理工科学生进行ERP沙盘模拟实训的探讨

为把理工科学生培养成为既掌握专业技术又具有管理能力的应用型人才,进行ERP沙盘模拟实训是一项必要的实践教学内容.本文阐述了理工科学生进行ERP沙盘模拟实训的必要性,并提出针对理工科学生的特点进行ERP沙盘模拟实训的具体方案.     

企业认知在中职基础会计教学中的应用

中职学校学生起点较低,没有企业实际经验,不了解企业.基础会计作为会计专业的入门课程,在中职学生对企业一无所知的情况下进行教学,使得教学陷入困境.本文探讨通过引导中职学生设立模拟公司制企业并对其运营来帮助学生认知企业,在模拟企业的运营过程中,把企业的常规经济业务形成完整的会计资料渗透进去,可进行完整的模拟公司制企业账务处理,让学生全面认知企业,并融入基础会计的教学.     

加强会计实践教学提高学生技能水平

中职财会专业培养的是初、中级应用型人才,要求毕业生具备较强的会计实务技能.为了促进学生技能水平提高,缩短学生上岗前的适应期,本文从会计模拟实践教学与传统校外实习的比较优势,会计模拟实践教学需贯彻的原则,把握的问题来阐述加强会计模拟实践教学,是促进学生技能水平提高的有效途径.     

ERP沙盘模拟课程与应用型商科人才的培养

企业资源计划沙盘模拟教学是目前国内新兴的一种体验式互动教学方式,它通过沙盘模拟,把涉及企业结构与管理的相关专业知识真实地展示在沙盘上,让学生看得见摸得着,为学习管理知识创造了模拟实验环境,不仅让学生领悟到经营管理活动的真谛,而且增强了学生的创新意识,使每个学生都能直接参与模拟的企业运作,体验复杂、抽象的经营管理理论.     

模拟教学法与会计教学

文章通过对模拟教学法优势的分析,论述了模拟教学法在会计专业课教学中的展开方式,阐明模拟教学法是一种有效地培养职业学校学生的实际岗位操作能力和综合职业素质的实践教学方法.     

证券投资模拟实验软件中存在的问题

证券投资学是一门理论性和应用性都很强的学科,证券模拟教学实验可以帮助学生更好地掌握理论知识,提高证券技术分析能力,熟悉证券交易流程.针对目前证券模拟软件中重模拟轻教学考核的问题,本文提出增加证券技术分析评定功能等相关建议.     

ERP沙盘模拟在财务管理实践教学中的应用

ERP沙盘模拟教学是一种体验式教学,有利于财务管理专业培养目标的实现,其所具有的创新性、培养学生个性能力以及培养团队精神等优势使其成为一种深受学生喜爱的教学模式.     

岗位模拟教学法在会计实训教学中的运用

岗位模拟教学法是指在教师指导下,学生在创设的情景中模拟扮演某一角色,把现实中的情境微缩到课堂,进行模拟练习的一种非传统模式的教学方法。在会计实训的教学中,通过模拟,创建一个近似财务实际的工作环境,不仅能够让学生体验到财务工作的职业氛围,通过岗位合作探讨,共同参与任务,还能培养学生的合作意识,增加学生的信息交流量。一、建立岗位模拟教学的真实性首先,建立仿真模拟教学的平台和环境,例如,高度模拟企业的真实工作环境的     

ERP环境下会计信息化模拟实训研究

为了提高会计类专业学生的综合素质和综合技能,满足校内学生和校外在职人员和岗前人员的职业技能实训,会计类专业需要建立高水平的校内综合实训基地,其中ERP环境下的会计信息化模拟实训是非常重要的组成部分.本文将从实训的准备、实训的组织与实施和实训的业务处理流程等方面对如何在校内开展ERP环境下的会计信息化模拟实训进行阐述.     

《会计学原理》课程教学改革的新探索

<会计学原理>作为所有财经类本、专科学生的必修基础性核心课程,教学质量直接影响学生专业课程的学习.本文从该课程的特点和传统教学的缺陷入手,深入分析得出只有实施模拟教学才符合该门课程教学改革的要求和方向.     

