共查询到20条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
57岁的刘力群和妻子住在北京市石景山区八角南里。阳光下,他们的身影组成这样一幅令人难忘的画面:刘力群双腿残疾,坐着轮椅;妻子李珍先天失明,却在轮椅后推着刘力群。她说:“我是他的腿。”他说:“我是她的眼睛。” 相似文献
2.
3.
裸体风暴2009年4月的一天,经济危机影响下的一家英国营销公司出现了这样的画面:男员工们在办公室中脱下了西装革履,女员工脱下了裙子、内裤和胸罩,接着,出现了你脑海里的那幅画面:这个普通的格子间里,春光处处,绅士和淑女们开始"裸体"讨论提案、裸体复印文件、裸体喝咖啡。 相似文献
4.
《逍遥游》作为《庄子》一书的开篇,具有其它篇章所无法替代的指导读者如何阅读全书的独特作用,其地位大体相当于现代写作意义上的绪论。内容包括两部分:一是阐发本书的主旨,二是交待本书的价值。围绕这两项内容庄子用取象言意的方法,选取了三十个左右"大者"意象,通过寓言、重言、卮言的表达方式绘制出两幅关于大者的浮雕群像。第一幅以大鹏南图为中心构制画面,揭示出逍遥游的实质:通过知的觉悟,摆脱现象界的羁绊,接近并皈依本体界,并最终达到"道通为一"境界。第二幅画面以大瓠和大樗为中心构制画面,提示出庄子言的价值:无用之用乃大用。两幅画面合在一起正是《逍遥游》的玄机:大者之游与大者之用的双重意蕴。 相似文献
5.
6年前,我带着刚满9岁的儿子斌斌移民到美国纽约。生性活泼的儿子对陌生的西方社会充满了新奇感,而纽约是一座特别充满性色彩的城市。不用说曼哈顿四十二街有臭名昭著的红灯区,就是儿子每天上学要经过的那些性用品商店就足以让我担心:橱窗里的展示一览无余,赤裸裸的男女亲昵画面令我这个过来人都脸红心跳。 相似文献
6.
窦桂梅 《福建论坛(社科教育版)》2005,(12):13-16
“看图说话“是我们升入高年级学习写作文的桥梁。我们常说生活就是作文,我们平时看到的一幅幅画面表现的就是生活中的情景。当然,画面的种类还有好多好多,比如街头的广告牌,生活照片,漫画,以及你在镜头前看到老师和你上课的画面等等。你们看:这是一本书的封面,画面表现的是可怜的大树只剩下一片叶子,这个孩子也要想尽各种办法把它摘下来,哎。 相似文献
7.
8.
前景在摄像构图中的作用张鸿军,刘洁琼(南阳师专实验中心,473061)前景一般是指位于主体之前,靠镜头最近的景物。前景有两种:一种是陪体,另一种是环境。其位置可以在画面的上下边框,也可以在画面的左右边框,甚至可以遍布整个画面.它主要用于陪衬主体和表现... 相似文献
10.
在近代后期的科学背景下,恩格斯借助于当时科学理论的最新成就系统地勾画了"我们世界"的一幅幅画面.主要包括普遍联系和无限发展的画面、联系的和谐性和运动的发展性画面、运动不灭的画面、生命存在的画面、生命起源的画面、生命进化的画面和人的进化发展的画面,这些画面相互联系、相互渗透,共同构成恩格斯的辩证世界图景. 相似文献
11.
12.
13.
周书文 《东华理工学院学报》1995,(4)
本文从《红楼梦》异彩纷呈的艺术宝库中,分别摘取数幅艺术画面:如借头绪带出整体布局、以旁敲侧击表现人物心态、借一人带绘众多人……进行剖析研究,借这些个别画面的分析,映现整体艺术景观,使读者领略、借鉴其中的丰富经验。 相似文献
15.
湖南省安化县大福镇李家村的李吉兵,一生下来就又聋又哑。1993年,年满18岁的他在聋哑学校上了4年学,回家跟着父亲种田种菜,父子俩终日劳作,家境仍很贫困。1994年3月的一天,他在村主任家看到一本杂志。封面上红萝卜和累累甜橙画面吸引了他。原来里面介绍 相似文献
16.
廖俐 《陕西学前师范学院学报》2020,36(7):8-16
摘 要:具身认知策略是一种强调身体跟外在世界互动的情境化学习方式,它关注幼儿的身体参与,为幼儿的“具身阅读”提供了平台。本研究采用行动研究法引入“具身阅读策略”概念考察4-5岁幼儿对故事阅读理解的阶段性特点,并在此基础上实施3个主题共5次故事教育活动,结果发现:4-5岁是对幼儿实施故事内容理解教学的关键阶段,采取具身阅读策略引导幼儿关注画面之间的主要联系和隐含信息来整体理解故事是提升幼儿故事阅读理解能力的有效策略,但幼儿在运用具身阅读策略时容易出现与故事分割、表达僵硬、范式堆积等问题,经过研讨与改进幼儿具身阅读经验,师生共同关注关键事件可以有效解决此问题。 相似文献
17.
18.
19.
诗歌的意境是指诗的整个内容境界,是诗歌内容的整个有机结合的画面,常用生活画面以及人和景物交融的自然画面来表达思想情感。陆游:“衣上征痕杂酒痕,远游元处不销魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。”就是把生活情节和抒情融为一体的佳作, 相似文献
20.
油画风景写生中对画面整体的单纯性把握,一些因素的推敲或提炼,一些方面的减弱或减少,实际上是画面艺术性的增加,减少是为了增加,这就是艺术领域里的一个重要理念:"少即是多"。 相似文献