邓小平关于共产党领导的多党合作思想的发展历程

邓小平同志是我国老一辈无产阶级革命家和改革开放的总设计师,在几十年的革命生涯中逐步形成并发展了有关共产党领导的多党合作思想,为我国确立共产党领导的多党合作的政治制度和推进政治体制改革作出了杰出的贡献。他关于共产党领导的多党合作思想经历了新民主主义革命时期、新民主主义向社会主义过渡时期、全面建设社会主义时期和改革开放新时期四个阶段,在每一时期都呈现出不同的特色。一 在新民主主义革命时期,邓小平关于共产党领导的多党合作思想集中表现在建设“三三制”民主政权中贯彻多党合作的方针上。 邓小平同志的这一思想可以追溯到抗日战争时期。抗战爆发后,邓小平同志根据中共中央关于建立具有统一战线性质的抗日民主政权的指示精神,率部在太行山区建立了抗日民主政权。他认为当时的中国“不管在政治上、军事上和经济上,都存在着三种不同的势力,即抗战民主派,日寇、汉奸、亲日派和大地主大资产阶级的反共顽固派。”（《邓小平文选》第1 卷第22页,以下凡引此书,只注页码）因此我党在抗日民主政权中必须贯彻“三三制”原则,“因为这种政权表现为几个革命阶级对汉奸、亲日派、反动派的联合专政,既能合乎统一战线原则,团结大多数以与日寇、汉奸、亲日派、反动派进行斗争,又能保证由共产     

建设有中国特色社会主义的辩证思考

邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义命题,不是偶然的,它是中国社会主义建设历史经验的科学总结,是对马克思主义哲学理论的重大发展。一、中国特色社会主义是历史经验的科学总结邓小平同志指出:“过去搞民主革命,要适合中国的情况,走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设,也要适合中国情况.走出一条中国式的现代化道路”。如果说毛泽东同志在领导中国民主革命时期,坚持了一条马克思主义唯物论和辩证法相统一的思想,不断地总结民主革命的经验,制定了一条由农村包围城市最后夺取城市的民主革命的路线,指导了民主革命的胜利。那么,在社会主义建设时期仍然需要有一条马克思主义的正确路线指导。邓小平同志坚持马克思主义唯物论和辩证法宇宙观,从中国的实际出发走中国自己的路,建设有中国特色的社会主义是历史的必然。历史和现实告诉我们无论搞革命还是搞建设学习外国的经验是必要的,但决不能照般别     

制度革命与体制革命──学习邓小平同志“改革是中国的第二次革命”理论札记

一邓小平同志指出：“改革是中国的第二次革命”。因此，邓小平建设有中国特色社会主义理论，是“中国第二次革命”的理论。毛泽东同志领导的中国的第一次革命，本质上是一场“制度革命”，即推翻半封建半殖民地社会的制度，建立新民主主义制度，并向社会主义制度过渡。而邓小平同志领导的第二次革命，其本质是一次“体制革命”，即改革阻碍生产力发展和人民生活提高的不合理体制。不少的同志以为，体制改革仅仅是制度的形式改变，仅仅是社会改良，是一种量变。这种认识并不准确。在资本主义制度建立以后一个很长时间里，许多社会主义理论家…     

论一个中心、两个基本点的辨证统一兼论四项基本原则是立国之本

坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，是邓小平同志对我们党长期以来积累的经验所作出的科学概括，是不可动摇的立国之本。如果动摇了这四项基本原则中的任何一项，那就动摇了整个社会主义事业，动摇了整个现代化建设...     

论坚持党对国家政权的领导

无产阶级夺取政权以后,作为工人阶级先锋队的共产党必须坚持对社会主义国家政权的领导,这是人类社会历史发展的必然,是不以人们意志为转移的客观规律。其重要性和必要性可以从以下三方面进行认识: (一) 从社会主义国家性质来看,必须坚持党对国家政权的领导。马克思主义认为,国家是阶级统治的工具,是“一个阶级镇压另一个阶级的机器”(恩格斯:《法兰西内战导言》,《马克思恩格斯选集》第2卷,第336页)。资本主义国家是资产阶级统治无产阶级和劳动人民的工具。而我们社会主义国家是无产阶级专政的国家,是无产阶级和劳动人民统治被推翻的剥削阶级的工具。马克思、恩格斯早在《共产党宣言》中就指出,“国家即组织成为统治阶级的无产阶级”(《共产党宣言》单行本第26页)。列宁也指出:“无产阶级专政是一个阶级的政权,这个阶级要掌握全部新的国家机器”(《列宁全集》第29卷,第467页)。     

按照“三个代表”的要求进一步加强党的思想建设

我们党历来十分重视党的思想建设，党在革命和建设的各个时期都把思想建设放在党的建设的首位，并在实践中形成了一条党的思想路线——一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。江泽民同志在《为把党建设成更加坚强的工人阶级先锋队而斗争》一文中指出：“强调从思想上建党，是毛泽东同志对马克思主义建党学说的一个创造性发展，是我们党能够保持工人阶级先锋队性质，不断提高战斗力的重要保证和基本经验，抓好这一条，党的组织建设和作风建设的问题就比较容易……     

跨世纪人才素质论

跨世纪人才素质论董国强党的十四大和十四届三中全会、四中全会、五中全会开创了我国社会主义现代化建设的关键性历史时期。这是实现邓小平同志三步走战略的重要历史时期，是２０世纪加快现代化建设一冲刺”的历史时期，是奔向２１世纪并为我国在２１世纪的改革和发展以及...     