“教、学、做”一体化课程的具体实践和应用——浅谈企业经营沙盘模拟教学

企业经营沙盘模拟是这几年很热门的实践教学模式,笔者认为它体现了＂教、学、做一体化＂的精髓.这一教学模式在高职院校的引入,可以大大提高高职院校学生对企业的理解和实际操作能力,本文介绍了企业沙盘实战模拟的起源和游戏规则 分析了企业经营沙盘模拟的必要性 最后结合自己的实践教学体会总结了企业经营沙盘模拟的应用心得,并对该课程今后的发展提出几点建议.     

ERP沙盘模拟教学之我见

ERP沙盘模拟教学是一种“体验式”的新型教学方式,更贴近真实的企业环境.学生可以充分体验企业经营管理活动的全过程,激发学生的学习兴趣,缩小学和用的距离,是学校教学与企业实际对接的有益实践.     

毕业模拟施工实训工作过程系统化教学模式探讨

实践教学环节旨在培养学生综合应用知识的能力,对认识课程的意义、缩短适应社会工作的时间.因此结合建筑行业要求把握好实践环节,针对毕业模拟施工实训开展工作过程系统化教学模式以提高学生的专业技能激发专业兴趣是当前教学的重点.     

证券投资模拟教学的实践和创新

信息技术发展使证券投资模拟的运作方式发生了根本的变化.本文探讨证券投资模拟教学的发展及其在教育思想上的创新,它在确立以学生为主体,转变教师职能、培养质疑与创新能力,开展网络教育方面都有其独到之处。     

人力资源管理课程实验教学方法初探——模拟软件教学法的应用

传统教学方法难以完全满足人力资源管理现代化教学的需求,为此本文采用理论结合实际的分析方法,通过实施模拟软件教学法,实现了教学方式和教师、学生角色的转化,拓宽了学生的知识领域,提高了学生的综合素质和解决现实问题的能力.     

能力本位在职高财会教学中的实践与探索

能力本位的思想已经提出很多年了,本文主要将能力本位的这种思想具体贯穿到职高财会教学中.通过实践与探索提出运用案例教学法,提高学生发现问题,分析问题、解决问题的能力;进行模拟实践,提高学生动手能力;尝试MiniQuest模式,提高学生自主学习的能力.目的是使职高生真正切实符合市场的需要.     

刍议多媒体在现代英语教学中的应用

在英语教学实践中,我们可以有效地运用多媒体计算机辅助教学:虚拟场景,模拟人物及事件的发展和演进,模拟面对不同的情景,作出不同的反映,有利于课堂容量的加大,知识的获取与保持,充分调动学生学习的积极主动性,互动性,提高学生解决实际问题的能力,从而提高英语学习效率,使课堂教学充满生机和活力.     

浅析模拟投资教学的利与弊

通过对北京师范大学经济与工商管理学院2009、2010级的学业生在模拟投资中的情况进行了问卷调查,分析其收益情况以及操作进程,对学生们在模拟投资中的行为进行完整全面的分析,并通过学生对模拟投资的反馈对模拟投资的教学方法进行评价。     

应用现代化手段进行化工原理教学的思考

通过对化工原理课程特点和存在问题的分析,结合多年教学经验,笔者提出了在化工原理课程的理论教学、课程设计环节中使用多媒体、过程模拟软件等现代化技术手段,以激发学生学习兴趣、提高教学质量.文章特别提出了将Aspen Plus软件引入化工原理教学实践的整体思路,不仅可以帮助学生巩固理论知识,更有利于培养学生工程思维与意识,增强学生工程业务素质.     

仿真技术在汽车检测与维修教学中的应用初探

仿真技术能运用计算机对现实进行仿真,让学生在假定的虚拟的真实环境下,将抽象理论形象化、直观化模拟演练.仿真技术的应用,缓解了高职汽车专业教学资源紧缺、提高了课堂教学效能.