、学习态度问题。大家知道,指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。坚持马列主义、毛泽东思想是四项基本原则之一。我党党章规定党员必须履行的义务中,第一条就是认真学习马列主义、毛泽东思想。作为中国共产党的党员,必须忠于和坚持马克思主义。要坚持,就要学习,就要研究,在弄通弄懂上下功夫,只有把马克思主义普遍原理同我国的国情和实践结合起来,创造性地学习、研究 相似文献
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一、邓小平高举毛泽东思想伟大旗帜的方法邓小平同志很重视高举旗帜的方法。他在十一届三中全会前就提出，”怎么样高举毛泽东思想旗帜，是个大问题。”《邓小平文选》第二卷，第126页）邓小平在高举毛泽东思想旗帜的伟大实践中，始终把握着“怎么样高举”这个问题。（一）强调毛泽东思想的系统性，反对肢解割裂毛泽东思想。毛泽东思想是一个完整的体系。“文革”期间对高举毛泽东思想旗帜的扭曲，在很大程度上是对这个体系断章取义造成的。所以，邓小平在“文革”后第一篇文章就一针见血地指出，”我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东… 相似文献
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一、内容提要《毛泽东思想概论》一书，在总体结构上论述了毛泽东思想完整科学的理论体系，主要内容有：其一，毛泽东思想的形成和进一步发清过程及主要理论成果。毛泽东思想形成和发展经历了；①萌芽时期（从中国共产党的创立到大革命时期）。制定了反帝反封建的民主革命纲领，提出了无产阶级领导权的思想，新民主主义革命的基本思想及关于农民问题的重要思想。②初步形成时期（从大革命失败到遵义会议前）。创立了关于中国革命道路的理论，关于土地革命的路线和政策，关于党的建设和人民军队建设的重要思想。③日益成熟时期（从遵义会议到… 相似文献
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从今年起,省委党校主办的《理论教学》杂志更名为《理论学习与研究》。刊物更名后,面向的读者更为广泛,任务更为艰巨,要进一步提高质量,充分发挥它学习研究、宣传普及、坚持发展马列主义毛泽东思想的理论阵地作用,为推动各级干部的理论学习和研究作出新贡献。 相似文献
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毛泽东是我党、我军、新中国的缔造者和领导者，是我党秘书工作的创始人。毛泽东思想是继承马列主义，指导中国革命的指路明灯，是指点迷津的引路人。毛泽东秘书思想是毛泽东思想宝库中的重要组成部分。学习、重温毛泽东的教导。尤其是研究、探讨毛泽东秘书思想的内涵，能使我们心明眼亮，更加坚定正确的方向。在胜利和顺境时不骄傲，不急躁，在困难和逆境时不消沉，不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的政治本色。 相似文献
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毛泽东的经济思想是毛泽东思想的重要组成部分。虽然他的经济思想不象其革命理论那样构成一个完整的体系,但散落在其浩繁文章、讲话、批示、读书笔记中的思想和观点,有许多是正确的,不乏真知灼见和科学合理的成份。对此,我们有必要加以系统概括,进行综合分析、研究,这对于我们科学、完整地理解毛泽东思想,自觉地贯彻“一个中心、两个基本点”的基本路线,建设有中国特色的社会主义,无不具有重要的借鉴和启发意义。一、关于社会主义社会基本矛盾的思想科学社会主义的第一个实践者列宁对社会主义有 相似文献
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正中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培训轮训党员领导干部的主渠道,是培养党的理论队伍,学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想的主阵地,是党的哲学社会科学研究机构。高校的党校是在高校党委的领导下,对本校的党员、干部、入党积极分子进行马克思主义基本理论和党的基本路线、基本知识教育的重要阵地,是党员干部增强党性锻炼的熔炉,是学校党委的一个重要部门,是一个特殊的办学机构,是在高校党组织建设和意识形态引领工作中发挥重要作用的"校中之校"。高校的党校主要任务是:坚持以马列宁主义、毛泽东思想、邓 相似文献
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毛泽东思想的活的灵魂,是中国共产党领导各族人民进行革命、建设和改革的强大武器。它有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。这是马克思主义同中国实际相结合的哲学精髓,是辩证唯物主义和历史唯物主义在中国的运用和发展,是具有中国共产党人特色的立场、观点和方法。它贯穿于毛泽东思想科学体系中,表现在毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家 相似文献
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“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同当代中国具体实践相结合的产物，是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界与中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。有人这样地认为：毛泽东思想是革命的理论，邓小平理论是建设 相似文献