论邓小平的群众观

邓小平建设有中国特色的社会主义理论,不仅是对科学社会主义理论的重大发展,也是对唯物史观的重大发展。马克思主义的唯物史观第一次科学地阐明了人民群众在社会历史发展中的作用。邓小平同志高举马克思主义唯物史观的旗帜,坚持人民群众是历史创造者的基本原理,在领导我国改革开放的伟大实践中,赋予马克思主义的人民群众观以鲜明的时代气息,丰富和发展了马列主义、毛泽东思想群众观。 一、人民创造历史是邓小平群众观的基 础和出发点 社会主义制度确立后,如何依靠人民群众建设社会主义,是我们党面临的新课题。毛泽东对此进行了艰辛的探索。邓小平在新的历史时期继承了毛     

坚持全心全意依靠工人阶级的方针

江泽民同志在十五大报告中谈到加快推进国有企业改革时强调：“要建设好企业领导班子，发挥企业党组织的政治核心作用，坚持全心全意依靠工人阶级的方针。”全心全意依靠工人阶级是由我们党的性质和党所领导的建设有中国特色社会主义事业的性质决定的。坚持全心全意依靠工人阶级的方针，是一个关系到我们党和国家的前途命运，关系到社会主义的前途命运，关系到有中国特色社会主义现代化建设成败的大问题。人民群众是创造历史的真正动力，是马克思主义唯物史观的基本观点。我党几十年的理论和实践已充分证明，中国的革命和建设必须全心全意依…     

社会主义初级阶段理论是解开姓“社”姓“资”疑惑的钥匙

社会主义初级阶段理论是邓小平同志和我们党在领导社会主义现代化建设过程中，坚持解放思想、实事求是，通过对国内外社会主义实践历史经验的总结和对国情的深入研究，对我国社会的性质及其发展阶段逐步形成的正确认识。它是我党对社会主义再认识的重大成果，是对马克思主义的重大贡献，也是邓小平理论的重要基石。正确认识我国社会主义现在所处的历史阶段，是建设有中国特色社会主义的首要问题，是我党制定和执行正确路线和政策的理论基础和根本依据。因此，在党的十五大报告里，江泽民同志从当前新的形势和任务出发，进一步阐发了社会主义…     

一本学习、宣传邓小平思想的力作——评《邓小平——中国新时期的总设计师》

由孙连成研究员主持编著的《邓小平——中国新时期的总设计师》一书,已由河南人民出版社出版发行。该书系统地、全面地评价了邓小平同志在社会主义革命和社会主义建设中的卓著功绩,具有强烈的时代气息,是一本别具特色和富有新意的著作,也是全党、全军和全国人民进一步了解邓小平,学习和宣传邓小平同志思想的好书。邓小平同志是我国各族人民公认的享有祟高威望的杰出领导人,他在中国共产党所领导的革命和建设的各个历史阶段都做出了重大的贡献。特别是在党的十一届三中全会以后,在开创新的历史时期中,他站的高、看得远,同中央政治局和政治局常委们一起,解放思想,实事求是、拨乱反正,继往开来,主持制定了正确的符合中国国情的思想路线、政治路线和组织路线以及一系列方针政策,提出了建设有中国特色的社会主义的基本理论,在新的历史条件下,坚持和发展了毛泽东思想。他果断地提出以经济建设为中心的重大战略决策,及时地实现了全党工作重心的转移,为了坚持社会主义现代化建设的正确方向,尽快地实现现代化,他在坚持实行改革、开放的政策过程中,旗帜鲜明地提出了坚持四项基本原则问题。     

略论邓小平对党建理论的若干贡献

邓小平同志的党建理论,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志在改革开放的新历史时期继承和创造性地发展了马列主义、毛泽东思想的建党思想,对在和平与发展的历史时代,建设一个什么样的党,怎样建设党,怎样实现党的领导等重大问题,进行了深刻的论述,作出了精辟     

邓小平的知识分子观与中国现代化建设

建国以来，邓小平始终坚持马克思主义的立场和方法，正确评价知识分子的地位和作用，为党的知识分子理论作出了重要的贡献。党的十一届三中全会以后，随着我国社会主义现代化事业的发展，邓小平对知识分子问题的论述更全面、更丰富，为我党制定知识分子政策提供了重要的理论依据。因此，研究邓小平的知识分子观，有助于我们更全面、准确地理解邓小平理论，充分发挥知识分子在社会主义现代化建设中的作用。一、邓小平关于知识分子是工人阶级一部分的论断是思想解放运动的先声如何评价知识分子的阶级属性，是党和国家的基本路线、基本方针的风…     

试论邓小平同志生产力思想的内容

试论邓小平同志生产力思想的内容刘长祥邓小平同志在领导我国人民进行社会主义现代化建设的过程中，建构了有中国特色的社会主义理论。在这个理论体系当中生产力思想是特别突出的。本文试就邓小平同志生产力思想的内容谈点浅见。邓小平同志生产力思想的内容在他的很多论著...     

