海德格尔身体化生存的积极意义及其局限性——以马塞尔的具身化存在为参照

《存在与时间》中"身体"的意义至少在三个不同的维度上呈现:(一)近代认识论范式下作为现成存在的感性身体,这是海德格尔所批判的.(二)专注沉浸于此在之日常生存实践的身体,海德格尔用身体化来命名,以区别于作为现成存在的感性身体.正如认识奠基于此在生存,从而只是生存之静止的专题化片刻,身体化生存亦是感性身体经验认知的根基.(三)此在本真生存维度即向死而生意义上的去身化.与海德格尔在日常生存层次上强调身体而在本真存在层次上祛除身体相反,马塞尔强调本真存在恰恰是借由我的具身化实现的,存在就是意识到我是被我自己的身体具身化的、个体的我.     

喜有邮花伴白头

一位北京老年保健协会的知名教授说:"老年人应该有自己的爱好,没有爱好、没有寄托,生命之花就会逐渐枯萎。"这句话给我留下深刻印象。当今社会,五彩缤纷,千姿百态,可以选择的爱好实在太多了,根据我个人的经验,不必有更多的爱好,爱好集邮就足以了。     

养生贵在先养神

我退休后奉行的养生经是"养形、养心、养神"。形即形体,心即对事物的反应和效果等;神即精神,是生命的本质、生命的协调发展和自我修复等等。为了达到形神兼顾的目的,我为自己规定了几个爱好:音乐、书法、垂钓、博弈、养花。音乐对人心理的影响非常直观,我经常打开音响一边做家务一边欣赏曲调优美、节奏舒缓的音乐,一曲节奏明快、悦耳动听的     

疼,是心底最深的爱

曾经有一小段时间,我对自己好没信心,以至于动摇了对婚姻的信任。把当时的心情写进QQ的"说说"里——当生活的天空袭来"阴霾"时,我也会无助地躲进被窝里,紧紧地蒙着头,身体蜷在一起。在黑暗里最安全,那些阳光再也照不进我心里。好朋友微微风看到,QQ给我:说得像真的一样,那么让人心疼。     

兴趣——语文课堂上跳动的音符

爱因斯坦说过:"兴趣和爱好是最好的老师."我国古代教育家孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见,兴趣是求知的前提,学习的动机,成才的起点.     

心态好是健康的法宝

虽说我已年过花甲,可每天生活得都很阳光。不少人问我:"你都退休了,怎么还像年轻人一样,身体那么结实,每天都欢声笑语,到底有什么养生妙招?"听到这些,我便笑着说:"我始终坚信一条,那就是心态好才是健康的法宝。"要保持一个好心态,最要紧的是心简。人与人之     

作文教学中如何提升学生的兴趣

孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见,兴趣和爱好对学习是多么的重要。兴趣是人们对某种事物或某项活动的一种强烈倾向和喜好的情趣,是智能发展的基础,也是激发情感的前提。要写好作文,首先要解决的是学生对作文的兴趣问题和学生对写作的热情问题,而不是单纯去强调写作的技能技法。《语文课程标准》评价建议部分中写道:"应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯……"。     

多读书,读好书

长沙有个定王台书市,在全国是颇有些名气的。在其二楼,有一个专卖特价书的地方,时常有一些价廉物美的好书。因我去的次数多了,老板便好奇地问:"你是一个文学爱好者吧?"我说:"当然,当然。"你大概不大打麻将吧?"我说:"像我这样书来书去的人,打麻将只怕是孔夫子搬家--尽书(输)。" 我是一个文学爱好者,而且是由衷地爱好。     

骑车跑步延年益寿

骑自行车和跑步,是我平生的两项爱好,坚持多年,受益匪浅。 1952年当科长时,组织上发给我一辆自行车,上班下班、市内公干、探亲访友,全都用它。无偿骑了10年后,又作价卖给个人,用途依然不变。随着职务的升迁,外出公干可要汽车,上下班也可用汽车接送,但我却觉得骑车比较方便自由,除参加外事活动外,很少要车。有时在近郊下乡,也尽量骑自行车去,不带汽车,虽然累点,心情却很舒畅,既锻炼了身体,又便于接近群众。这种做法,虽得到大家的赞     

结缘写作 身心不老

进入老年期后,如何做到老有所乐,老有所养,各有嗜好。有人爱好垂钓,有人痴情书画,有人迷恋棋牌,我却独钟写作,喜欢用笔来谱写人生,“描绘”生活,抒发情感。多年来,笔耕不辍,乐此不疲,满足多多,快乐多多。写作能抒发心志。《文心集语》中言:“文者,神之足,心之迹,志之使也。”《     

恩情难忘

薛叔病了,病得非常厉害,一个人睡在床上,浑身不挂一条线,身上搭一个单子……我说着,伤心地掉下了眼泪。妻子最知道我的心情,看着我难受的样子,说道:"我们得快去看看!"     

