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未去加拿大前,张莉跟我就是多年书信往来的文友,她在一所中学任教。十多年过去,虽然她一直没有回国,但我跟她仍然没有失去联系。她让我知道了许许多多移民留洋的辛酸。前不久,一个15岁少年漂泊温哥华的辛酸故事,传到我的电子邮箱,看后让人叹息。 相似文献
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陈琳是一个漂亮而率性的郑州女孩,2000年从师范大学毕业后,主动申请去西部“支教”。因对心理学很着迷,其间她研读了大量青少年心理学方面的书籍,堪称“半个心理专家”。2003年8月,陈琳支教回来,因新工作一时无着落,便经常上网和大学校友们聊聊天。偶然的机会,她在网上认识了一个名叫“过把瘾就死”的小女孩。随着聊天的不断深入,一天,小姑娘终于对陈琳敞开心扉,向她诉说了自己的困惑:“上小学六年级时,我就有了初吻,初三暑假时,和男同学发生了第一次性行为。我现在读高一,他读高二。我再也不想上学了,我想让他带我私奔,玩够了,就一起去死……”一个15岁的花季少女竟说出这段话!陈琳只觉得一股寒气从脚底升起来,她一时惊讶得不知说什么好。原来,小女孩在学校时书包里掉出过一盒避孕套,因此被全班同学嘲笑,老师还要求她的家长到学校。“妈妈知道这事非得打死我,所以我只有逃学……”那一刻,陈琳的直觉就是“我必须阻止她!否则,不幸的不仅仅是女孩自己,还有那个男 相似文献
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在安徽全椒县,一位毕业于美术学院国画专业的青年男子,创办了一所少儿书画艺术学校和一家画院,并自任艺校校长和画院院长。他以画院的名义,组织过多次全国书画大赛。然而,这位披着画家外衣的全椒县城“能人”,在2005年至2011年5月案发的6年问,却利用女学生对画家的崇拜心理,采取色情诱惑、欺骗、胁迫等卑劣手段,强奸妇女23人,其中有多名幼女和未成年在校学生。而最终让这只色狼落入法网的,是一个16岁的少年…… 相似文献
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2012年4月13日,湖南省衡阳县12岁侄子杀死姑姑一家3口案震惊社会,甚至引起了中央政法委和教育部的重视。这起案件的起因被解读为:行凶者肖志(化名)从小父母离异缺乏家庭温暖、不服姑姑的管教。而在案件背后,贪玩、打架、偷家长的钱、在校屡犯错误、爱攀比、沉迷网络游戏等将他刻画得相当可恨;父母离异、继母的歧视、同学的嘲笑,又将他刻画得相当可怜。这就是肖志12年矛盾的人生。 21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,肖志的经历集中了单亲家庭、留守儿童的所有问题,加上父母离异后各自又结婚生子的复杂关系,让这个案件更具有典型意义。 相似文献
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对于很多孩子来说,12岁还是一个在父母面前撒娇的年龄,而湖北省十堰市茅箭区茅塔乡中心小学12岁的小学生莫亚非,面对精神失常的妈妈和体弱多病的爸爸,他在这个贫困家庭早早当起了"小大人"。莫亚非三四岁时,就开始照料有病妈妈的生活起居,给妈妈喂饭、添衣;5岁时,他就开始做饭、洗衣服、喂猪,农忙时还需下地掰玉米、捆麦子。几年前,外出打工的爸爸因伤病只好回了家,原本贫寒的家境更困难了,可莫亚非在承担家务的同时,在学校学习一直很刻苦,成绩在班上名列前茅…… 相似文献
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一个12岁的孩子为什么会感动一座城市?大连市的市民为他流泪为他鼓掌,用千束万束的鲜花去簇拥他亲吻他,市长为他颁奖签名。 相似文献
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针对农村留守少年的自我认同困境,以社会心理发展为理论依据,将自我认同概念操作化为身体形象、父母期望、成败经历、目前状况、现实环境、未来展望。在此基础上,从社会工作的优势视角切入,沿着“需求评估—服务介入—服务成效—专业反思”的路径展开小组工作实务干预。最后立足发展趋向,提升留守少年生涯规划的生命指向性;从整合视角出发,构筑留守少年自我认同的支持网络;理论与实践相结合,小组服务指向个体需要三个方面,对于小组工作介入农村留守少年自我认同困境提出了有效建议。 相似文献
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典型案例:晓明大学毕业后在一家外资企业工作了3年,最近感觉很烦恼。因为公司搞装修,将员工的办公室进行了合并,调了座位,人一多,就显得空间窄小。晓明更是明显感到他的位置被 相似文献
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典型案例:晓明大学毕业后在一家外资企业工作了3年,最近感觉很烦恼。因为公司搞装修,将员工的办公室进行了合并,调了座位,人一多,就显得空间窄小。晓明更是明显感到他的位置被挤得很窄,难受死了。 相似文献
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55岁的涂女士是为了她女儿的问题来找我的,她一见到我就失声痛哭起来,她的哭声中流露出明显的绝望和无助。“我女儿她又辞职了。她都31岁了,连个男朋友都没谈过。你说她是咋想的?”涂女士一边哭一边说,她显得非常气愤又非常无助。 相似文献
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勤学、善思、敏行我是上海市医药学校药物合成专业的毕业生。在校期间,我成绩优异,表现良好,掌握了扎实的理论知识和专业技能。1990年中专毕业后,我进入上海市医药股份有限公司商检科担任商检员,从此与医药领域结下了不解之缘。此后,我转战于多家企业,先后担任团委书记、常务副厂 相似文献
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一、企业中层干部应提高的五个能力1.综合管理能力。综合管理能力是衡量一个领导人员的最重要也是最基本的指标。在工作中,要学会把握大局,抓住问题的本质和要害,使各项工作能够统筹协调,稳步推进,顺利地完成好日常的综合管理工作任务。2.科学决策能力。能否科学判断形势,作出科学决策,是检验干部能力高低的重要尺度,也是关系到企业、单位、部门工作 相似文献
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