论高校辅导员的基本素质

在培养德、智、体等全面发展的跨世纪人才的系统工程中,高校辅导员队伍是一支不可忽视的重要力量。辅导员素质的高低,直接影响培养人才的质量。高校辅导员必须具备良好的基本素质;坚定的政治信仰;高尚的道德情操;广博的科学文化知识结构;较强的实际工作能力;良好的个性品质。     

提升高校辅导员马克思主义理论素养的创新路径

提升辅导员马克思主义理论素养是新形势下推进高校马克思主义中国化、时代化和大众化的基础,是推进大学生社会主义核心价值体系教育的保障,是高校培养合格人才的基石,也是辅导员自身专业化发展的需要。深化辅导员队伍专业化建设,使辅导员安心工作,乐于学习;实行新进辅导员导师制,使辅导员快速学习,积极实践;实施团队化培养,使辅导员抱团学习,在研究中提升,是提升高校辅导员马克思主义理论素养切实可行的新路径。     

高校辅导员创新能力培养环境论

环境对人的创新能力形成提供温床,制约着创新人才成长的类型、途径和速度等。良好的环境有利于创新人才的培养,不利的环境会打击人才创新的积极性和创造性。完善和优化高校辅导员所处的机制环境、学习环境、人际关系环境,对促进创新型高校辅导员脱颖而出有着重要的作用。     

人职匹配理论在高校辅导员选聘工作中的应用探析

高校辅导员是高校思想政治教育的重要力量,构建一支结构合理、政治素质高、业务能力强的辅导员队伍,是保证辅导员队伍高效且可持续发展的关键。而辅导员选聘机制是否科学则是能否将高素质人员选聘到高校辅导员队伍中来的关键。目前,人职匹配理论作为人才测评的一项新技术的基础,为高校辅导员的选聘提供了理论和方法的指导。在高校辅导员选聘过程中应用人职匹配理论能够把应聘人员的内在品质、特性以及能力素质较完整地反映出来,从而避免了在辅导员选聘中的经验性和主观意识,使选聘工作更加科学有效,促进辅导员队伍建设。     

浅析新升本科院校思想政治辅导员的队伍建设——以遵义师范学院为例

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员的队伍建设与学校的发展和人才的培养有着密切地联系。本文以遵义师范学院为个案就如何建设一支科学的辅导员队伍展开论述。     

试谈高校辅导员职业道德建设

辅导员职业道德建设是高校辅导员职业化、专业化发展的重要内容。本文通过对高校辅导员职业角色定位、职业道德素质的分析,进一步阐述了高校辅导员职业道德建设的重要性,从而提出加强高校辅导员职业道德建设的几点建议。     

高校辅导员工作新途径探索

我国高等学校的主要宗旨“育人”,是培养能服务于祖国的创新型人才。高校的思想政治辅导员是工作在一线的学生专职教育和管理者,所以,在大学生思想政治教育和日常管理中起着举足轻重的作用。同时,这项工作在新的时期也面临着新的挑战,为了能够适应新时期学生工作的需求,必须努力探索新的工作方法。本文从分析当代大学生思想、行为、价值取向等方面呈现出的新的特点着手,在辅导员与学生、社会相结合的同时,还要不断转换自身角色,强化自身的素质,充分发挥辅导员自身人格魅力,注重对学生的个性和能力的培养。     

网络时代高校辅导员工作方法探究

网络时代高校辅导员的思想政治工作面临着挑战。本文从全面提高高校辅导员自身素质出发,认为辅导员要充分发挥和利用网络优势,加强网络思想政治教育的研究,积极探索新时期高校辅导员思想政治工作的新思路。     

高校青年辅导员思想政治问题与对策分析

高校青年辅导员在成长过程中由于主客观原因容易出现一些思想问题,这些问题的解决与否将在很大程度上影响高校的社会主义办学方向和合格人才的培养。目前,高校青年辅导员中存在的思想问题主要有心理压力大、师德缺乏以及理想信念淡薄等。针对这些问题,高校各级组织对这一群体应从思想、工作和生活中给予关注和帮助,建立合理的规章制度,从多方面做好青年辅导员的思想政治工作。     

