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肯放下身段回头恳求老东家的射手,审时度势、及时转向的巨蟹,犹豫念旧的天秤,遇到不顺,可以和这三位学学如何回到老东家怀抱无压力。 相似文献
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人力资源和社会保障部最新统计显示,2012年全国普通高校毕业生预计680万人,创历史新高。而在2011届大学毕业生毕业半年后就业率为90.2%.但在已就业的毕业生中,只有47%对自己的就业现状表示满意。而就业率和满意度之间的反差,既反映了当前大学生就业期望值较高的主观因素,也暴露出当前中国高校职业生涯教育缺失的客观原因。 相似文献
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独立同分布是进行股价波动服从随机游走模型的假设条件,同时现代资产组合理论分析股市也默认这一假定分布。这些分布中又以正态分布被人们广为采用。然而,我国学者在进行股市有效性的统计检验时较为普遍地忽视了这一前提。文章通过检验得出,中国股票市场股价波动不服从正态分布,从而股价波动独立同分布假设得不到满足,对中国股市进行有效性检验需要使用诸如非参数方法、过滤检验等不受这一限制的方法。 相似文献
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文章针对正态混合模型,推导出了Gibbs抽样在正态混合模型中的迭代公式,并通过Matlab编程进行了实例分析. 相似文献
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层次分析法是一种简便、灵活而又实用的多准则决策方法,应用层次分析法建立起来的职业经理人成长评价体系,整理和综合了人们的主观判断,使定性分析与定量分析有机结合,从而成为职业经理人成长评价的一种有效手段。本文详细介绍了如何运用层次分析法构建职业经理人成长评价指标体系,并通过实例进行了层次分析法的实际应用。 相似文献
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网上银行发展中的相关因素分析——基于TAM理论 总被引:1,自引:0,他引:1
基于技术接受理论(TAM)构建了网上银行客户采纳模型,运用问卷调查的数据对此模型进行了验证。结果表明:网上银行的技术接受模型得到了验证;个人创新特质和感知安全性对网上银行使用意向有显著的影响;将个人创新特质、感知安全性与TAM理论结合起来,在一定程度上可以更好地解释客户网上银行的使用行为。 相似文献
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在社会主义新农村建设的新时期,政府应在农村职业技术教育中发挥主导作用。政府应通过体制创新为农村职业技术教育提供良好的外部环境,通过财政支持弥补农村职业技术教育中的资金不足,通过法律制度建设保障农村职业技术教育的健康发展,通过统筹协调整合农村职业技术教育的资源,节约农村职业技术教育的成本。 相似文献
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黑龙江省教育事业发展中的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,黑龙江省全面贯彻、落实党的教育方针,不断推进教育创新和改革,教育事业取得了长足发展。但在发展中暴露出一些矛盾和问题,亟待加以解决。 一、存在的问题 1、职业技术教育不景气。由于认识和观念方面存在偏差,我省职业和技术教育近年来受到冷落,发展规模大幅缩减。全省中专、成人中专学校共有337所,招生6.2万人,在校生17.6万人,分别比1997年减少124所、2万人 相似文献
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在全面打响新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控战以来,仁怀市精心组织,发动全市离退休党员干部,一起吹响了疫情抗击战的号角,他们用自己行动诠释了一名老党员火红的初心。仁怀市委组织部发出《关于做好全市离退休干部防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的通知》、“市民个人防护十个注意”、“致全市离退休干部的倡议书”等宣传资料,提高老干部参与防控疫情的凝聚力,积极引导他们发挥自身正能量,积极参与到疫情防控工作中。 相似文献
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素质教育是以提高学生的总体素质为目标的教育.它与提高整个民族的素质是密切联系的.学生的素质是民族素质的基础。近年来,由应试教育向素质教育转轨的改革势头日甚一日,这不仅得到教育界的赞同,也得到了社会各界的支持。它表明了我国教育界以培养和发展人的素质为中心的学校教育整体改革, 相似文献
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何谓幸福?经济学早期创始人之一边沁给出的答案是.当人们的欲望得到全部或部分满足时会感到舒服和愉悦.这种感觉就是幸福。现代经济学大师保罗·萨缪尔森也为我们构造了一个幸福方程式.即幸福=效用/欲望。因此.幸福是个人效用的产物.身体健康、精神愉悦、职业理想、收入丰厚、家庭和睦、环境宜人、交通顺畅、社会稳定、政府廉洁.无疑都会进入个人效用. 相似文献
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近两年股市走出的强劲势头,使中国的老百姓越来越多地参与到各种投资领域,特别是股市。但是,投资总是和一定的风险结合在一起的,资本市场更是一个高收益和高风险 相似文献
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正近几年,随着信息的数字化,PDA发展特别迅猛,普及率正呈高速增长的态势,其丰富实用的功能为人们通往信息之路提供了一条捷径。PDA是一个充满朝气、发展光明、市场效应非常强的数码产品。一、PDA的概念和功能PDA全称为Personal Digital Assistant,即个人数码助理,最初用于个人信息管理,以替代纸笔,帮助人们进行一些日常管理工作。随着网络技术的发展、电子商务的兴起以及无线技 相似文献
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随着企业对市场调查重要性的认识越来越深刻和市场调查应用范围的越来越厂泛,对《市场调查》课程的实践性操作要求也越来越高。目前,各个高校也以市场调查知识介绍为主的课程正在向市场调查技能培养过渡,这体现在实践课时的增加。但是,目前实践课程的开展存在一定的问题,对学生个人技能的提高效果不太明显。那么,在《市场调查》课程完成后,如何设计出一个实践方法,以便学生能依照市场调查的基本知识和流程,顺利地完成一项市场调查任务?笔者根据《市场调查》的教学经验,提出项目教学法,补充现有实践课程的实施方法。 相似文献