论新时期的为人民服务

党的十四届六中全会《决议》指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心”。这一论断不仅是对社会主义精神文明建设理论和实践的历史总结，也是对当前和今后相当长时期我国精神文明建设的根本要求，具有重要的理论意义和实践意义。一、为人民服务是社会主义精神文明建设的永恒主题为人民服务是我们党的优良传统和一贯宗旨，是党领导下的社会主义国家的主导价值观念，是各项社会主义事业的共同实质和价值导向，是社会主义道德的集中体现。从我党历史看，提倡为人民服务并不是什么新问题。早在第二次国内革命战争时期，毛泽东同志就在（中…     

对邓小平发展毛泽东教育思想的几点认识

对邓小平发展毛泽东教育思想的几点认识刘长祥，李联删以毛泽东同志为代表的中国共产党把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，形成了毛泽东思想。毛泽东教育思想是毛泽东思想的重要组成部分。是我们党集体智慧的结晶。在社会主义新的历史时期，邓小平对...     

三代核心 三个结论 三点昭示——浅析中国共产党人对党的执政规律的艰辛探索和科学认识

没有共产党就没有新中国 ,是人民的共识、历史的昭示、实践的证明。坚持党的领导 ,必须改善党的领导 ,是第二代领导集体核心邓小平同志在总结国内外执政党建设的宝贵经验和沉痛教训 ,对执政党建设规律的深刻认识而得出的重要结论。治国必先治党 ,治党务必从严 ,是第三代领导集体核心江泽民同志在 2 0 0 0年 1月中纪委第四次会议上向全党同志指出的 ,从严治党在今天比在党的任何时期都特别重要。     

学习邓小平理论——走出广州改革和发展的新路子

邓小平同志关于建设有中国特色社会主义的理论,是我们党在新的历史时期取得的伟大理论成果。认真地学习和掌握这一理论成果,对于实现振兴中华的伟业,经过20年努力,使广东基本实现现代化的宏伟目标有着根本性的意义。党的十四大以来,中共广州市委学习中心组认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,用这一理论武装思想,指导实践,努力提高把握全局、科学决策和领导经济建设的能力。 一、学习和把握“解放思想、实事求是”这个精髓,提出加快广州经济建设的新思路 邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,第一次比较系统地回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承和发展了马克思主义。其中“解放思想、实事求是”,是这一理论的精髓,是一条马克思主义的思想路线。邓小平同志的最大的贡献之一,就在于他带领全党全国人民去突破重重障碍,重新确立起这条正确的思想路线,从而实现了历史的伟大转折,使中国大步跨向改革开放的新的历史时期。解放思想与     

评斯大林关于社会主义时期阶级斗争的论述

五届人大二次会议对我国内部阶级状况和阶级斗争的估计,无疑是正确的。它反映了我国目前社会主义阶段的客观实际。在学习过程中,联系到斯大林同志关于社会主义时期阶级和阶级斗争的论述。有的同志说,斯大林同志在一九三六年明确宣布苏联国内剥削阶级的消灭完全正确,我们党现在的提法无非是回到了斯大林同志当年的论点。有的同志则认为,斯大林同志在一九三六年社会主义改造完成后,不久就宣布剥削阶级都消灭了,为时过早,以致后来导致肃反扩大化。正确认识斯大林同志的论点,对加深理解五届人大二次会议关于国内阶级状况和阶级斗争的分析是很有意义的。为了正确认识斯大林同志的论点,有必要全面了解斯大林同志关于社会主义时期阶级和阶级斗争的一系列论述。斯大林同志论述社会主义时期阶级和阶级斗争的基本线     

浅谈邓小平的富民思想

邓小平的富民思想是中国共产党人在新的历史时期经济思想的系统化、理论化。党的十一届三中全会以后，邓小平同志根据中国的基本国情，全面地、系统地总结了新的历史时期中国共产党人的经济思想，其内容主要包括以下四个方面：一、社会主义必须大力发展生产力．不断提高人民生活水平．是邓小平富民思想的基石革命是为了解放生产力，使人民富裕。但由于“左”的思想影响，过去人们只是从生产关系上把握社会主义的本质，而忽视生产力的重大意义。特别是由于林彪、“四人帮”宣扬“宁要穷的社会主义，不要富的资本主义”，使人们“谈富色变”。…