情有所寄 老有所乐

明代才子袁宏道说:"人情必有所寄,然后能乐,有人以弈为寄,有人以技为寄,有人以文为寄。"人到晚年,如能将平淡的生活添上一些情趣,如种花养鸟、旅游垂钓、集邮集币等,那么,退休后的生活就会变得有滋有味。用鲜花增添生活乐趣,用鲜花丰富精神生活,是我退休后生活的一种情寄。在无所事事,心情感到浮     

你幸福吗?

心理学家曾经做过这样的实验:让受试者造句,规定以"我希望"起头,例如"我希望我像比尔·盖茨那样富有"、"我希望我是贝克汉姆的情人"、"我希望我中百万大奖"。然后,让受试者再造三个句子,以"还好我不是"起头。例如"还好我不是绝症患者"、"还好我不是乞丐"、"还好我老公没有暴力倾向"等等。结果显示:同样一批人,在完成"我希望"的造句后,心情都会变得比较差;而完成"还好我不是"造句后,心情都比较好。心理学家又给受试者讲了个故事:有位青年家境很好,学业顺利,衣食无忧。但他从不知道什么能够让他快乐。他认为人生的一切都是被安排好的,没有意义。他说:"如果我现在从窗口跳下去,第二天,真正在乎的人有多少呢?地球照样转。"人活着都会衰老死亡,没有意思。"     

垂钓之中长见识

好山好水好风光,垂钓吟曲趣更浓。钓鱼已是受人们欢迎的休闲方式之一,它不仅可以陶冶情操,还可以达到强身健体之目的。退休后,我加入了钓鱼大军。初钓时因不知鱼性,完全靠碰运气,往往是高兴而去扫兴而归。钓鱼看似容易,殊不知,其中却蕴含着不少科学常识。     

生活慢品

走在上下班的路上，我总爱绕道去湖畔边看人垂钓，一同感受垂钓的乐趣。落日余晖，水波粼粼，微风习习，鸟语蛙鸣，几根鱼竿，临水而钓。时隐时现、时静时动中，大家聚精会神地静等鱼儿上钩，呼吸着花香的气息，畅意地舒展着身体，心旷神怡，一身工作的疲惫和烦恼在碧波中消除殆尽。这时我终于明白了钓客为什么都喜欢钓鱼，其实他们并不在乎能否钓到鱼，     

“爬格子”赢得快乐和健康

我退休之后,内心有着茫然若失之感:余暇之年再做点什么?不巧又跌断了腿,更让我哀叹:譬如朝露,去日苦多!我心一时怅惘,情绪陷入悲凉。老伴知道我的心情,不断安慰我,     

论"心"之言域及其在传统智慧中的意义

"心"之言域的整体性在现代学术的学科式研究中已被分解,由于这个缘故,它在中国传统智慧中的奠基性意义长期隐绰不明."心"难以用现代西学的学科知识去理解,它含有身体之心、心之自性、心态心情等多重涵义.由于这些涵义,"心"之言域在传统智慧的几大流派中处于学理奠基的基础部位;它进而推演出了各智慧流派的思绪与言路,产生出林林总总的具有操作性意义的"心术".沿"心"之言域及其内外各端的理据去清理,方能看清它在中国传统智慧之内在构成中的真实价值和脉络.     

在加拿大幼儿园重温童年

正女儿远嫁加拿大,我去看望,领略了一次加拿大老年人的一项特别"福利":去幼儿园重温童年。女儿住在艾德蒙顿市。我去了之后,觉得很不习惯,心情闷闷不乐,呆在屋子里看电视。这天,女儿对我说:"每个月的最后一天,60岁以上的老人可以到幼儿园玩一天。"我便跟着女儿女婿来到了离女儿住地最近的一家幼儿园。一进幼儿园,扑面而来的是童年的气息。房子里摆着各式各样的玩具,还有木马、秋千、滑梯等设施,还播放孩子们爱看的动画片。那超大的婴儿床、超大号的纸尿裤、漂亮的超大号婴儿服,     

我又有老婆了

那天,心情郁闷到极点,我去一家小饭店,要了两盘菜和一瓶酒,借酒浇愁。结账时,发现忘了带钱,我尴尬地解释:"要不我回去取,手机押在你们这儿。我家离这儿很近。"服务员不依。这时,身后有个喝酒的青年说话了:"这位兄弟的账算到我这里。"他向我招手,说:"来来来,咱再喝两杯。"招手时,他一直发颤,看来     

永不言弃

考试成绩公布了,出乎意料的差。沮丧的我走在回家的路上,虽然今天是中秋节,可我一点过节的心情都没有。回到家,姥姥看见我一脸不开心,也猜得八九不离十了,所以对成绩没有多问,转而说:"今天中秋节,你爸妈买了螃蟹,在厨房的洗菜池里,去看一看,别让它们跑了。"我无力地"哦"了一声,放下书包,向厨房走去。