建设高校辅导员网络评论员队伍探究

随着高校思想政治工作“进网络”形势的不断发展,建设高校辅导员网络评论员队伍势在必行。高校辅导员要扮演好网络评论员角色,就必须成为大学生网络上思想的引导者、权威信息的发布者、情感的疏导者、学习生活的服务者和实际问题的解决者。并不断加强网络意识、网络技能、网络评论技巧以及综合素质等职业素养的培养。     

全面推进素质教育 强化高校德育工作

当人类跨入21世纪,世界对人才素质提出了更全面的要求。国家强盛靠人才,人才培养靠教育,作为传播和创新知识,发展高新技术和培养高层次人才重要基地的高校,如何认真扎实抓好德育工作,由“应试教育”向素质教育转变,显得十分重要。一、德育在高校人才素质培养中起着重要作用高等学校培养具有综合素质的人才,是一个复杂的系统工程。德育在这个系统工程中担负     

新时期高等医学院校辅导员队伍建设研究

培养高素质医学人才,高等医学院校责无旁贷。而辅导员队伍在教书育人、管理育人和服务育人中具有不可替代的地位和作用。本文在对南京医科大学、南京中医药大学、徐州医学院等3所高校辅导员队伍建设现状调研的基础上,系统分析了新时期高等医学院校辅导员队伍建设中存在的主要问题,并结合工作实际,积极探讨加强高等医学院校辅导员队伍建设的对策建议。     

略论点面结合的辅导员工作模式

高校辅导员的工作重点是点与面的结合,是共性与特殊性的结合,只有做好这两者之间的结合,才能更好的做好育人工作,为社会培养更多的合格人才。     

我国高校辅导员队伍角色嬗变、职责定位及素质要求

我国高校辅导员制度经历了萌芽、确立和发展阶段,辅导员一直承担着政治工作和管理的角色。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对辅导员工作职责提出了新的要求。依据此规定,高校辅导员队伍必须具备“高度、宽度、深度、厚度、热度”等素质。     

高校辅导员的法律意识浅论

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。他们是学生的管理和综合素质的培养的主要实施者,也是和学生的成人成才联系最为密切的人。近年来,高校与学生管理纠纷增多,并越来越复杂化,辅导员作为与学生最近的管理者,其本人的法律意识常常决定了纠纷的产生和纠纷处理的发展方向。研究辅导员的法律意识的现状及问题,找到解决问题的途径和对策,有助于辅导员了解法律意识的真正含义,有助于辅导员法律意识的提高,有助于高校和辅导员避免在工作中遇到的法律风险,有助于减少高校与学生管理的纠纷,有助于维护大学生的合法权利,有助于提高大学生的法律意识。     

从人力资源管理的角度看高校辅导员队伍建设

在新时期,高校思想政治教育面临着新形势、新问题和新挑战,辅导员在高校思想政治教育中的作用将更加凸显。针对现阶段高校辅导员队伍建设中存在的问题,笔者参考了有关研究进行探讨,认为解决问题的根本出路就是实现高校辅导员制度的专业化和职业化,建设一支政治坚定、数量充足、结构合理、素质较高的辅导员队伍。     

改革高校学模式 培养创新人才

我国现行的高校教学模式仍然保留着几十年前的"苏式"特征,不利于培养创新人才,必须进行改革.应该按照培养创新人才的素质需求,调整教育目标,更新教学内容,改进教学方法,强化素质评估,科学构建有利于培养创新人才的教学模式.     

质量建设是辅导员队伍建设的根本

辅导员工作在高校思想政治工作中居于重要地位。在新的历史时期,辅导员工作内容发生了根本性的改变,要求其从业人员具有更高的综合素质。加强辅导员队伍质量建设已成为高校思想政治工作中亟待解决的问题。     

浅谈新世纪的高校德育

国家强盛靠人才 ,人才培育靠教育 ,教育问题在素质 ,素质的重点是德育。在新世纪新形势下 ,高校必须真正抓好德育 ,从而促进和带动其它方面的素质 ,才能培养和造就出高素质、高品位的合格人才     

谈谈高校辅导员工作

高校辅导员应该树立一个思想,具备两种素质,扮演三个角色,坚持四个结合,抓好五个环节,并根据高校出现的新情况、新问题,与时俱进、开拓创新,开创高校辅导员工作新局面。